Понятно, что сейчас "дистанционное образование" примерно как Хоукингу набирать языком буквы на клавиатуре голосового синтезатора; вопрос в том, что нужно сделать программисту, чтобы этот барьер стереть. Изображение на экране монитора от изображения на сетчатке принципиально ничем не отличается.

Без упражнений, конечно, совсем бессмысленно. Сдавать задачи студенты могут (и должны как можно раньше) в TeXе, после чего оно обычно обсуждается устно, если есть недочеты; но на первых курсах это, видимо, затруднено, потому что студенты не очень хорошо отличают правильное рассуждение от неправильного.

Ещё помогает планшет для того, чтобы писать значки; особо дешевых вариантов, правда, я не видел пока, для студентов это будет трудно. Калинин пишет лекции стилом на iPad (кажется), это выглядит магнетически.