Государство, пока и поскольку заинтересовано в определенном образовательном уровне сотрудников вооруженных сил, пограничной, таможенной, налоговой и прочих государственных служб, вправе разработать образовательный стандарт и механизм проверки соответствия выпускников учебных заведений этому стандарту с регистрацией ее успешного прохождения (выдачей государственного документа), а также вправе тем или иным образом спонсировать получение подрастающим поколением этого образования.

Что имеется в виду под отдельными аспектами воспитания? Где будем ставить барьер гос. патернализму?