|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
fumiripits - Про школу
Comments:
С Вашей логикой в особо радостном положении окажутся предметники, не имеющие классного руководства: к классному руководителю подольститься захочет почти каждый, а на остальных тратиться незачем - тот же классный руководитель захочет оправдать вложенные в него средства...
Всё это, мягко говоря, некрасиво выглядит. Поэтому либо доплату должны получать все, либо следует создавать иную систему, без классов, с выбором предметов и предметников.
Про то что классным руководителем предметник может и не быть, я не подумал. В любом случае эти доплаты конечно же, полумера. Вопрос надо решать на государственном уровне, но он будет решён очень нескоро, если вообще будет когда-то решён.
Всем родители платить не будут, по той простой причине что организоваться столь массово нереально. Да и если люди готовы на такие "доплаты", то проще ввести какой-то гос. налог или другой вид сбора. В пределах одного класса ещё более-менее можно договориться.
Стало быть, всё проще гораздо: либо все школы с одинаковой доплатой всем (государственные), либо частные школы с совсем иной доплатой. И вообще, вспоминается Жванецкий: "Нам говорят: надо лучше работать. Так мы уже согласны! Осталось решить один вопрос: чтобы тот, кто больше работает, больше бы получал, как бы это ни было противно окружающим". Вот в этой системе координат нет места доплате от родителей избранному ими учителю.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||