| 
    | |||
  | 
    | 
 
 Студенты - коты или собаки? «Культурные люди хотят быть на глазах других людей ещё культурнее, а это уже невыносимо». Из ЕГЭ. А теперь моё. По-видимому, контроль над психосферой будет одной из характерных черт нового посткапиталистического общества. Не только у нас, на западе процесс уже завершается. Мы – в середине пути. Мне было очень узнать из первых уст препода в институте и училки – а каковы они, которая наша смена? Выпускной же бал уже звенит по стране? ![]() Второй-третий курс. Т.е. где-то 91-93 г.р. Кой-какие мысли о студентах Они практически не знают анекдотов. Причем не только старых, а вообще почти не знакомы с этим жанром. Причем у студентов, старше на пару лет (выпускающихся в этом или выпустившимся в прошлом году) таких пробелов нет. Лекциям это не мешает, а вот совместная инженерная работа затрудняется. Снижается уровень владения компьютером. Смартфон, планшет, интернет - проблем не вызывает. Могут использовать маткад, так как у них недавно были на нем лабораторные. А вот excel'ем могут воспользоваться единицы. В результате число графиков, выполненных от руки (в том числе на миллиметровке) стало возрастать. Стали заметны следу ЕГЭ'изации: элементы школьной программы они вспоминают "это было в вопросах ЕГЭ по такому-то предмету". Изменилась внешность: даже у младшекурсников практически нет угрей, а кожа гладкая и чистая. У подавляющего большинства волосы чистые, с аккуратной стрижкой. Да и одежда стала куда более опрятной. Продолжают падать навыки устного счета. Затруднения вызывает уже сложение двузначных чисел и умножения однозначных. Нечего же страшного? Думаете? Страшно само рассуждение препода!!!! А вот ещё. Учитель. Я слышала много историй о том, как учителям, сидящим в экзаменационной комнате, куда никто кроме них не может войти, говорят: «Во-о-он на того мальчика вообще смотреть не надо, пусть он делает, что хочет». Я никогда не видела и не слышала, чтобы кто-то приходил писать ЕГЭ по чужому паспорту, но вполне могу предположить, что и такое бывает. И это возможно, безусловно, только с согласия организаторов экзамена, которым кто-то дал такое указание или просто за это заплатил. А я вот в советские времена знал и видел ставших студиозами по чужому паспорту своего брата, с помощью осетра, длиной в 1 метр 80 см, золотого маленького самородка с прииска… И это только моя студенческая группа! Это плохо? Нет! Мы закончили институт, и от того, попал ли ты в первую пятёрку зависело – ты можешь сам выбирать место распределения или куда тебя пошлёт комиссия. В нашей группе первым был осётр, вторым золотой самородок, а третьим – ваш покорный слуга, который не добрал 0,5 балла на вступительных, но которого таки взяли: мальчик, на экономический факультет, где сплошные девочки… Не осётр, но … тунец, подумал декан и взял меня в студенты )))) ![]() А теперь интересные мысли тоже нашего препода, но уже на западе. Чтоб не подумали, что я несу чушь про причины разрушения нашего образования... И что происходит с образованием, мы тоже видим. То, что происходило у нас первые 10 лет XXI века, когда команда Фурсенко под видом реформ разрушала образование, в Соединенных Штатах успешно прошло в 70-90-е годы. Достаточно посмотреть на нынешнее школьное образование США, чтобы понять, что там этот процесс благополучно завершился. Свидетельствую как человек, который читал лекции в престижных американских университетах и у которого сын учился в американской школе. Другое дело, что в американской школе существует очень продуманная система отбора талантливых детишек среднего слоя – им помогают делать карьеру, изымают в качестве потенциальных лидеров протеста, и они попадают в число 8%, которые обслуживают 2% верхов (вместе – 10%). Но в любом случае образование разрушается. Там процесс завершился, а мы спорим про гомосеков и путиномедведях... Эх! Я привёл цитаты институтского препода и училки. Одна готовит ученическую базу для второго. Но оба – ни слова о том: а студиозы имеют сейчас жажду вломить всем и доказать, что не в осетре дело и не в паспорте брата. Они хотели! Они жаждали! И они стали! Конечно, можно и про ЕГЭ поговорить, можно и о блате при поступлении… Разве ЭТО важно?  | 
||||||||||||||