capibara's Journal

126: наговицын
Если учесть, что в силу общеиндоевропейского принципа бинарных оппозиций, который также был распространен и у многих иных древних народов, под верхом мыслилось все небесное и хорошее, то это проистекание блага на землю, в ментальном плане такое проистекание соответствовало интуиции.

а.е.наговицын. особенности ритмо-фонетической структуры текста. смысловое наполнение знаков. с.126-7

аз буки ведаю, глаголю добро
сущая каббала, только буквы русские. каждой букве и парному сочетанию согласных из распространенных в русском языке приписано значение с использованием фоносемантики журавлева и словаря ушакова (берем все слова на букву З «с независимым корневым образованием» и ищем у них общее в значении, ибо первая буква в слове в 4 раза важнее остальных; среди «основных» слов есть зато и зачем и прочие произвольности: заточить есть, а например зал нет.). вот что выходит:
ВФ (вфутболить, вифлеем) – «ведение природного, проникновение в природу», как правило, с негативным оттенком.

затем выведенные значения проверяются на именах из мифологии -- славянской, китайской, древнеегипетской, киче (пополь вух) и маори. все, разумеется, сходится.
кривда: направление (К) действия (Р) единения (И), ведение (В), дара (Д) изначального (А).

что до ритмики текста: согласные неким магическим способом разделены на две кучки, к одной из них приплюсованы все гласные, затем строятся некие диаграммы для предложений, в зависимости от того, на букву из какой кучки начинается слово: +++-+--+=5-3=2. ну и опять все сходится.

теперь сами проведем нехитрый эксперимент: выясним, что означает нейм СТРИМ.
из описания стрибога возьмем СТРИ и добавим М, вот что получается:
1. твердое стабильное (СТ) действие (Р) единства (И)
2. утверждение (СТР) закона единства (И)
3. устойчивость (СТ) рождающая (Р) единое (И)
4. материя, мать и смерть (М)
итак, мать, рождающая устойчивые нерушимые связи между богами и людьми, между небом и землей, между жизнью и смертью. опять все сходится, неймеры молодцы.

исследование выполнено под прикрытием педагогических наук, в начале книги страниц сто литобзора советских ученых ни о чем, с упоминанием всех великих.
я думал, такое только при царе в воронеже, в революцию да в перестройку за свой счет издавали, однако ж вот 2005 год, учебное пособие, рекомендовано российской академией образования. рекомендуют в частности логопедам.