Если Вы внимательно прочтете тему, то узнаете, что вопрос идет не о прошлом вашей семьи, а о будущем бесплатных спецшкол.

Мой вопрос был задан как раз в этом ключе - чтобы сохранить бесплатные спецшколы, нужно понять, чем они полезны тому кто платит за это бесплатное, т.е. обществу.

Лично я за платность спецшкол и выделение стипендий для обучения в них для очевидно одаренных детей - победителей олимпиад и т.п.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

А в спецшколах и учатся дети, участвующие и побеждающие в олимпиадах... Тех, кто не хочет учиться, из спецшкол предлагают перейти в обычные, дети, не умеющие или не желающие учиться, не выдерживают этого ритма... А оплата - это уже совсем смешно... Государство старательно платила минимальные зарплаты, чтобы "будущее поколение..." и т.д. Будущее поколение кому должно, если все предыдущие складывали в копилку государства все, что заработали? "Государство пухло, народ хирел..." А теперь все завоевания ценой нищеты предыдущих поколений снова оплачивать? Одаренные дети - нагло лезут в казну, наглые пенсионеры "Сидят на шее". А наглые пенсионеры, вообще-то работали и заработали определенный уровень для нынешнего, но сегодня большинство этих наглецов работает и до 80 лет , и до 90...Но как же тогда быть с рабочими местами для мододых? Будут спецшколы платные -будут родители платить или не будут платить, но тогда уровень исследований, достижений и , соответственно, жизни опустится на пещерный... Хорошо, вслед за Собяниным скажем: "Вперед, в прошлое, в пещеры, господа"...

(Reply to this) (Parent)