Из воспоминаний московского кадета:

«…Это был бич закрытых учебных заведений (А.Н. Елизаров учился в 3-м Кадетском корпусе им. имп. Александра II. — «Профиль»), так называемый «цук»… Мы, кадеты 1-го класса, были «зверьми»; полноправными в роте считались только кадеты 2-го класса. Следовало немедленно исполнить все, иногда довольно причудливые пожелания «господ корнетов».

Идут трое наших старших владык. Им скучно и хочется немного позабавиться.

— А ну-ка, ты, звереныш, подойди сюда!

— Что прикажете, господа корнеты?

— Скажи, ты сильный или нет?

— Затрудняюсь на это ответить! Но, конечно, я ни в какое сравнение не иду с гигантской силой уважаемого господина корнета! — Это ты говоришь из наивной лести. Не подействовало на этот раз.

— Ну так вот, узнаем какой ты сильный. Подойди вон к тому «зверю» из второго отделения сзади и дай ему подзатыльник!

Подходишь сзади и довольно сильно бьешь по затылку одноклассника чужого отделения. Тот оборачивается в ярости!

— Извини, пожалуйста, я не своей волей!

Тот подходит к корнетам:

— Покорнейше благодарим! Разрешите дать сдачи?

— Разрешаем! — раздается благосклонный ответ…

Иногда подзывали к себе и строго приказывали идти в дежурку и доложить дежурному офицеру, что ты баран! По неопытности ходили и докладывали:

— Господин капитан! Разрешите доложить, что я баран!

— Ты что, с ума спятил? Почему ты пришел?

— Приказал доложить тут один из 2-го класса!

— А ты знаешь его фамилию?

— Приказал доложить…

Офицер-воспитатель перебивает меня:

— Если знаешь, то и знай! И никогда не будь доносчиком и фискалой! — Доносчик не был терпим в стенах корпуса.

Очень часто приходилось отвечать «символ веры» «зверя». Корнету-второкласснику скучно. Подзывает к себе проходящего мимо первоклассника:

— Пожалуйте сюда! Кто вы такой?

Вытянувшись в позе «смирно», читаешь «символ веры»:

— Я зверь несказанный, невиданный! Я чудище, обло и лайяй! Я неумытый и нестиранный! Питаюсь корками учебников и страницами тетрадей! Я никто и ничто! Я туман и мгла, я сын гиены и тартороры! Я только тень от сапог благородного корнета!

— Следует традиционная карамелька, а если корнет остался недоволен ответом, то получаешь 15—20 приседаний на холодном каменном полу.

Второклассники вообще держались с нами весьма солидно и отнюдь не резвились, гоняясь друг за другом. Это им давалось с трудом, ведь они были почти такими же мальчишками, как и мы! И только на следующий год, перейдя в 3-ю роту, на положение бесправных «зверей», они сделаются опять шумливыми и безответственными, а сейчас, нося гордое имя «корнетов 4-й роты», они должны воспитывать своих «зверят» и доводить их до ума. Даже самые неуспевающие второклассники подтягивались в учебе — шалить и баловаться им, «господам корнетам», запрещал этикет».