А почему Вы (да и вообще практически никто) не выделяете в отдельную категорию тех, кто занимается наукой из желания сделать что-то важное для человечества?

Более того, у меня сложилось ощущение, что многие считают это желание чуть ли не неприличным.
Вроде как, Любить научный поиск сам по себе (сколь бы оторван от жизни он ни был) - это благородно, это высокая мотивация, а из прагматических соображений истинные сенсеи наукой не занимаются.

Лично мне, например, наука интересна, но этот интерес является не доминантной мотивацией.

Я просто с таким не сталкивался, честно говоря. И в книгах про всяких великих физиков тоже не припомню, чтобы кто-то из них вдохновлялся этим. А многие и прямо издевались над такой мотивацией (Ландау, например).

А я вот принесение пользы обществу считаю важнешей мотивациейц. Просто всегда очень скромно оценивал свой научный потенциал, и поэтому занялся преподаванием, а занятия наукой считаю необходимым условием качественного преподавания. Может быть, я совершил ошибку.

Абстрактно говоря, выглядит достойной мотивацией, да. Просто почему-то, среди тех, кто действительно что-то сделал в науке (насколько мне известно), такую мотивацию никогда не озвучивают. Наводит на мысли, но, как всегда, неизвестно, на какие.

Я думаю, пользу человечеству можно принести только тогда, когда об этом не думаешь. Все должно происходить по естественности.

Согласен. Сам так студентам говорю. Первое, думаю, во многих случаях связано с тем, что романтически-прекраснодушное настроение часто связано с неготовностью пахать по-черному, что необходимо для получения каких-то результатов.

"Есть те, для кого наука — суррогат политики, им нужна власть и влияние. Наука — не место для таких людей, им надо было идти в настоящую политику, где они решали бы важные социальные проблемы. "

Но с другой стороны, а могли бы стать тиранами, организовать геноцид, спровоцировать войну.

А так да, согласен. В Азии пытаются сохранять именно таку вот науку не как карьеру, а сугубо для науки (наследие Конфуцианства) но тут свои особенности (тоже наследие Конфуцианства).

Да не могли бы. Могли бы, так организовали и спровоцировали бы. В науку идут тираны-неудачники.

Кстати, про важные социальные проблемы - это мой обычный сарказм, но интонация на бумаге не передается. (Запись устного интервью, да еще по скайпу). Мне нужно учитывать такие вещи, конечно, и юмор обозначать почетче.

Представил с интонациями, расслышал.

А про тиранов неудачников - наверное, хотя сейчас всё таки помягче жизнь стала, не всякий тиран вверхи пробьётся. Опять таки там где есть много и разной науки тирания не произрастает - видать всё таки адсорбируем их.

Ну... хм... Дальше просится переход на личности, в смысле, на примеры. И мы оба этих личностей знаем. Но без замка, пожалуй, незачем. И так все понятно.

Хорошо написано.

Я бы, может, ещё добавил, что "настоящих учёных"™ берут на работу в лучшие университеты, даже если те и плохие лекторы, именно с целью "инфицировать" студентов. Профессиональный "экспозитор" с готовыми слайдами, отполированными методичками и хорошо поставленным голосом никогда никого не сможет заинтересовать своей наукой. Имитация оргазма с кафедры невозможна ;-)

Ну, откуда мне знать про лучшие университеты. Мы люди маленькие, нас туда не зовут.

Нет, звали, по разу, в Гарвард и MIT, но на такое короткое время (на семинары), что понять ничего было невозможно.

Ну, не надо прибедняться ;-) лучшие университеты - это те, в которых делается наука, а не только "калибруются" студенты.

Если не прибедняться. скажу так. Лучший университет - это тот, в котором я работаю, и лучший он именно потому, что там работаю я!

А я? а как же я?

У вас тоже хороший институт. И хороший он именно потому, что меня туда однажды звали лекции читать!

В России дело усугубляется еще такой организацией как РАН, в которой состоит как раз очень много деятелей как бизнеса так и политики. Может быть когда двери РАН навсегда закроются, может быть тогда в России появится шанс на настоящую науку. А пока все деньги распределяются через эту непонятную структуру никакой науки не будет.