Дуня (а#1), Дуся (а#2) и коровки (хтонич - Кратко про мое образование и выбор профессии
[Entrées récentes][Archives][Amis][Profil]
18:07
[Lien] |
Кратко про мое образование и выбор профессии Вот вы тут про школу рассказываете. Я тоже расскажу, а то мне завидно.
Короче пришла я один раз со школы озадаченная.
Потому что вот такое
10 – 1 + 5
я решила как = 14
Но учительница мне зачеркнула и написала = 4
Потому что она где-то прочла, что сначала нужно делать сложение, а потом вычитание.
Пришлось моей маме в школу ходить. Но учительница ей все равно не поверила, хорошо хоть не постеснялась посоветоваться с коллегами. Они сказали, что таки = 14
Ну и как вы сами понимаете с такими знаниями мне в бухгалтерию хода не было, меня бы не взяли. Пришлось мне идти в политех, потому что там брали всех.
A надурить меня – раз плюнуть, потому я препочитаю в Испании жить, потому что меня в Украине все время обсчитывают и обвешивают, а в Испании я плачу картой и все. В Испании тоже бывает дурят, меня два раза тетка из ближайшего супера надурила. Один раз я ее поймала, она там мне вместо яблок пробила конфеты, а второй раз не поймала, поэтому я когда ее вижу, просто на ту кассу не иду и все.
|
|
| |
| From: | (Anonymous) |
| Date: | le 10 janvier 2017 - 20:20 |
|---|
| | | (Link) |
|
це в киевских школах такому вчать?
| From: | (Anonymous) |
| Date: | le 10 janvier 2017 - 20:39 |
|---|
| | | (Link) |
|
ну так лучще ж ведь в мужском колекитиве то учится или нет?
Как будто мне есть с чем сравнивать. В смешанном, в школе, где было примерно половина, я думаю было лучше. Хотя школа это вообще.
| From: | (Anonymous) |
| Date: | le 10 janvier 2017 - 20:57 |
|---|
| | | (Link) |
|
>Хотя школа это вообще.
што 4 у кого то получилось?
У учительницы. А так я не списывала, не в курсе у кого что получилось.
| From: | (Anonymous) |
| Date: | le 10 janvier 2017 - 22:00 |
|---|
| | | (Link) |
|
10 ↑ 1 ↑ 5 - + = 6 так-то! сложный ребус вам.
10-5+1=6
Стрелочки выкинуть
он тута смотри што двигает: это называется "зворотній польський запис", извиняюсь за выражение.
10 ↑ 1 ↑ 5 - + это так:
представь себе такой магазин (его научно зовут по-английски "стек") в который запихивают числа
вот написано 10, потом запихнуть
теперь в магазине |10
потом 1 и запихнуть
теперь в магазине |10 1
потом 5 и запихнуть
теперь в магазине
|10 1 5
теперь пошли операции.
операция делает вот что: вытаскивает сколько надо _последних_ запихнутых чисел из магазина, делает на них операцию, и результат пихает обратно в магазин.
сначала идет -. вытаскиваем 1 и 5, 1 - 5 = -4
теперь в магазине
|10 -4
и, наконец, плюс
10 + (-4) = 6
|6
ура, получилось 6 !
такие кнопочки и такая запись использовались на советских программируемых калькуляторах, и она хороша тем, что в ней а) не нужно ничего знать про приоритет, просто запихиваешь и делаешь операции б) не нужны скобки, а только значок "запихивать" в) любую запись со скобочками и приоритетами можно в зворотнiй запис преобразовать г) компутеру просто считать - на самом деле стандартная программа, считающая значение всяких выражений со скобочками, (неявно) преобразует выражение в зворотнiй запис (хитрость состоит в том, что это можно сделать на лету, читая по одному символу) и вычисляет (это так прямо, наверное, непонятно, но вряд ли стоит делать всякую лекцию сразу из комментария)
| From: | (Anonymous) |
| Date: | le 11 janvier 2017 - 13:17 |
|---|
| | | (Link) |
|
Через тернії до Іспанії. ггг
| From: | ddddd |
| Date: | le 12 janvier 2017 - 13:20 |
|---|
| | | (Link) |
|
Это арифметика? Агент чуть ли не с плеленок восстал против системы?
2й класс был. Ну я не то, чтобы встала против системы, но не могла понять, почему происходит и попросила помощи у мамы.
тошнотворное невежество школьных учителей такое тошнотворное невежество.
в цивилизованных странах, правда, с этим борются так: так как нельзя учителей сделать грамотными, задачи приобретают вид "дровосек срубил 20 деревьев, продал каждое за 10 долларов и заплатил 10% налога, напишите сочинение о чувствах дровосека и необходимости налоговой системы". |
|