Katerina N. Shananina
zmey
.::::.:: .. .:::::.::

June 2014
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

Katerina N. Shananina [userpic]
Про слух

Мне говорили, что отсутствие музыкального слуха, то есть неспособность различать высоту тона - очень редкая патология.
Я не помню, кто говорил, на что ссылался и насколько патология редкая.

Нужно в одном споре.
Помощи зала прошу.

Comments

Про "неспособность различать высоту тона" ничего не скажу, но интуиция подсказывает, что оппонент под словами "отсутствие музыкального слуха" может иметь в виду что-нибудь сааавсэм другое. Скажем, нетренированность.

Тут нет большого противоречия.
Оппонент утверждает, что N с его (её) слухом не может научиться, допустим, петь.
А мы считаем, что дело может быть в нетренированности - то есть учиться есть смысл.

То есть - оппонент подозревает, что учить N бессмысленно.

А про то, что может приниматься за отсутствие слуха - возможны всякие варианты, даже помимо нетренированности.
Я знала девушку, стабильно неверно отвечавшую на вопрос "Какой звук выше?" В какой-то момент преподавательница заподозрила неладное и спросила, у кого выше голос, у мышки или медведя. Ответ порадовал:
- У медведя, конечно. Медведь же выше!

Я, кстати, не различал "выше и ниже" все детство до тех пор пока в школе не прошли электромагнитные колебания на физике и тригонометрические функции на математике. Только подведя фундамент под понятие я стал его осознавать.

А вообще, физиологически, восприятие тональностей сидит в мозге, в слуховой коре, а не в ухе (не в патологии). А моск, сцуко, нада ипать и обучать, ибо он ленивый, падла, но обучаемый.

Есть специфические нарушения слуховой коры головного мозга, коие вполне себе недают различать тональности. Нам в курсе физиологии и патологии цен и в курсе физиологии ценсорных систем про это рассказывали. Но это большая редкость, да.

Вот ссылок каких-нибудь не помнишь?
И насколько это редкий случай - цифры?

Забавно. Так тоже бывает, да.

Ерунда.
Нельзя научить только глухого.
Доказывается просто: дофигищщи языков, в котором тон играет важную смыслоразличительную роль.
Все НЕ глухие маленькие, например, вьетнамцы как-то обучаются. И не-вьетнамцы, которые с детства живут во Вьетнаме, тоже.
Но в детстве это проще по ряду причин.

Патология, как я слышала, действительно очень редкая.
Возможно, вьетнамцев с этой патологией считали за глухих, немых или умственно отсталых? Не знаю.

Там не все так впрямую. Слуховая область коры головного мозга неоднородная. Разные ее части отвечают за разные поменты акта слышания - если упрощенно. Так вот при некоторых весьма специфических нарушениях проблемы с различением тональностей возможны. Но это оченно большая редкость.

Кать, насколько мне объясняли, при распознавании гласных используется тот же самый механизм. В конце-концов, есть же китайцы, лаосцы, да и вьетнамцы теже с их четырехтоновой системой.

Вот кто объяснял и на что ссылался?

Слушай, это надо Гущиных помущать скорее.