Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет troitsa1 ([info]troitsa1)
@ 2013-06-20 10:32:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Студенты - коты или собаки?
«Культурные люди хотят быть на глазах других людей ещё культурнее, а это уже невыносимо».
Из ЕГЭ.

А теперь моё.
По-видимому, контроль над психосферой будет одной из характерных черт нового посткапиталистического общества.

Не только у нас, на западе процесс уже завершается. Мы – в середине пути.

Мне было очень узнать из первых уст препода в институте и училки – а каковы они, которая наша смена? Выпускной же бал уже звенит по стране?


 photo a0ae8689a72b6d28d920d8f0a5c_prev_zpsbc727cdb.jpg

Второй-третий курс. Т.е. где-то 91-93 г.р.

Кой-какие мысли о студентах
Они практически не знают анекдотов. Причем не только старых, а вообще почти не знакомы с этим жанром. Причем у студентов, старше на пару лет (выпускающихся в этом или выпустившимся в прошлом году) таких пробелов нет. Лекциям это не мешает, а вот совместная инженерная работа затрудняется.
Снижается уровень владения компьютером. Смартфон, планшет, интернет - проблем не вызывает. Могут использовать маткад, так как у них недавно были на нем лабораторные. А вот excel'ем могут воспользоваться единицы. В результате число графиков, выполненных от руки (в том числе на миллиметровке) стало возрастать.
Стали заметны следу ЕГЭ'изации: элементы школьной программы они вспоминают "это было в вопросах ЕГЭ по такому-то предмету".
Изменилась внешность: даже у младшекурсников практически нет угрей, а кожа гладкая и чистая. У подавляющего большинства волосы чистые, с аккуратной стрижкой. Да и одежда стала куда более опрятной.
Продолжают падать навыки устного счета. Затруднения вызывает уже сложение двузначных чисел и умножения однозначных.



Нечего же страшного? Думаете? Страшно само рассуждение препода!!!!

А вот ещё. Учитель.



Я слышала много историй о том, как учителям, сидящим в экзаменационной комнате, куда никто кроме них не может войти, говорят: «Во-о-он на того мальчика вообще смотреть не надо, пусть он делает, что хочет». Я никогда не видела и не слышала, чтобы кто-то приходил писать ЕГЭ по чужому паспорту, но вполне могу предположить, что и такое бывает. И это возможно, безусловно, только с согласия организаторов экзамена, которым кто-то дал такое указание или просто за это заплатил.


А я вот в советские времена знал и видел ставших студиозами по чужому паспорту своего брата, с помощью осетра, длиной в 1 метр 80 см, золотого маленького самородка с прииска… И это только моя студенческая группа!

Это плохо? Нет! Мы закончили институт, и от того, попал ли ты в первую пятёрку зависело – ты можешь сам выбирать место распределения или куда тебя пошлёт комиссия.

В нашей группе первым был осётр, вторым золотой самородок, а третьим – ваш покорный слуга, который не добрал 0,5 балла на вступительных, но которого таки взяли: мальчик, на экономический факультет, где сплошные девочки… Не осётр, но … тунец, подумал декан и взял меня в студенты ))))

А теперь интересные мысли тоже нашего препода, но уже на западе. Чтоб не подумали, что я несу чушь про причины разрушения нашего образования...

И что происходит с образованием, мы тоже видим. То, что происходило у нас первые 10 лет XXI века, когда команда Фурсенко под видом реформ разрушала образование, в Соединенных Штатах успешно прошло в 70-90-е годы. Достаточно посмотреть на нынешнее школьное образование США, чтобы понять, что там этот процесс благополучно завершился. Свидетельствую как человек, который читал лекции в престижных американских университетах и у которого сын учился в американской школе. Другое дело, что в американской школе существует очень продуманная система отбора талантливых детишек среднего слоя – им помогают делать карьеру, изымают в качестве потенциальных лидеров протеста, и они попадают в число 8%, которые обслуживают 2% верхов (вместе – 10%). Но в любом случае образование разрушается.

Там процесс завершился, а мы спорим про гомосеков и путиномедведях... Эх!

Я привёл цитаты институтского препода и училки. Одна готовит ученическую базу для второго. Но оба – ни слова о том: а студиозы имеют сейчас жажду вломить всем и доказать, что не в осетре дело и не в паспорте брата. Они хотели! Они жаждали! И они стали!

Конечно, можно и про ЕГЭ поговорить, можно и о блате при поступлении… Разве ЭТО важно?