[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]
Tuesday, January 6th, 2009
| Time | Event |
| 12:00a | рААскаZZ АА -- анонимные батарейки BB-- big brother CC -- cubic centimeter DD -- домик в деревне (или Doctor of Divinity) ЕЕ -- эстония FF = 255 (или Fist Fuck) GG -- ЛАБОРАТОРИЯ НЕБЕСНОЙ МЕХАНИКИ И ЗВЕЗДНОЙ ДИНАМИКИ HH -- helly hansen (или нижний новгород) II = 2 JJ -- Connect -GPS навигаторы, выпускаемые в России (Возможно, вы имели в виду: жж ) KK -- дешевый компьютер который приносит радость, г. Запорожье. LL -- Love Letter mm -- millimeter nn -- это уж точно нижний OO -- дабл (или отец онуфрий) pp -- Pianissimo QQ -- куку RR -- Railroad (или рашн рубл) SS -- Stainless steel TT -- пистолет UU -- IATA code for Air Austral airline VV -- IATA code for Aerosvit Airlines WW -- world war XX = 20 век YY -- ср-во для снижения аппетита ZZ -- top! |
| 1:50p | подряд в спаме федор бабкин: изоляторы опорные викуличка: мое личное порно |
| 2:48p | пачиму фсе такие ниграматныи интересная точка зрения на всеобщую безграмотность: известно, что писать надо не так как слышится, а в соответствии с принятой графикой изображения и правилами написания. Учебные программы начальной школы до середины 80-х годов были нацелены на то, чтобы дети привыкали писать так, как видели, а не так, как слышали. В результате, большинство учащихся выпускных классов делало на 10 страниц не более 2-4 ошибок. Современные программы, основанные на фонематическом методе, обучают, в первую очередь, определению звукового состава слова. Только после этого детям показывают, как переводить звуковой образ в буквенную запись, т.е. обучают детей писать так, как они слышат. (критикуемые автором) Е.А. Бугрименко и Г.А. Цукерман отмечают, что в детских письменах будут расхождения с орфографическими нормами. Постарайтесь не обращать внимания на ошибки, радуйтесь, если ребенок воспроизводит звучание слова и пишет “што" и “песьня". Это свидетельствует не о безграмотности, а об отличном фонематическом слухе. И если он написал НОШ и САБАКА, не спешите обрушивать на него орфографическую премудрость. Если родители следуют этим рекомендациям, то у ребенка формируется и зрительно-двигательный неграмотный образ слова. Чем чаще он так пишет и видит эту неграмотную запись, тем привычнее она воспринимается, закрепляется и в дальнейшем воспроизводится автоматически. Выученные впоследствии правила никак не влияют на привычную неграмотную форму записи. ист. педагоги-филологи, выскажитесь? |
| 7:03p | ужин чемпионов  |
| 11:27p | враг не пройдёт обязательное употребление буквы ё в школьной практике было введено Приказом Народного комиссара просвещения от 24 декабря 1942 г., т. е. во время Сталинградского сражения ист |
| << Previous Day |
2009/01/06 [Calendar] |
Next Day >> |