задумываться о нем как раз не стоит: глупость, примитивизм, убожество, ахтунг, бред - нужное подчеркнуть)
а вот о том, как его изолировать от радиоканала,
о том, откуда такие берутся и как избежать появления таких в дальнейшем
о том, как втолковать людям не верить в подобные лживые и лицемерные слова
подумать можно.

Вот видите сколько аспектов и поводов для размышлений? Вот и я думаю.

скорее всего то был гость какойнибудь на радио и фраза вырвана из контекста или еще чиво. и по большому счету он прав.
ведь откуда тебе, допустим, знать, как нужно воспитывать ребенка. даже начитаешься ты книжек и насоветуешься с психологами. даже если получится у тебя на практике реализовать значит все те советы из книг. и будет твой рибеночек умничка-умничкой. нормальный, здоровый. много не пьет и не курит много и учится на четверки с плюсом.
а у каждого ли родителя так получится?
да и гены в какойто степени влияют на предрасположенность человека к всякой там шняге. к наркозависимости, например

А может, лучше тогда икру метать, коли на всё воля божия, а мы рабы лишь его?

делать что должен (с)

что должен?))

жить в гармонии с звездным небом над нами и нравственным законом внутри нас

Ммм, если откинуть всякое про Господа и прочее - отдалённо может быть похоже на правду. Ребёнок уже изначально какая-то личность, и так называемое воспитание в лучшем случае лишь скорректирует направление и разовьёт сильные качества. В худшем же переломает ребёнка и "на выходе" получится моральный уродец :)
Хотя это лишь в теории, чуть подтверждённой практикой. Я до сих пор свято верю в то, что можно очень существенно ребёнка воспитать в желаемом направлении (сверхчеловеком, ага). Но в целом некие врождённые качества имеются безусловно, а как их обзывать - Поцелуем Путина Господа или Генетической Памятью - это уже вопрос субъективный ;)

Ребёнок - это ещё не личность. Личность воспитывается.

Ребёнок - это личность в потенциале, живое таки существо. Задача воспитания - эту самую личность развить, укрепить и вывести в реальный мир (в совсем идеальном варианте - чтобы после "воспитания" получилась сильная гармоничная личность, которая сможет заниматься практически всем, не зависимо от места и жизненных условий). У ребёнка опять же с самого раннего возраста есть что-то лично-своё, какия-никая индивидуальность, своё мнение (что важно).
Кстати из наблюдений - это самое "своё мнение" очень легко давится именно воспитанием. Не раз и не два видел как попытки оригинально и самостоятельно мыслить давятся нормами и стереотипами. А дети таки поддаются воспитанию, что естественно - и посему ими куда легче манипулировать. Вотъ. Опять бредово получилось, но общая мысль понятна думаю, если что - с удовольствием раскрою любой вопрос (ооо, дети и их воспитание - почти любимая тема, угу :))

Хахаха! Вот уж бредово - это точно! Какое нахуй мнение у ребёнка? Для имения собственного мнения необходимы высокий коэффициент IQ, способность развитого и многостороннего мышления, жизненный опыт, эрудированность и осведомлённость о происходящем вокруг. Ребёнок - это пока ещё кусок мяса, движимый примитивными инстинктами и с пустыми ещё маленькими мозгами. Да и индивидуальности, как таковой, нет - генетические и физические различия это ещё далеко не индивидуальность. Нельзя подавить то, чего нет.
Сдаётся мне, стоит тебе изменить своё отношение к этой теме, коли такая наивность присутствует в основном звене этого вопроса.

Ммм, не буду переубеждать, у меня ряд живых примеров и какой-никакой близкий опыт общения и воспитания детей, с пониманием что у них есть, а чего нет. Последний раз я фразу "у ребёнка нет своего мнения" слышал от некой дальней родственницы, которая потом подобной установкой очень хорошо поломала сестру. Разумеется мнение ребёнка и мнение более-менее адекватно-взрослого человека не сравнимо по глубине и прочему, но факт того, что ребёнок вполне может оценивать окружающий мир и принимать решения исходя из ситуации, излагать СВОЮ (пусть и наивно-детскую, угу, всё с опытом) точку зрения, свои мысли и прочее (а это данность и факт, не я придумал, это просто есть) - это всё вполне открыто говорит о том, что мнение у ребёнка есть. Другой вопрос что оно очень шаткое, как и вся детская психика. Давится, ломается, уничтожается - тем более куда более разумными взрослыми вокруг. Но отсюда то и имеем проблемы, никак иначе.

Мы, видимо, о разном возрасте толкуем, не иначе как.

Вот потому и надо ВОСПИТЫВАТЬ (думаю, филологическое происхождение всех составных частей слова и их значения объяснять не придётся)!

И вот путём правильного воспитания, коли уж наплодили, по идее, из этого куска мяса предстоит сделать человека (усилием многих лет).

ребёнок смотрит на поведение родителей и тупо копирует их. Надо воспитать сначала родителей! а ребёнка надо воспитывать, помочь ему стать личностью, н оне забивать. Кароче, тот ведущий - тупой

Да-да, именно об этом я и говорю всегда - что сначала людьми пусть сами станут, а потом уже плодятся и воспитывают. Ведущий - лохЪ.

это верно.

нет воли божией, зато есть человеческие поступки. иные совершаются под действием разума, иные под действием чувств. и те, и те могут быть умны-глупы, прекрасны-не очень.
а иные всегда мерзки и убоги, как и их творцы.