Понедельничное занятие на троих девочек;)
Соня вернулась в нашу компанию;))
подарили ей, фанатке "белочек" игру с белочкой

а потом начали наше занятие;)


ох и умные ученицы попались!:)


повторение мать-учение: сортировка по размеру


команда работает:)
Ева бастует://

прочитали-вспомнили разные колеса. сделали тележку с разными колесами. протестировали - не едет;)


разломали, я им нарисовала и вырезала новые одинаковые колеса, стали использовать одинаковые колеса


смешно, спрашиваю у девчонок:
- какие у нас колеса? одинаковые или разные?
Л: разные
С: одинаковые
Е: коричневые
;))



тачку тоже сделали;)


вот какая вышла у нас тачка


а такая тележка с одинаковыми колесами


потом пошли рисовать (все таки надо нам в икее еще два стульчика купить;))
рисовали тоже не сразу.
сначала я их помучила счетом и сравнением:
каждой нужен стул, лист, краски и кисточка с банкой воды.
выдавала объекты не сразу, по одному, спрашивая каждый раз кому и чего не хватает, сколько уже выдано банок, сколько еще надо и так про каждый необходимый предмет;)

очень усердно рисовали
рисовали и приговаривали, что кисточка ходит нежно


Лиза рисовала кружочки и колечки


Ева сказала, что рисует "Каля Маля"


Соня сказала, что тоже кружочки рисует


мне очень нравится Евино "Каля-Маля"... а она ужасно злится, так как хочет нарисовать что-то конкретное, но у нее не получается так, как она себе представляет... ужас какой конфликт...



попытались фломастерами писать букву А. ассоциировали букву А с палаткой. И Лизе и Еве ужасно это понравилось, обе были в палатке-походе и обе любят такой вид отдыха;)

а потом мы пошли на площадку и там очень неплохо играли в теремок, в кормежку голодного волка, в акулу и корабль (пела им песню про "капитан улыбнитесь" с движениями;))
если мандарины и нюхали их.
спрашивала:
- Чем мандарин пахнет?
смешно все отвечали, что мандарином.
а я их продолжала мучить: "Может бананом?", "А что же пахнет бананом?", "А разве не шоколадом пахнет?" "А что пахнет цветочками?"
удивлялись и отвечали каждая с разной степенью удивления в голосе;)
еще на площадке играли в карточки, где надо собрать слово из трех букв на английском (разные слова, что уж там, много разных слов;))
кто знал, тот называл буквы, кто знал, называл слова. потом все вместе повторяли правильное слово. /думаю надо такую игру на русском сделать... тока, наверное, не по буквам, а по слогам... не знаю как точно изобразить, но надо подумать еще;)/

в общем, такое был понедельник.