Единый Экзамен |
[Sep. 2nd, 2003|08:03 pm] |
[ | Current Mood |
| | sick | ] | Борис Петрович по нашей просьбе рассказывал про Единый Экзамен: его одобрили 76% опрошенных учителей.
-- Когда меня опрашивали, -- он сказал, -- я ответил нецензурно. А что делать?
Мы спросили, как вышло, что так много приличных, в общем, людей одобрили проект.
-- А они, наверное, отвечали не глядя, -- сказал Б. П. -- Если меня спрашивают о чем-то, чего я не прочел, я обычно положительно отзываюсь.
Вопросы примерно такие: дана функция f(x) равно "e" в степени "x". Решить уравнение (1) f(x) = f(3) (2) f(x) = f(5) (3) f(x) = f(12)
и так далее. Вопросы по темам так устроены, что тему задает одна задача, а последующие слегка варьируют условие. Например, провести касательную к такой-то кривой, параллельную такой-то прямой (первая задача), и такой-то прямой (вторая задача), и такой-то прямой (третья, а всего двенадцать). |
|
|
Comments: |
Чтой-то я в нашем захолустье от жизни в, так сказать, метрополии отставать начал... Экзамен - он вроде всегда был Единый? Типа, из РОНО присылали ;) Ради чего сыр-бор то? Или теперь хотят сделать multiple-choice, a-la SAT? И в чём, в таком случае, Ваши принципиальные возражения против замены одних идиотских задач на другие?
Да, хотят типа SAT. А возражения в том, что отменят приемные экзамены и будут брать в ВУЗ по SATу, и это (при таком наборе задач) неумно.
Такие дела Миша
А... о... То есть, очередная российская попытка "перенять западный опыт" - как всегда не разобравшись и как всегда бестолково? Не то что бы я был категорическим противником SAT, вот он я, запасайтесь тухлыми овощами, определенный набор плюсов у этой схемы имеется, но мой опыт (устаревший, возможно?) подсказывает, что реализуют эту схему в России, любовно позаимствовав одни только минусы. И в таком случае я, конечно, Вашу озабоченность полностью разделяю.
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/124136/2147484606) | | | Единый экзамен такое говно как и школа | (Link) |
|
Единый экзамен можно одобрять только при негативной оценке школы. Но как еще к ней можно относиться? Кроме как негативно. Непонятно конечно, почему 76% учителей. Такая школа, наверно. А на самом деле что-нибудь лучше даже и придумывать не нужно. Зачем? | |