Путина в лодке нет,чего тут непонятного..)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Этого достаточно.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Вчера было достаточно,а сегодня уже нет.

(Reply to this) (Parent)

Да все понятно, вопрос в количестве нулей.

(Reply to this) (Parent)

Да надо просто математику запретить. Через годик, наверное, додумаются.

(Reply to this) (Thread)

А английский в условиях двойных стандартов приличному человеку вообще должно быть стыдно учить.

В общем, есть куда работать думакам.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Английский даже в Северной Корее обязательный предмет в школе. На уровне "Ландан из зе кэпитал оф Грейт Бриттен", но все таки.

(Reply to this) (Parent)

Дауны управляют рабами. Занавес.

(Reply to this) (Parent)

И то верно, так как математика позволяет считать украденные $.... А это - не патриотично считать иностранные деньги!

(Reply to this) (Parent)

Патриот должен знать, что 2х2 на равно 4, а то что результат зависит от воли нацлидера.

(Reply to this) (Thread)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Когда автор этих произведений умрет? Сообщество ждет с нетерпением.

(Reply to this) (Parent)

Автором учебника по математике для первоклашек должен быть Чуров. Ясно же сразу, что Петерсон это чистой воды «вымысел».

(Reply to this) (Thread)

Советую сначала полистать "учебники" Петерсон, чтобы убедиться что Чуров такому будет только рад. Там не математика вообще, а злобный бред типа "разделите 188 пополам чтобы получилось дважды 100".

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Самый лучший учебник математики в началке! Благодаря нему у нас ещё есть олимпиадники!!!

Не любят этот учебник только ленивые, да глупые, потому как труда он требует! Смекалки, если хотите...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Согласна полностью.

(Reply to this) (Parent)

О, вот и жертвы подтянулись. Конечно, он старания требует, как и любое вовлечение в бред автора. Вот только отношения к математике он имеет не больше, чем словоблудия Фоменко - к истории.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Старая довольно задачка на смекалку и нестандартное мышление. А что Вас-то смутило? Не догадались про графическое решение? Может еще в детских журналах всякие разделы "веселые задачки" отменить, чтобы уж точно никто не научился именно думать, а не делать по шаблонам и правилам.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

О том и речь, что учебники Петерсон - не о математике, а о забавах с пиктограммками в виде циферок.

Вот прдставьте, вырастет ваше чудо на учебниках Петерсон, пойдёт работать например в бухгалтерию (или не приведи боже на АЭС), и понадобится ему рассчитать где-то похожее выражение. Оно ж не думая этот "смекалистый" ответ впишет, вместо правильного математического. И даже сгорая под гамма-лучами, так и не успеет понять, за что.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Куда ни плюнь - везде какой-нибудь "эксперт" засел. В большинстве случаев просто мракобес неграмотный. Институт эксертизы разрушен в России так же, как и наука.

Да, "баклажаны" - это как раз именно русское название овоща. На Украине их называют "синенькие".

(Reply to this) (Thread)

Турецкое, вообще-то.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Заимствовано, конечно. Но их так называют сейчас по-русски.

(Reply to this) (Parent)

А вдруг всех пациентов покусал главный врач? :)

(Reply to this) (Thread)

20

(Reply to this) (Parent)

Правильный ответ - 20 сумасшедших? Веселая задачка. Жалко, в мое время таких не было.

(Reply to this) (Parent)

Вы уж математику не трогайте.
Были хорошие учебники советского образца,но однако появились какие то мало понятные управители якобы вносящие модернизацию,а на самом деле оглупление!!!

(Reply to this) (Thread)

я никогда их не сдавал в библиотеку. есть всё. от математики и до истории.)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

И правильно сделали ,потому что учить по современным учебникам оглуплять!!!
Умные люди самостоятельны в своих суждениях и ими трудно управлять.
А отсюда не надо столько умных людей!!!

(Reply to this) (Parent)

учебник петерсон просто за гранью.
тех дебилов, кто вообще допустил такое в школу, надо занять физическим трудом

(Reply to this) (Thread)

Петерсон один из лучших курсов математики. На уровне советских курсов, и гораздо сильнее обычных курсов типа Гармония или Школа-2100.
Устриц едим.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

+1
сын с удовольствием с 1 класса по этому учебнику учился

(Reply to this) (Parent)

Старшая училась по Гармонии, младший по Петерсон. Если выбирать из двух зол меньшее - я выберу Гармонию.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

В том то и дело, что Вы "золы" выбираете, а не развитие ребёнка!

(Reply to this) (Parent) (Thread)

На все 100% согласна!!!

(Reply to this) (Parent)

Согласна как учитель! Такая подача материала, что приходится полностью переделывать курс математики в началке, прдолжая учить какбы по Петерсон. А умники и не знают, чо это вообще-то ОНА.... А кругом математика ПетерсонА

(Reply to this) (Parent)

Мы учимся по Петерсон, шикарный учебник. С первого класса учит мыслить нестандартно и в алгебраической плоскости, а не в арифметической. У нас все дети по нему занимаются - стршая и средний в математической школе, средняя в экономической/

Надо ли говорить, что детки из нашей школы все математические Олимпиады и конкурсы в начальной школе в крае выигрывают?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Как учебник может быть шикарным? А всю его "шикарность" вы поймете в 5 классе , когда продолжения учебника не будет и окажетесь вы в алгебраической плоскости без математической базы. А ваш ребенок будет видеть в любом задании подвох.

(Reply to this) (Parent)

Ого! Пеппи Длинный Чулок или Чипполино - уже непатриотичны? Это нечто новенькое!

(Reply to this) (Thread)

Ага. Отныне только Буратино!

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Что Вы, Буратино враждебный! Он же производная Пиноккио! Только Иванушка-дурачок!

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Этот так называемый "Иванушка-дурачок" - только на первый взгляд русский. В действительности он тот ещё безродный космополит - под разными именами его можно встретить в сказках чуть менее чем любого из народов б-гомерзкой Европы.

(Reply to this) (Parent)

Да, и только в роли клиента лисы Алисы и кота Базилио

(Reply to this) (Parent)

Да, вот эта тяга к иностранщине, все эти Пеппи Длинныйчулок да Чипполино и довели СССР до развала. Начинается все с якобы невинных детских книжек, а потом им подавай жвачку и джинсы!

(Reply to this) (Parent)

Масонский глаз заметили.

(Reply to this)

Не знаю как в старых советских учебниках по математике было с патриотизмом, зато по ним можно было осваивать математику. В отличие от учебника Петерсен.
А сейчас если родители с высшим техническим образованием не могут решить задачку из учебника начальной школы, то почти наверняка - это задачка из учебника Петерсен.

(Reply to this) (Thread)

Одно дело ошибки в задачах, и соверщшенно другое - "недостаточный патриотизм".

(Reply to this) (Parent) (Thread)

дело не в ошибках, а в бредовости задач и отсутствии логики, что для учебника по математике - вообще нонсенс...

Так что лично я бы формулировочку поменяла. Хотя не уверена, что это понравится автору.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Мне сложно об этом судить так как не вижу конкретных примеров. Но, да, существуют элементарные задачки для начальной школы, которые люди с высшим математическим образованием обычно не решают. Детская логика основана на несколько ином наборе фактов об окружающем их мире.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Значит такое было советское техническое образование у этих родителей. Все задачки в нем нормальные.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

ну да, оно позволяло этим несчастным строить реакторы и ракеты, а вот просечь логику данного автора - увы... Не судьба, вероятно. Думаю, они это переживут...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Я занимаюсь со своим ребенком по курсу петерсона. Система обучения выстроена очень логично и понятно. В отличие от например Гармонии, где уже конец 4 класса а уравнений еще не проходили.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

В том-то и дело, что он учит думать, а не по шаблону действовать.
Многим со стандартизованным мышлением он кажется сложным.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

не сложным, а нелогичным. Это несколько иное.

И еще момент. Иногда как раз нужно действовать по шаблону. Потому как это проще и наименее энергозатратно. Если тебя спрашивают, сколько будет дважды два, думать не нужно, нужно сразу выдать ответ.

У меня когда-то был в институте весьма интересный преподаватель по экспериментальной ядерной физике. Так вот среди прочего он устраивал контрольные, когда нужно было за очень короткое время решить несколько задач (причем откровенно разных). По сути это можно было сделать только, если ты уже не раз их прорешал и действуешь почти автоматически. Т.е. методы ты освоил. А для размышлений было достаточно других занятий, где уже некогда было думать о методах, нужно было проводить эксперимент. Считалось, что "дважды два" ты уже освоил

(Reply to this) (Parent)

(Reply to this)

Опоздавший на урок истории Петя дважды соврал учительнице: сказал, что дома был пожар и что он спасал котят соседской кошки. А на уроке истории учительница, рассказывая о Февральской революции 1917 года, соврала 186 раз. Во сколько раз больше, чем Петя, наврала учительница?

Григорий Остер, "Вредные задачи".

(Reply to this) (Thread)

Давайте соберем задачи для ура-патриотицкого учебника математики!
Вот от меня пример (не слишком оригинальный, но всё-таки):

Сотрудники местного отделения КГБ города Ухрюпинска, Расстрелин и Казнилин участвовали в коммунистическом субботнике по благоустройству города, и каждый из них посадил в городском сквере 4 куста смородины. Их коллеги Аресталов и Садистиков во время субботника трудились на рабочих местах, и каждый из них посадил двух инакомыслящих. Сколько всего посадок произвели сотрудники Расстрелин, Казнилин, Аресталов и Садистиков во время коммунистического субботника?

И ещё на эту тему:
http://www.anekdot.ru/scripts/author.php?o=o2&a1=%C1%E0%F0%E0%E1%E0%EA%E0
..
Да, да, я Вас, Галина Петровна, имею в виду, чтобы вы тоже
над своими примерами про русский лес и стихами декадентов тщательно
поработали и вообще. А если все будет правильно, а задачки по математике
будут про перевыполнение производственного плана, а не про яблоки и
бассейны, то все будет просто замечательно и премий никого не лишат, а
меня не снимут с должности на старости лет. Все поняли? ..

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Легко! В доме 4 подъезда по 36 квартир в каждом. Жильцы сдали на ремонт подъездов по 1000 рублей в квартиры. ЖЭУ №8 заключило договор подряда с фирмой "Вариант-Плюс", которая наняла для выполнения договора рабочих из солнечного Таджикистана. По документам 70 тыс. руб. ушло на закупку строительных материалов, однако в реальности половину этой суммы начальник ЖЭУ №8 товарищ Петров положил на свой банковский счет. Остальные деньги по документам ушли на оплату работы фирме "Вариант-Плюс", однако 30% от этой суммы было возвращено товарищу Петрову директором фирмы "Вариант-Плюс" в качестве отката по предварительному сговору. 10% от этой суммы пошло на оплату работы двух таджиков. Остальная часть легла в карман товарища Иванова - генерального директора фирмы "Вариант-Плюс". Вопрос: сколько заработали на ремонте подъездов товарищи Иванов и Петров? Сколько получил за работу каждый таджик?

(Reply to this) (Parent)

Простым поиском легко обнаружить, что Любовь Ульяхина учитель русского языка. Похоже, математика ей давалась трудно, вот и мстит.

(Reply to this)

Безотносительно всех (около)полиТОтических плясок с гиканьем и присвистом вокруг этого инфоповода могу сказать следующее...

Как отец двоих бывших школьников (на некоторое время попадавших в зону действия этого "учебника"), плюс как выпускник-медалист ещё советской школы, бывший бауманец и нынешний технарь, я очень рад, что учебник Петерсон убрали нахрен от детей.

Мозаичная, "клиповая", разорванно-бессистемная подача материала с постоянными потугами на оригинальность. В процессе беспорядочного скакания по темам дети просто теряют смысл происходящего.
Мне пришлось изрядно потрудиться над приведением их "петерсоновских знаний" в упорядоченную систему представлений и навыков в различных математических разделах знания. Неописуенную помощь в этом оказали старые добрые советские учебники математики (бережно лелеемые мною теперь уже, видимо, для будущих внуков :)).

После того, как мои дети перешли в более старшие классы, которые не были охвачены "петерсоновщиной", их математическая подготовка резко прибавила даже в обычном режиме, на "ординарных" учебниках других авторов.
Подключения советских учебников не требовалось до 8 класса, которым они (поочерёдно, с разрывом в несколько лет) начали учёбу в ФМШ физматлицее одного из ведущих технических вузов страны.
C учётом того, что они оба отучились, выпустились и поступили на соответствующие специальности, их никак нельзя считать "слишком глупыми для петерсоновской методы".

С уважением,
De Nada.

P.S. Я допускаю, что чьи-то дети вполне неплохо справились с выпавшими на их долю годами обучения математике "по-петерсоновски" - честь им и хвала, коль скоро они продрались через эту муть (возможно, таланты?).
Это не повод кидать в меня кирпичи, защищая данную методику и учебники - я лишь поделился личным опытом... кстати, в нашей школе "петерсоном" были недовольны как родители в большинстве своём, так и учителя - но против чиновников от образования не попрёшь.

(Reply to this) (Thread)

Не знаю, почему Вашим детям так "повезло" с Петерсоном, у нас по нему учится уже третий ребенок. Никакой "отрывочности" там нет, каждой теме уделено несколько уроков с постепенным наращиванием сложности и введением новых понятий.

Пет

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Я вот прежде чем подписать петицию решил поискать информацию об учебнике. Почитал avkrasn.ru/article-1287.html и передумал поддерживать.

(Reply to this) (Parent)

Моих двое в минусе, Ваших трое в плюсе - это, конечно, не статистика.
Собственно, я и указал с самого начала, что это МОЙ личный негативный опыт.

Однако на форуме материнства.ру противников "петерсоновского" подхода к изучению математики не меньше, чем сторонников - и не сказать, что их (противников) аргументы высосаны из пальца - большая часть доводов по зрелом размышлении оказывается подкрепляема и собственными воспоминаниями о.
К слову, на том форуме самая свежая тема последник дней о Петерсон именно по обсуждаемому поводу - "зарезали учебник" - и там хватает радостных возгласов...

Между прочим, ув.atlmrf@lj, эксперт-математик, давно работающий на ниве рецензирования и валидации учебников, довольно внятно и аргументированно характеризует негативные стороны данной методики (см. его пост от 16 января с.г. - ссылку на сам пост не оставляю нарочно во избежание попадания под спаморубку).

Всё изложенное и пережитое лишь укрепляет меня во мнении, что "петерсон" - это не совсем математика, а скорее скверно скроенная методика из разряда логики (причём даже не мат.логики, а так, эклектика какая-то).

С уважением,
De Nada.

P.S. Придя со службы, поделился сегодняшним со своей лучшей половиной. У неё сразу случился приступ плохо контролируемой агрессии (при том, что человек она спокойный) - всколыхнулись воспоминания о том, как перед физматлицеем младшую "выравнивали" советскими учебниками, бо после Петерсон в началке средняя школа в плане математики ей далась ой как непросто.

(Reply to this) (Parent)

А кто такой Баклажан?

(Reply to this)

Блин, ну от куда все эти упыри лезут. Давайте ещё на улице книги зжигать...
Хороший учебник, по нему моя доча учиться.

(Reply to this)

Скоро Железняк внесет законопроект, где чтение, хранение и распространение произведений Дж. Родари будет являться коллаборационизмом и экстремизмом.
Тётушка Кукуруза: Надоело смирненькими быть, ждать, когда обманут!(c)

(Reply to this)

так сек, учебник признали не годным, ибо там говорят - сколько будет 1 баклажан плюс 3 баклажана, а не Сколько будет трупов, если Сталин расстрелял 3 миллиона, а гитлер убил 50 миллионов?

А вообще Питерсон крутая, в младших классах учились по ней. Видимо поэтому и становятся либералами с юных лет

(Reply to this)

Самый отвратительный этот ваш "популярный" учебник хэппи инглиш. Не соответствует никаким современным требованиям. Про Петерсон сколько нареканий от учителей и родителей.

(Reply to this) (Thread)

Я не эксперт в инглише и в учебниках (сам дойч учил, а жена френч, но я англ. больше знаю), но что дочка приносила вполне логично было, можно сцыл где обсуждают? Она в 5том учиться.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Вам обязательно ссыль? Можно я как эксперт по Гиа и Егэ по инглишу, просто скажу, что данный учебник никак в концепцию современного обучения не вписывается.В Питере даже обычные школы перешли на Спотлайт, хотя бы.
А почему волна возмущения, так это потому, что в провинции до сих пор учат детишек по нему. Вопрос денег на покупку нового и профессиональной компетенции учителей и необходимость перестраиваться. Это тяжело.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

А какие шансы имеет этот учебник?
http://gtrubnikov.ru/dnc_soc.htm

(Reply to this)

Третий год мы с Петерсоном, и уже не важно он это или она, хочется сказать просто:
- Автор, выпей яду!
Много неточностей, несостыковок по задачам, логические просто зашкаливают своей нелогичностью...

(Reply to this)

Какой шабаш пациентов психушки. Помню в нашей школе был учебники Колмогорова. Вполне приличный, там даже слово "колхоз" не было

(Reply to this)

Д. Родари и Ш. Перро - это в прошлом! Сейчас в моде КРЫМСКИЕ ПИСАТЕЛИ. Вот они нам и напишут учебники. "Сколько будет, если вашу пенсию в 200 долл. умножить на 4? Праааальна! Ровно ТРИ полоски - красная, белая, голубая"

(Reply to this)

Ой, что теперь начнется ....

У меня дома есть книжка старинных английских сказок , из которой ясно видно, что наш так называемый Колобок - переделанный английский Джонни -Пончик .

Содержание сказки точно такое же : старая леди поскребла по сусекам , испекла Джонни положила его на окно . Небольшое отличие только в том , что Джонни-Пончик , помимо зайца, волка и проч. встретил еще и двух землекопов , от которых благополучно удрал , спев свою знаменитую песню .

Причем , простейшие логические умозаключения приводят к тому , что испечь изделие "шар" ( т е колобок) технически не возможно , в отличие от изделия "тор" ( т е пончик)

Боюсь , я теперь владелец запрещенной книги , не способствующей «формированию патриотизма»

(Reply to this)