![[info]](http://lj.rossia.org/img/imported-profile.gif)
![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif)
Второй класс - он у меня с удовольствием собирает цветы из бисера, но, насколько помню это более типично для 3-6го (браслеты, фенечки)класса девочек.
До этого - лепил из солёного теста.
Пилит (просто пилит) доски - интересно. Требует чего-нить строить.
Строит какие-то невменяемые домики из всего (одеял, коробок, надувного матраса, гладильной доски и тд.). Рисует в кружке (очень неплохо), а дома - не рисует при этом.
Жарит яичницу, делает торты и пирожные (есть рецепты для детей простые)
Убирает, моет полы (70 метров ламината) с удовольствием.
Разбирает электронику до деталек (на запчасти)
----
Он у меня отсталый, ЗПР же, ага.
--------------------
Шестиклассники - приходящие, безынициативные, работать больше 40 минут не могут, перспективы не видят ни в чём. Я им чего только ни предлагал.
В гараже собирали веломобиль - они часок попомогали и свалили, пока готовый не увидели.
Ну не хотят - хрен с ними.
Хотя люди иной раз и в 30 и в 50 лет расцветают в работе....