Ну да, я и думаю, зачем изучать природу? То есть я одну цель вижу - удовольствие изучателей. Ну, там, и по-мелочи, социальные блага изучателям, может быть.

(Reply to this) (Thread)

Ты этого не знаешь, или не знаешь, как
сказать словами?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Чего не знаю? Зачем наукой заниматься?
Правда , не очень понимаю. Мне всю жизнь родственники жужжали как это важно, но по ним - совсем не понятно было, им это было надо для социального статуса.
Ну я вижу, людей впирает, им интересно, ну и красота, пускай учатся, исследуют. Но почему такое уважение этому занятию??? Чем лучше, чем воспитатель в детском саду ?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

А, вот в чем вопрос-то.

Для чего уважать профессии? В рассуждении
общественной полезности. Если принять, что
люди не зря (человечество как проект), тогда
осуществление проекта есть наука. В высоком
магическом смысле и все такое.

С точки зрения человечества как проекта, нужно
больше всего уважать фундаментальные науки
и воспитателей в детском саду. Дальше идут
прикладные науки и школа. (Можно обратить
эту систему и считать первыми науки, которые
выводятся непосредственно из опыта (это
снижает опасность подмены, игры в бисер,
зато может разменять на мелочи и увести
от проекта). Тогда упор не на начало, а на
взрослый возраст.)

С точки зрения общечеловеческих ценностей,
если нету проекта, я и не знаю, кого нужно
уважать. Наверное, тех, кто меньше других
оттягивается и получает удовольствие, то есть,
тех же воспитателей и уборщиц. Но это совсем
другая система.

Что касается разницы между учеными и
воспитательницами, она вот в чем:
1) быть воспитательницей не требует
квалификации;
2) на самом деле (при хорошем раскладе)
это значит, что воспитательница это некий
дар, НЕ ТРЕБУЮЩИЙ ВЫВЕРЕНИЯ ТРУДОМ -- то
есть, алхимического преображения.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

тут я не соглашусь - квалификация для воспитательницы нужна. Ну, очень полезна, во всяком случае.
А вот разве для науки не требуется дара? Мне вот мозгов не хватило на мехмате.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Да не бывает, чтоб не хватило. Лениться
меньше надо. Хотя, если неинтересно, то
уж неинтересно. А квалификация воспитательницы --
на уровне опыта матерой волчицы. Как во всех
почти видах тв. деятельности, кроме научной.
Ну и типа разных видов религиозного подвига.

(Reply to this) (Parent)