vlad_gluh's Journal
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Monday, September 26th, 2011

    Time Event
    11:47a
    Образование и сообразительность
    Оригинал взят у [info]brndk@lj в Образование и сообразительность
    Оригинал взят у [info]vipbabka@lj в Образование и сообразительность

    Из автобиографии Айзека Азимова.

    ( и всё-таки, что же такое интеллект? )

         Когда я был в армии, то мне дали тест, который получали все другие солдаты, и я набрал 160 баллов против обычных 100. Никто до этого на базе не набирал таких показателей, и на пару часов вокруг меня устроили шумиху. (Но это ничего не значило. На следующий день я продолжал оставаться обычным рядовым).
         Всю свою жизнь я продолжал набирать такие очки, что давало мне самодовольное ощущение того, что я очень умный, и как я ожидал, другие люди тоже должны были так думать. Хотя возможно эти показатели просто значат, что я хорош лишь в ответах на академические вопросы, которые люди, составлявшие задания, сочли нужным включить в тесты, люди, с интеллектуальными наклонностями, схожими с моими?

         Например, был у меня один знакомый автослесарь, который по моим прикидкам в тестах на интеллект не набрал бы и восьмидесяти. Я всегда считал само собой разумеющимся, что я гораздо более умён, чем он. Тем не менее, когда с моей машиной что-то было не так, я ехал к нему, заворожённо наблюдал за тем, как он копается во внутренностях моей машины, и выслушивал его советы, как будто это были откровения оракула, и он всегда приводил мою машину в порядок.
         Тогда я подумал, что этот автослесарь мог бы придумать свой интеллектуальный тест. Или, скажем, плотник, или фермер или кто угодно кроме академика. И я бы провалился по каждому из разработанных ими тестов. В мире, где я не мог бы применить своё академическое образование, и свои таланты красноречия, и где надо было бы работать руками, в этом мире я думаю, я был бы мало на что способен. Таким образом мой интеллект является не абсолютом, а функцией общества, в котором я живу, и данностью того, что небольшая часть общества навязала всем модель, где они являются арбитром определения интеллектуальности.

         Однако вернёмся к нашему автомеханику.
    У него была привычка, каждый раз, как он видит меня, рассказывать мне анекдоты и шутить. Как-то раз он поднял голову из глубин автомобиля, и изрёк: «Док, слушай, глухонемой парень пошёл в хозяйственный магазин, чтобы купить гвоздей. Он положил два пальца на прилавок, а другой рукой сделал движение, как будто забивает молотком. «Продавец принёс ему молоток. Он помотал головой, и показал на два пальца, по которым он бил как молотком. Продавец принёс ему гвозди. Он взял гвозди нужного размера, и ушёл.
         Ну вот, а следующий парень, который зашёл в магазин, был слепым. Ему нужны были ножницы. Как вы думаете, как он показал что ему нужно?».
    Я со скучающим видом показал двумя пальцами режущие движения ножниц. 
    После чего мой авторемонтник хрипло рассмеялся и сказал: «Какой же вы док глупый. Да он просто попросил о них голосом».
        
         Затем он с довольным видом сказал: «Я этот прикол сегодня всем своим клиентам рассказываю». «Ну и, попался кто-нибудь?», спросил я. «Всего несколько», ответил он, «но я знал наверняка, что вы попадётесь». «Это почему же?», спросил я. «Да потому что вы док чертовски образованы, и я знал что вы не можете быть слишком умным».
    Помню, в тот момент я почувствовал себя неловко.

    5:48p
    Неужели нейтрино могут перемещаться со сверхсветовой скоростью?
    Оригинал взят у [info]alexlotov@lj в Неужели нейтрино могут перемещаться со сверхсветовой скоростью?
    «Теория относительности выдерживает испытание временем уже около ста лет. И это не значит, что её не проверяли. Учёные проверяли и перепроверяли, измеряли, проводили эксперименты и делали наблюдения в течение долгого времени, и до сих пор ничто не указывало, что этот предел скорости может быть превзойдён. Так что нынешний эксперимент противоречит всему сделанному до этого. Это не означает, что он проведён неправильно. Но в научном сообществе существует очень сильное ощущение, что должно быть какое-то другое объяснение».

    Как разработчик Новой парадигмы мировоззрения - НПМ я не мог обойти мимо эту новость. В книге есть, конечно, пункт Материя §3.4.

    Во первых, в НПМ мы можем включать только строго научные и многократно перепроверенные данные. Лженауку §3.16. мы однозначно отбрасываем, нам и твердо установленных фактов более чем достаточно.

    Во вторых, я не вижу, какое влияние может оказать это открытие на Математическую метатеорию мировоззрений - МММ §4. и на НПМ в целом. Ну, уточнится существующая теория строения Вселенной §3.19, что тут необычного. Так и должно быть.

    Но в третьих, если это будет твердо установленный научный факт, в чем сомневаются абсолютно все, нам будет, конечно же, интересно в плане проверки Критерия истины §3.3., который утверждает совершенно тривиальное: Все факты складываются в целостную картину мира. Абсолютно все факты, даже те, которые будут нам известны только завтра. Естественно, что эта картина мира будет углубляться и уточняться по мере накопления фактов.

    Предположим, что этот факт будет доказан, а не опровергнут.

    Как философ, я выскажу еще одно предположение, как такое может быть.

    Самое простое объяснение, если не прибегать к дополнительным пространствам, наличие которых следует, например, из теории суперструн, будет следующим.

    Скорость света превзойти в Видимой Вселенной нельзя, это для нее закон. Но действие этого закона реализовано в конкретных механизмах структуры Вселенной. Этот механизм имеет внутреннюю структуру §3.1. и, в силу этого, не может быть идеально совершенным.

    Фраза «не может быть идеально совершенным» имеет тот смысл, что мы можем увеличить разрешение наших приборов и увидеть более тонкую структуру материи, которая раньше была недоступна нашему наблюдению.

    Если мы имеем частицы, такие как нейтрино, которые достаточно малы и достаточно мало взаимодействуют со структурой Вселенной, то при определенных условиях эти частицы могут лететь чуть быстрее скорости света в вакууме, потому что механизм реализации ограничения скорости света несовершенен и для некоторых частиц в некоторых условиях допускает погрешность в ту и другую сторону. Что мы и наблюдаем, если только в эксперименте нет ошибки.

    P.S.
    Следовало бы разместить этот пост в ru_philosophy, но к бабке не ходи, этот пост будет отвергнут жуликами от философии, потому что современные философские факультеты есть концлагеря мысли и это сделано специально, чтобы люди не знали о законах устройства единственного целостного Мира §3.19 и чтобы мировая финансовая мафия - мфМ §5.1.2. продолжала успешно пудрить мозги глупым гоям §5.2., не подозревающим даже о понятии Концептуальной власти §5.1.1.

    P.S.(P.S.)
    Далее я если и буду писать в блог, то только по таким же глубоко существенным причинам. Или как напоминание, что мое временное тело все еще функционирует, хотя всегда принадлежал и принадлежу вечности §3.8., по своим личным субъективным ощущениям.

    Моя задача — вглядываться в суть вещей, а не пробовать безуспешно достучаться до глухих §5.3.1.
    8:49p
    Музыкальный мелофон
    Оригинал взят у [info]u3poccuu@lj в Музыкальный мелофон
    Управлять этими ангельскими звуками можно и мышью и клавиатурой. При определенной сноровке можно даже играть мелодии.



    Другие интересные флешки по тэгу - флешки

    Взято в блоге <lj user="u3poccuu"/> тема <ljr-href url="/users/u3poccuu/269393.html" site="http://www.livejournal.com">Музыкальный мелофон</ljr-href>
    <div style="text-align: ;">
    Управлять этими ангельскими звуками можно и мышью и клавиатурой. При определенной сноровке можно даже играть мелодии.

    <lj-embed><object width="600" height="200"><param name="movie" value="http://www.buttonbeats.com/xylophone/xylophone.swf" /><param name="wmode" value="transparent" /><embed src="http://www.buttonbeats.com/xylophone/xylophone.swf" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="600" height="200"></lj-embed>

    Другие интересные флешки по тэгу - <a href="http://u3poccuu.livejournal.com/tag/флеш" target="_blank">флешки</a></div>
    <b><ljr-href url="/users/u3poccuu/269393.html" ljaddtriggersobjectstatus="mouseout" site="http://www.livejournal.com">Утащить к себе</ljr-href></b>

    << Previous Day 2011/09/26
    [Calendar]
    Next Day >>

About LJ.Rossia.org