|
| |||
|
|
Мама мая лубимая, или Кто у нас грамотный? На нашей улице праздник: мой ребенок, которого я считала фантастически безграмотным, получил на мониторинге по русскому языку пятерку! Обскакав некоторых прилежных девочек и мальчиков! И неважно, что в четверти может выйти и "4" (всяко бывало), главное - рубеж взят! А ведь ещё недавно мне казалось, что такого просто не может быть: книг дитя не читает, пишет с невероятной орфографией... ![]() Этому рисунку, правда, уже много лет, и он мне очень нравится, но орфография вполне типичная для нечитающего поколения. Однако... Уж не знаю, что лучше. У меня никогда не было проблем с русским. Получала только пятёрки. И потому учителя даже не подозревали, что я выезжаю за счёт так называемой врождённой грамотности (или языковой интуиции), а на самом деле не знаю не только правил, но даже и... алфавита (дальше буквы "ф" он у меня путается). И то же самое - на всех языках, на которых я читаю, говорю и пишу. Больше того, когда я всё-таки учила правила русской грамматики, я могла сделать ошибку - одно с другим у меня не сочеталось. До сих пор нетвёрдо помню порядок падежей и не назову признаков, по которым глаголы распределяются по спряжениям. А когда писала наобум, ошибок не было. Причём уже в начальной школе. Зато мой юный технократ идет противоположным путём. Дать ему волю - будет "мама мая лубимая". Но он учит, знает и применяет правила! И в результате - та же "пятёрка". Ну, и кто из нас грамотный?.. |
||||||||||||||