de_te: из мешка на пол рассыпались вещи..

из мешка на пол рассыпались вещи..
Я вообще как-то не сильно люблю поэзию.
А может и люблю, но не современную.
Современной я вообще не вижу.

Но Хлебников для меня стоит очень особняком так..
И пусть это христоматийное:

И замки мирового торга,
Где бедности сияют цепи,
С лицом злорадства и восторга,
Ты обратишь однажды в пепел.
Кто изнемог в старинных спорах
И чей застенок там на звездах,
Неси в руке гремучий порох -
Зови дворец взлететь на воздух.
И если в зареве племен
Уж потонул клуб дыма сизого,
С рукой в крови взамен знамен,
Бросай судьбе перчатку вызова.

И это не глазами читать.. это звуком должно звучать!
Это.. простите, это ОХУЕННО!!!

Маяковский - совсем не так. Маяковский рубит и чеканит. Изламывает.
В Маяковском боль. Куски и ошметки.

Хлебников же рождает. Каждая фраза несет в себе заряд сродни философскому яйцу. Энергия потенциала, достаточная для рождения новой вселенной.

Когда умирают кони — дышат,
Когда умирают травы — сохнут,
Когда умирают солнца — они гаснут,
Когда умирают люди — поют песни.

в школе (при том, что у меня был прекрасный литератор, пытавшийся 15ти летним кретинам объяснить, что хлебников это не "о чем?" это "о чем-то" через "Как?") народ совершенно отвратительным образом стебался над "пинь-пинь-пинь", как будто они были первые? А я, как предательница сидела и молчала, не зная как объяснить им, что это вообще на другом уровне воспринимается. И ощущала себя в очередной раз рыжей.

Небо душно и пахнет
сизью и выменем
О полюбите пощадите
вы меня

Я и так истекаю
собою и вами
Я и так уже распят
степью и ивами

Ничуть не проще ведь и не меньше "Лилечки"

Заклинания, да и только.

(Добавить комментарий)

	rufous_cat@lj 2011-04-01 14:55 (ссылка)
	у меня была ужасная училка, так что я только во взрослом возрасте это все оценила (Ответить) (Ветвь дискуссии)

de_te@lj
2011-04-01 15:03 (ссылка)

у меня литератор - чудесный был.
Директор школы. Общался с нами на "Вы"
Но общая масса не вдохновлялась, оттого так прошли, мимо.

Вообще по-моему рано это детям в школе давать. Или детей к этому надо сызмальства готовить, а то пушкин-лермонтов-толстой-чехов Сплошная "Гроза" и "Чтоделать" хренак - маяковский, хлебников и подобные..

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

rufous_cat@lj
2011-04-01 15:17 (ссылка)

У меня директриса тоже была литераторша. Но она еще хуже моей. Моя хотя бы администратором хорошим была, завуч по внеклассной работе. Компенсировала всякими поездками и экскурсиями :))

А вот надо бы у дочери спросить, что они из поэзии сейчас проходят. Почему-то о ней разговора не было.

(Ответить) (Уровень выше)

	hgr@lj 2011-04-01 15:30 (ссылка)
	да! а в наше время никакого хлебникова в школе не проходили. зато я перепечатывал на машинке большой кусок 5-томника под ред. Харджиева и делился с учителем физики )) (Ответить) (Ветвь дискуссии)

de_te@lj
2011-04-01 15:33 (ссылка)

в наше уже проходили но засада именно в том, что в головах у большей части он остался именно как придурок, который славен тем, что у него "кузнечик в кузов пузо уложил". У нас и на Маяковского-то косо поглядывали.

Как-то очень жестко он разбивает аудиторию на тех кто воспринимает и не воспринимает. Или не хочет даже попробовать.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	hgr@lj 2011-04-01 15:50 (ссылка)
	интересно. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	de_te@lj 2011-04-01 15:51 (ссылка)
	только это не деление людей, это скорее готовность или не готовность воспринимать. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	hgr@lj 2011-04-01 15:54 (ссылка)
	да, понятно. (Ответить) (Уровень выше)

	a_lisa@lj 2011-04-01 17:59 (ссылка)
	маяковский очень разный. маяковского как прочтешь. (Ответить) (Ветвь дискуссии)

	de_te@lj 2011-04-02 05:16 (ссылка)
	Он Клёвый. Просто он для другого. :) И он совком как молью траченый. Его с одного края покусали. ЗА это бить бы, и это не Маяковского вина, уж точно. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

a_lisa@lj
2011-04-02 05:21 (ссылка)

ничем он не траченый - возьми и читай. я когда в 10 класе начала морду кривить, мол, совок этот ваш маяковский, мне рабинович напел, отец на меня посмотрел хитренько и сказал "целый день по морю носится за миноносцем миноносица". я ржу. он мне "это тоже маяковский. своей головой думай - читай и думай".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	de_te@lj 2011-04-02 06:08 (ссылка)
	да я читала, рабинович не при чем. Это здорово. Но его долго ели с одного конца. Есенин тоже хорош, если не учебник школьный открывать. Я про то, как это подносится до сих пор. (Ответить) (Уровень выше)

	оффтоп wicked_sten@lj 2011-04-01 18:29 (ссылка)
	Оффтоп. Завтра как встанешь - проверь мое наличие в аське (570-1394-3). Ежели не появлюсь до часа - звони, ибо спать я могу долго (на работе достали за неделю). Струмент всякий я возьму с собой. (Ответить)

_sweetn_@lj
2011-04-02 02:41 (ссылка)

не поверишь у меня его "из мешка..." вчера целый день в голове прочитывалось, как бывает с песнями. прихожу - и тут ты написала.
у нас литераторша была клёвая и тоже пыталась донести. с похожим успехом.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

de_te@lj
2011-04-02 04:56 (ссылка)

это, видимо, у всех.
Ну зашоренные мы пушкиным и толстым, чтобы понимать слету в курсе школьной программы хлебникова. Парадоксальные рассказы Хармса же не читают..? Школьники бы охренели вообще.
Это же объясняют обычно, что это вдруг раз, и родился русский авангард.(в литературе! на уроке литературы) а он не только в литературе-то, он в культурно-историческом контексте вызрел и прорвался. Сразу по всем пунктам.
Поэты-писатели-художники-пик НТР-фундаментальной науки.
Что качественно иной рывок произошел.
Это же объяснять никаких уроков не хватит. А тут сзади обширный "Серебряный век" а спереди давит пролетарская песнь утописта-Есенина.
Еще и дети ничего слушать не хотят.

(Ответить) (Уровень выше)