| |
[Sep. 29th, 2004|11:59 am] |
Вот как объяснить редактору по образованию, что два одинаковых слова в соседних предложениях - это не всегда плохо? Вот за это я не люблю отличниц. |
|
|
| Comments: |
Ага. это главная тема моей борьбы с корректоршей Мариной. Есть у нас такая...
Сделать умный вид и произнести: "Правила существуют для того, чтобы иногда их нарушать".
Сказать ей что-нибудь про внутреннее чувство текста.) Я заказчиков и тупых дизайнеров изводил выражением "оптические линии".))
"Москва-Петушки" дать ей почитать. Если не вымрет, как динозвар, то поймет.
не. Надо сказать про усиление: что намеренный повтор работает на усиление смысла и гипонитческий ритм. По-моему, про усиление даже было правило. "И В ДАЛЬНИЙ ПУТЬ, И В ДАЛЬНИЙ ПУТЬ ОТПРАВИЛСЯ ПЕШКОМ". ИЛИ ЧТО-то в этом роде из прозы.
Вот-вот. Я тоже так думаю. Фридка, слышишь?
Да все я слышу... Но она: 1. Начальник 2. Отличница. Ее в институте учили, что низззяяя 3. За все время после учебы не прочла ни одной книги не по работе
скажи: "вы сами употребили одинаковые слова в предложениях подряд, когда объясняли мне, что так нельзя делать - для усиления смысла" :)
![[User Picture]](http://lj.rossia.org/userpic/4280/2147485265) | | | можешь привести Генриха Гейне | (Link) |
|
в качестве примера:
" Я сам провожал катафалк золотой, Я видел гроб золоченый. Богини победы его несли Под золотою короной. " | |