Сегодня мы на уроке математики изучали факториал. Знаете, что такое факториал? Это такое число с восклицательным знаком. Но восклицательный знак здесь не потому, что число имеет эмоциональную окраску, как сказала бы Зоя Яковлевна – наша учительница по литературе. Вовсе нет. Факториал – это значит “множащийся”, как сказал наш математик Павел Дмитриевич. Например, “40!” означает один умножить на два, потом умножить результат на три, потом умножить новый результат на четыре, потом на пять, потом на шесть, ну и, в общем, так далее. До сорока. Но это я здесь, в тетрадке могу написать: 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9, ну, и так далее, как я написала, до сорока. А Вера Рыбкина писала на доске. В нашем классе перед доской есть такая приступочка, возвышение, чтобы того, кто у доски, было видно ребятам с последних рядов. Так вот, Вера писала факториал сорока, множитель за множителем, слева направо. А Павел Дмитриевич смотрел и улыбался. А Вера так увлеклась, когда писала, что не заметила, как добралась до самого края доски. Точнее, не успела добраться, потому что упала. Приступочка кончилась немного раньше. На числе тринадцать. Вера упала и разбила нос о батарею. Мы всем классом смеялись. А Павел Дмитриевич хохотал.