Всё-таки дачное чтение всякой ерунды иногда наводит на размышления.

 Как вам –такое?

Пол Андерсон, «Нелимитированная орбита». Сборник фантастики. Кишинёв, 1993 (куплено лет 10 назад за копейки на уличном лотке).

 В некоем весьма отдалённом будущем земное правительство (силовики, именующие себя Стражами), обеспокоенное движением верхушки среднего класса и интеллигенции за свои политические права и свободы (эти люди именуются «конституционалистами»), решает придушить заразу в зародыше, проведя реформу общеобразовательной школы и закрыв частные заведения «конституционалистов».

Вкусив плодов реформы, диссиденты понимают, что мириться с нею не хотят и не будут.

Тогда им предлагается выход: стать первопроходцами, улетев на далёкую, то теоретически пригодную для колонизации планету.

И те соглашаются – во имя своих идей и во имя своих детей.

Подробности опускаю.

Глава Стражей, носящий миленькую чешскую фамилию Свобода, рассуждает:

 «Не составит труда завысить приёмные стандарты, чтобы чернь осталась в стороне… Но школы, где преподавание ведётся в соответствии с принципами конституционализма, будут объявлены школами недопустимо низкого уровня. Я уволю их учителей и заменю их несколькими хорошими наёмниками… Конечно, родители будут возражать. Но что они смогут сказать? .. Если же у родителей появится желание дополнительно внушить своим чадам собственные маленькие смешные идейки, то они смогут заниматься этим по вечерам и во время каникул… Саму философию мы трогать не будем. Однако ты не усвоишь её как следует, слушая по часу в день лекции усталого отца, в то время как тебе хочется поиграть с друзьями в мяч. К тому же, твои неконституционалистически настроенные одноклассники будут высмеивать твои странности. Одновременно родители вряд ли будут способны организовать общественную поддержку своих интересов. Такого рода потомство никогда не устроит революцию».

Сын этого Свободы, порвавший с отцом – как раз глава конституционалистов. 

Его собственные дети становятся жертвами реформы.

Он застаёт девятилетнего сына погружённым в некую медитаци. На вопрос «Что ты делаешь?» мальчик отвечает, что готовит… домашнее задание, которое заключается в «элементарной настройке» на некое Невыразимое.

- Но постой, -- сказал Свобода, с трудом пытаясь сохранить спокойствие. – Ты ходишь в светскую школу – по закону. Там ведь вас не учат религии, не так ли? – он говорил и сам надеялся на это.

Если государство вдруг начало бы покровительствовать какому-то одному из миллиона культов и вероучений в ущерб всем остальным, это было бы гарантией беспорядков….

-- О, нет, сэр. Это факт. Мистер Цэ объяснил

-- Что это за факт? Научный?

-- Нет. Это не совсем так. Ты сам мне говорил, что наука не может дать на всё ответов… Это правда. Правда, которая выше науки.

Взбешенный Свобода-сын является для выяснения отношений к Свободе-отцу. Тот обещает продолжение школьной реформы:

- Время, которое отдано сейчас критическому анализу литературных произведений, будет использовано более целесообразно: мы заменим анализ механическим заучиванием. Ну а потом, поскольку галлюциногены начинают выполнять более социально важную роль, практический курс с их надлежащим использованием…

После этой фразы сын кинулся с кулаками на папеньку.

И решение о добровольно-принудительном переселении поборников свободомыслия на неведомую планету было принято.