Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет bo_ba ([info]bo_ba)
@ 2009-03-04 19:51:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Динамика ТУ и большая чистка
1. Сначала в более гомогенном обществе появляются силы, выстраивающие его вдоль вертикали ТУ.
2. Одна из страт вертикали ТУ побеждает остальные страты и таким образом вертикаль ТУ скукоживается.
3. Победившая страта в вертикали ТУ начинает выталкивать из себя своих же членов в другие страты (враги народа, большая чистка, революция пожирает своих детей), чтобы сохранять высоту вертикали.
4. Такая система неустойчива и разваливается при достаточно сильном внешнем возмущении. Переход к пункту 1.

Пункт 3 есть логичная модель мотивов сталинской теории "усиливающейся классовой борьбы", и более логична и проста, чем теория карнавала Жижека-Бахтина.


(Добавить комментарий)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-05 00:42 (ссылка)
сори, для блондинов: что такое ТУ? :Р

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]scriptum@lj
2009-03-05 13:13 (ссылка)
тотальное упорядочивающее - пару постов назад

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-05 13:22 (ссылка)
lol. слишком далеко назад ушел и прочел: "станет понятно, почему Гусь это хуже. Упорядочиваем шею, убираем белизну, подрезаем крылья..." : ))))

(Ответить) (Уровень выше)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-05 00:54 (ссылка)
в любом случае, я не уверен, что можно две модели вот так противопоставлять как взаимозаменимые: они совершенно в разных плоскостях знания об обществе описывают ситуацию: формально-структурной и психосоциальной. каждая по-своему удобна, в зависимости от сферы применения.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]scriptum@lj
2009-03-05 13:15 (ссылка)
Теории так и сравнивают - применяя их к одному объекту.
ТУ - это математическое (частично упорядоченные множества) описание психосоциальных явлений.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-05 13:24 (ссылка)
не знаю, по-моему это как сравнивать яблоки с апельсинами. совершенно для разных целей методы.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]scriptum@lj
2009-03-05 15:21 (ссылка)
Грузина спрашивают, любит ли он помидоры. Он говорит - кушать люблю, а так -нет.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-05 17:12 (ссылка)
анекдот не от мехмата мгу случаем? :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]scriptum@lj
2009-03-06 13:10 (ссылка)
насколько я помню, человек рассказавший это, учился на биофаке.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-06 13:30 (ссылка)
ага, тоже в контексте абстракций, да? :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]scriptum@lj
2009-03-06 15:28 (ссылка)
Я думаю в том контексте, что свойства определяются только в каком-то контексте.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-06 15:35 (ссылка)
контекст тут задан словоупотреблением и речевым контуром говорящего.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]scriptum@lj
2009-03-06 15:38 (ссылка)
Я думаю, конктекст здесь не задан контуром грузина, а чувствуется грузином сильнее, так как он остранен.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-06 15:47 (ссылка)
я про мета-контекст. он задан столкновением контуров грузина и не-грузина.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]4upa_4upa@lj
2009-03-05 13:34 (ссылка)
т.е. я оговорился: формальной vs культуроведческой
а так -- все о психосоциальном, да.

(Ответить) (Уровень выше)