понедельник - детская игровая математика - Цифра три
сначала у меня была идея распечатать игралочку и играть с ней, но пораскинув, решила все задания заменить на игры.
т.е. задание на сравнение - сравнивать домки и поросят, окошки-дупла и животных, а задание на чередование - patterns в школе как они называются - в игру в бусинки магнитные. Проверять цифры количеством предметов, нарисованых картинок и сопоставлять фигуры и бусины по цвету и количеству углов не на бумаге, а на ковре, используя все эти вещички, чтобы не рисовать, красить, а делать, строить и сортировать.
и так, что мы имели:

с Евой и другом Матвеем (solodka@lj) мы сначала играли в дупло и животных.
Сравниванивали три дупла и трех лесных зверят.

потом по очереди запихивали животных в домики.

стравнивали трех поросят и их домики.

Ева уже поняла, что если три свиньи, значит нужно три домика. А два не хватит, потому что два меньше трех. (так гладенько она это не говорит, но на вопросы отвечает однозначно, видно, что человек сравнивает в голове)
Ребята интерактивно играли, разговаривая паросенком;) неплохо получилось, немного сказочно.

Собирали цифры-пазлы

(у нас такой набор от 0 до 9, еще пригодится:))

а вот и паттерн-чередование

довольно-таки не простая штука. Ева в начале лета очень много сомневалась и делала не так, но сейчас уже выстраивает чередование практически без ошибок (не только на цвета, но и на фигуры из 3х, может 4х деталей последовательность может продолжить)

заодно сравнивали размер. Две одинаковые специально, чтобы дети в сравнении научились видить одинаковые тоже.
иногда срабатывает и я могу услышать в ответ это волшебное слово "одинаковый", а иногда нет;) ну это мы учимся пока;)

комбинировали:


кроме размера, количества, мы еще три слога барабанили. ясное дело, детям никто не говорил про три слога, но барабанили они знатно;)
вот под какой Та-Ра-Рам!


делали небольшую разминку под стих

но и туда впихнули математику: 4 ноги - щенок стоит, 3 ноги - щенок писи/ает;)
4 ноги - стоит, одну ногу убрали - получилось три, три ноги - одну ногу добавили, получилось четыре!
и дети это упражнение сами стоя на четвереньках выполняли;)

совсем немножко рисовали "волшебными красками"


еще поиграли в катапульту;) т.е. angry birds, вариант настольной игры.

а на улице на площадке отгадывали загадки про животных;)

а сейчас я не знаю как Еву оторвать от киндла и angry birds... а оторвать надо, так как по всем законам добра и красоты, мы уже должны быть около школы...