Воспоминательное
***
В институте на уроке балета танцуем всем курсом вальс.
Педагог, смотрит молча, танец заканчивается.
Она молча тушит сигарету.
Долго так тушит...
- Это вальс?!! Я спрашиваю, это вальс называется?!!!
- ...
- Это безнадёга называется!
***
В институте на уроке по истории религий.
Лекция идет в репетиционом зале - кресла так и располагают заснуть.
Один наш студент так и сделал - мирно спит на первом ряду.
- Я продолжаю... Итак, главная цель в будизме, это нирвана. А, если сказать проще...
И тут она видит спящего студента, но продолжает на автомате
- ... Проснутся... Э... Дмитрий, Вы можете повторить, что я сейчас сказала?
- Мммм... ага... только я еще посплю чуток, ладно?
***
В институте на уроке мастерства разбираем последний показ.
- Вот у Вас Дмитрий (кстати, тот же самый) я ничего не понял.. Где темперамент? Где сверхзадача? О чем Вы вообще думаете на сцене?
- Я думаю об искусстве будущего.
- Да? И что же Вы думаете?
- Что артист будущего - это артист скрытого темперамента.
***
У нас была поговорка, которую мы произносили всегда за кулисами перед спектаклем, как знак удачи.
"Не знаешь как играть - играй странно"

***
Идет экзамен по истории искусств. Мы сидим в аудитории в темноте - нам показывают слайд с картиной или архетектурой и надо про это все-все рассказать.
Доходит очередь до самого безалаберного студента, учительница из жалости показывает ему "Черный квадрат" Малевича.
- Роман, что Вы можете сказать, про эту картину?
- Да всё! Картинка то где?
***
Экзамен по истории средних веков и истории религий. Никто почти не готов - репетиции ночные, да и вообще лень...
Мне выпадает второй крестовый поход и буддизм.
Про буддизм знаю много - я то не спала, а вот про крестовый поход не знаю ничего.
Но, нам не привыкать - иду отвечать сразу, без подготовки.
Начинаю со второго вопроса и отвечаю достойно. Доходит до первого вопроса.
Понимая только, что был первый крестовый поход, я начинаю.
Ведь главное не останавливаться.
- Во время первого крестового похода, когда не все цели были достигнуты, люди собрались на второй. Пошли почти все - дети, старики, женщины. Поход был тяжелый, еды не хватало - стали есть лошадей. Люди умирали прямо на ногах. Хоронили их на скорую руку и шли дальше. Сквозь дождь, иногда со снегом, сквозь жару и ветер... и т.д.
Говорила я минут 30. Зажигательно, вскакивая и размахивая руками.
В аудитории была тишина, только всхлипы педагогов были слышны...
- скажите, но они достигли своей цели, кстати, что за цель была?
- Цель была религиозного плана, а потому ее не всем объяснили точно - держали в религиозном трепете. Достигли, но частично, как и все в этом мире - мы предпологаем, а Бог распологает.
Поставили 4 - за талант, и потому что я сильно подмигивала молодому, не женатому педагогу.
***
А эта история была раньше, когда я в университете училась.
Послали нас в колхоз. Сбор на вокзале. Говорят.
- Физики - 7-й вагон, радиофизики - 5-й вагон. Вперед!
И все бросились штурмовать указаные вагоны.
Я, подумав немного, прикинула:
- Нас, радиофизиков, больше ста человек, да и физиков не меньше, а в вагоне пацкартном около 60 мест, значит будут еще куда-то размещать... Ага... нам сказали 7-й и 5-й вагон, а 6-й не говорили - видимо туда всех не поместившихся и поселят.. Ага.. значит надо туда идти...
И я спокойна пошла в 6-й вагон.
Он был пустой. Я заняла все купе и стала спокойно ждать.
Поезд трогается - никого.
Я уже давно распаковала вещи, сижу играю на гитаре и жду, когда же кто-то появится.
А поезд уже минут как 10-ть идет.
И тут прибегает Олька:
- Блин, мы думали ты потерялась, пошли - я там нам боковые места оторвала...
- Зачем? Посмотри целый вагон наш.
- Э...
И тут стали с двух сторон заселять не поместившихся...
***
Ну и хватит пожалуй.