Есть старый немецкий фильм (насколько помню качество пленки, годов 50-х). Там персонаж провозит в загипсованной руке драгоценности.

(Reply to this)

крут! в 62 спаять уоки-токи.

(Reply to this) (Thread)

Нет, тут проводная связь.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Всё равно уоки, тока недалеко, перебежками, от розетки до розетки

(Reply to this) (Parent) (Thread)

:))))

(Reply to this) (Parent)

у гайдая смешнее.

а в этом школьном фильме такая тоска!

(Reply to this) (Thread)

Согласна. Идея та же самая, но насколько изящнее у Гайдая воплощение! И мимика героев, и диалоги - все блестяще!

- Экзамен для меня всегда праздник, профессор! (крылатая фраза)
- (смахивая слезу) Похвально...

И вот это: "Профессор, конечно, лопух, но аппаратура при нем" :)))

(Reply to this) (Parent)

Ну а какая связь? Только попытка сдать экзамен с помощью передатчика? Так, видимо, списано из жизни. А в остальном у Гайдая - отличный комедийный эпизод, от приведенного вами ничуть не зависящий.

(Reply to this)

Про электронно-счётную машину я пропустил)) А ведь ЭВМ уже были.

(Reply to this) (Thread)

- А что у вас есть?
- Что у нас есть? - спросил горбоносый, поворачиваясь.
- Алдан-3, - сказал бородатый.
- Богатая машина, - сказал я. - И хорошо работает?
- Да как вам сказать...
А. и Б. Стругацкие. Понедельник начинается в субботу (1964).
:)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

))

(Reply to this) (Parent)

Уже БЭСМ-6 была, не хрен собачий... Проверил - не было, блин. Ну всего 4 года оставалось :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Блин))

(Reply to this) (Parent)

В кино вообще редко что-то новое снимают. Фильмотворчество - суть минное поле плагиата. Но одинаковая внешняя форма, может быть напичкана разным содержанием.

Так и тут, в этих двух эпизодах, абсолютно разный посыл. У Гайдая безыдейный комедос - сценка дающая выразиться актёрам(имхо сыграть можно лучше и смешнее). Второй фильм я не видел, но смысл сценки очевиден: рисуется умственная несостоятельность грузина(на фоне русского), по времени совпадает с антисталинской кампанией.

(Reply to this)

Забавно :)))
Да они все друг у друга таскают
Оригинальных сюжетов всего семь :)
Нот - тоже не шибко больше.. Вот и выкруичваются :)))

(Reply to this)

смешные идеи летают в одном энергетическом небе- так ещё дон хуан говорил, наверное

(Reply to this)

давайте теперь сравним все фильмы о войне. миллион общего найдем

(Reply to this)

Гайдай в большей степени заимствовал из зарубежных фильмов.
Посмотрите ранние приключения Питкина 50-х годов и увидите много общего в гайдаевских комедиях. Иван Васильевич стопроцентно сделан по мотивам "Питкин-калиф на час".
В Бриллиантовой руке цитаты из Бондианы и пародия на Два билета на дневной сеанс.

(Reply to this) (Thread)

"Иван Васильевич" сделан по мотивам пьесы Булгакова.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Не учи меня, бля.

(Reply to this) (Parent)

гайдай выжал из сюжета комедийный максимум в отличие от казанского

(Reply to this) (Thread)

Возможно, такой цели не стояло: "Грешный ангел" - не комедия

(Reply to this) (Parent) (Thread)

не могу с вами не согласиться

(Reply to this) (Parent)

У Шурика смешнее

(Reply to this)

Интересно, а сейчас в школе дают понятие среднего геометрического?
По-моему, в 80-х годах этого уже не было.

(Reply to this) (Thread)

Что это такое?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Ничего не понял.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

я тоже :D

(Reply to this) (Parent)

Это статистическое понятие, один из вариантов расчета средних.
Сейчас преподается в вузах на предмете "статистика". А в 60-х, смотрите, преподавалось в школе.
Даааа...... среднее образование деградирует)))))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Наоборот. Из-за того СССР и был страной дураков, что этой мурой заменили гуманитарные предметы.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Простите, Вы про СССР только вконтакте читали?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

"...плата за пренебрежение гуманитарными науками была велика: в крахе СССР сыграло свою роль невладение гуманитарными технологиями, утилитаризм и технократизм в подходах, игнорирующий самые элементарные запросы человеческой души".

http://www.russ.ru/pole/Gumanitarnoe-obrazovanie-v-sovremennoj-shkole-kak-preodolet-ego-provincializm

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Не читайте за завтраком советских газет.

(Reply to this) (Parent)

Хех, а почему же тогда наши технари ценятся во всем мире, а? В штатах гуманитариям работу не найти, а инженерам - честь и почет! Так что если что-то и было хорошего в СССР, то это уровень образования в части точных наук.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Вот если бы они у нас ценились, это было бы xорошим результатом советского образования.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Так у нас технологии не развиваются - это не проблемы образования, на минуточку :))) Образование техническое на высоком уровне (пока, с советских времен осталось - не уверена, что надолго сохраним мы это преимущество с нынешними реформами образования, азиаты уже давно нас обгоняют), а применить некуда - поэтому и уезжают люди, т.к. за рубежом наши мозги очень востребованы! к примеру, в Boeing или Microsoft наших инженеров берут за милу душу!

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Все что происxодит в стране - проблемы образования.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

ок :)

(Reply to this) (Parent)

Конечно дают. В геометрии точно, после изучения подобных треугольников, высота к гипотенузе, объясняется как среднее геометрическое образуемых ею кусков гипотенузы. Это 8-й класс.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

ну круто. значит, не всё так плохо :)
только там урок по алгебре же, в фильме.
я не помню, чтоб нам в школе это преподавали.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Не думаю, что это круто. Важно понимать суть явления, а не его имя выучить.
В прошлом людям было важно давать имена всему подряд, сейчас человек понимает о чём речь, если сказать например оси икс-игрек-зет, и необязательно ему помнить, что это абсцисса, ордината и аппликата.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Да лучше бы помнить :) Я вот не помню. Это значит, что преподаватели формировали у меня плоское такое мышление. И не учили, как правильно ответить супостату "Да пожалуйста" на его циничное "Спасибо!"

(Reply to this) (Parent)

Елки, не успел решить в уме пока фрагмент шел.
4 и 36 - где-то через несколько секунд. Может, на фильм отвлекался:)

(Reply to this)

будем считать это творческой переработкой (доработкой), развитием чужого художественного сюжета

кстати, Булгаков тоже позаимствовал сюжет с появлением Воланда (разговаривающем по-немецки) из пьесы Ивана Кочерги "Мастера времени", которая шла в театрах, в том числе и московских, ранее создания "Мастера и Маргариты"

(Reply to this)

Я как-то по телевизору видел отрывок какого-то телеспектакля, где был общий сюжет со "Служебным романсом", другие актеры, всё другое, интересно было смотреть.

(Reply to this) (Thread)

Скорее всего, это были "Сослуживцы" - пьеса Э.Брагинского и Э.Рязанова. Она шла в театрах СССР. Потом из нее вырос "Служебный роман".

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Именно так и было :) Я видел с толстой тёткой в брючном костюме вместо Фрейндлих. Ничего так - народ смеялся, я тоже.

(Reply to this) (Parent)

Давно пытаюсь вспомнить, где читал и кто был автор пьесы, сюжет которой почти полностью до самого конца совпадал с кином Утомленные солнцем.

(Reply to this)

Юрий Николаевич Медведев - блестящий русский актёр, незаслуженно забытый.

(Reply to this)

В его шоу видел скечи на 99% совпадающие с моментами гайдаевских фильмов.
Кто у кого-хз)

(Reply to this)

А профессор лопух :)

(Reply to this)