злой чечен ползет на берег - топор против Раджива Ганди [entries|archive|friends|userinfo]
aculeata

[ website | Барсук, детский журнал ]
[ userinfo | ljr userinfo ]
[ archive | journal archive ]

топор против Раджива Ганди [Jun. 14th, 2003|12:36 am]
Previous Entry Add to Memories Tell A Friend Next Entry
[Current Mood | tired]

Хачатурян сказал, что в ходе похорон
Л. И. Брежнева, Ю. В. Андропова,
К. У. Черненко между нашими мальчиками
был популярен вид спорта: просочиться
сквозь заграждение НОМЕР ТРИ (последний
круг милиции) и проникнуть на Красную
Площадь. Они это осуществляли вместе
с Р. Храпко, М. Вербицким и другими
товарищами.

Еще он напомнил, что, вскоре после
гибели Индиры Ганди, сын ее Раджив
приезжал в столицу, и учеников 57 школы
погнали на радостную встречу (Раджив
Ганди проезжал по ул. Волхонка). Я
помню это крайне смутно. Хачатурян
же помнит лучше по следующей причине.
В этот день наши портфели заперли
в 27 кабинете, и мы остались без
ничего. День был понедельник,
в воскресенье накануне мы ходили
в поход. В этом походе И. В. Минков
позаимствовал у А. В. Хачатуряна топор,
а в понедельник вернул его. Не имея
портфеля, чтобы поместить туда
внезапно возвращенный ему инструмент,
А. В. Хачатурян спрятал топор под
пальто и пошел на радостную встречу
с Радживом Ганди.

Это и послужило мотивом для куплета:

У Пегги Ганди жил Раджив,
Он был безумно рад, что жив.
Ах, до чего ж он рад, что жив!
Спляшем, Пегги, спляшем --

который мальчики сочинили в ходе
радостной встречи.
Потом Раджива все-таки убили.
LinkLeave a comment

Comments:
From:(Anonymous)
Date:June 13th, 2003 - 06:13 pm

popravka

(Link)
Prelest' zaklyuchalos' v tom, chto Radjiva tak i ne vstretili.A s toporom hodil sam Minkov i pri etom nepriryvno bubnil, kak Radjivu povezlo ,chto on ne yavilsya na torjestvennuyu vstrechu.
[User Picture]
From:[info]enot@lj
Date:June 14th, 2003 - 03:53 am
(Link)
Отличный стих и история, вот так оно всегда с тем, что было давно. Буду к вам 25го июня.
From:[info]ex_aculeata@lj
Date:June 14th, 2003 - 04:00 am
(Link)
Ждем.