|
|
Пишет allan999 (![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small} allan999)@ 2011-07-31 12:00:00 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
Начнём с экскурса в историю:
«…Одной из самых популярных статей в УК СССР используемой совдепией для борьбы с инакомыслием была статья за антисоветскую деятельность. Логически её объяснить не представляется возможным, однако аудитории, не заставшей времена, когда за «антисоветскую деятельность» сажали не менее конкретно, чем сегодня сажают «за разжигание межнациональной розни», статью за антисоветскую деятельность надо, тем не менее, как-то пояснить.
( Дальше )
Хороший пост про образование:
Про образование
Некоторые граждане грезят «прогрессивными способами обучения». Суть этих способов состоит в том, чтобы не тратить время на разную ерунду вроде истории и математики, а учить детей в школе преимущественно социальным навыкам. Остальное, по мнению приверженцев прогрессивных способов, желающие освоят сами. Ну и в институте аналогично – учить специальности и ничему больше.
Однако в таких идеях, на смотря на их кажущуюся логичность, сокрыт подвох недетских размеров.
Школа даёт (точнее, теперь уже правильно говорить «должна давать»), не знания как таковые, а ценные навыки. В частности, навык видеть связь между явлениями, навык разыскивать информацию, навык её анализировать и оценивать её правдоподобность. Для развития сих ценных навыков изложение тем в стиле «как правильно заплатить в магазине» совершенно не подходит. И прочие «социальные навыки» тоже.
Зато очень хорошо подходят физика, математика, история, литература и всё такое прочее. Понятное дело, детям всё это нафиг не сдалось. Как им кажется. И не менее понятное дело, потом все детали забываются. Только вот ценные навыки остаются. И именно эти навыки делают человека человеком, а не просто говорящим (с трудом) орудием. Оттуда и радикальная разница в способах мышления между поколением, выросшим при советской власти, и нынешним. Когда мне было лет пять ни один дебил с хулиганскими наклонностями пятилетнего же возраста не ответил бы на вопрос «Кто такой Ленин?»: «это – памятник». Даже если бы действительно не знал, кто такой Ленин. Потому что детей с самого раннего возраста учили думать, а не дрессировали в них рефлексы. «Ленин – памятник» – это явная демонстрация не только вопиющей безграмотности, но и интеллектуальной недоразвитости в целом.
Как совершенно правильно говорил наш декан: «образование – это то, что остаётся, когда человек забывает всё, чему его учили». Не все это понимают будучи в школе. Не все понимают даже по окончанию института. Многим так всю жизнь и кажется, что целью уроков математики было заставить их запомнить, на сколько быстрее первый землекоп копает, чем второй. Однако государство такие вещи понимать должно. Ибо без означенного образования с конвейера сходят не люди, а простейшие механизмы. С которыми очень легко играть в разводку лохов. Но тут уже всё от государства зависит – кому что.
( Read more… )
Немного о педофилии:
«…Двадцатичетырехлетний мойщик окон Кейт Фенн, признанный виновным в изнасиловании десятилетней девочки, выйдет на свободу спустя несколько месяцев.
Поводом для столь мягкого приговора стала «слишком вызывающая одежда», в которой жертве педофила довелось выйти на улицу в день изнасилования…»
Несколько хороших фраз:
«…Ежели гуманитарная интеллигенция дружно загалдела, что о мёртвых прилично говорить либо хорошо, либо ничего, то наверняка околел очередной их негодяй…»
«…Если на одну чашу гипотетических весов положить все невзгоды, горести и страдания, выпавшие на долю еврейского народа, а на другую – все выгоды, льготы, привилегии и преференции, которые они смоли извлечь из указанных обстоятельств и попытаться установить баланс, освободив рычаг весов, то вторая чаша, несомненно, врежется в земную поверхность с такой силой, что это вызовет деформацию континентальных платформ, магнитные полюса планеты поменяют свои значения на противоположные, в результате чего Земля начнёт вращаться в обратном направлении, а в созвездии Южный Крест вспыхнет сверхновый могендовид…»
Недавние темы: «Демократизаторы» лишают ливийский народ воды. Дело Сагры – страхи правоохранителей. Норвегия: в кого превратят начинающего масона?
Н.В.Коротаев «Тайное становится явным»
Стендалон-блог создан при помощи сервиса Hostenko.com</p>
Originally published at Дневник плохого человека. You can comment here or there.
