Dmitri Pavlov - Post a comment
( Read Comments )
TimeText
05:05 am

[info]dmitrits@lj

[Link]

Я понимаю, о чем ты говоришь. Я всегда было скучно на школьной математике.
Есть и плюсы синтаксического преподавания: оно позволяет привыкнуть. Если ты возьмешь 50 производных, у тебя появится интуиция. А есть еще неизбежность синтаксического преподавания: умных школьников/студентов очень мало. Остальные просто не поймут твоей содержательной математики.
Тому, кому мало школьной математики, могут заниматься дополнительно в кружках, например.
Мне повезло больше, и никогда никто не возражал против моих несинтаксических решений, если они возникали.
Ты сам когда-нибудь преподавал?
Были синтаксические примеры, а можно привести пример содержательного?
Reply:
 
From:
(will be screened)
имя пользователя:    
Вы должны предварительно войти в LiveJournal.com
 
E-mail для ответов: 
Вы сможете оставлять комментарии, даже если не введете e-mail.
Но вы не сможете получать уведомления об ответах на ваши комментарии!
Внимание: на указанный адрес будет выслано подтверждение.
Subject:
Message:



 
Notice! This user has turned on the option that logs your IP address when posting.
My Website Powered by LJ.Rossia.org