ham_tramwaynyi: Санпросвет надо сделать принудительным

Санпросвет надо сделать принудительным
Невежество в области тех разделов биологии, которые имеют прямое отношение к здоровью и жизни, просто зашкаливает. Я бы понял, если бы это было в устной речи какой-то бабки, но журналисты, как правило, какое-то образование имеют...

Сотни миллионов долларов иностранной помощи помогли местным жителям держать оборону от нашествия вирусов более девяти месяцев, однако затем в стране стала распространяться холера. Если вирус доберется до палаточного лагеря пострадавших от землетрясения, в котором до сих пор живут более миллиона человек, стране грозит эпидемия ужасающих масштабов.

Правда, очаг холеры обнаружен совсем не там, где его появление прогнозировали эпидемиологи. Вирус стал косить гаитян на севере острова в районах, практически не пострадавших от январского землетрясения. В Доминиканской Республике, которая находится на одном острове с Гаити, случаев холеры пока не зафиксировано.

Надо автора заставить тысячу раз написать (от руки) фразу "Возбудителем холеры является холерный вибрион, это – бактерия, а не вирус".

Невежество не так безобидно, как кажется: если человек не понимает ничего в том, как работает его собственный организм и что может стать причиной разных болезней, то ему без проблем повесят лапшу на уши разные мошенники: от диагностов по юзерпику до упоминаемого в процитированном материале гаитянского вуду-президента.

Пожалуй, годичный курс анатомии, физиологии и гигиены, который входит в школьную программу, недостаточен. ИМХО, стоило бы во всех развитых странах мира ввести курс изучения собственного организма, рассчитанный на 3-4 года, со сдачей экзаменов. Может, хоть так повысится санитарная грамотность...

Даже удивительно, что люди не интересуются тем, что имеет прямое отношение к их жизни и здоровью. Чтобы иметь правильное общее представление об этом, совершенно необязательно быть врачом, врач знает много частностей, которые рядовому человеку не нужны. Но базовые знания, ИМХО, необходимы.

(Добавить комментарий)

plantarum@lj
2010-10-27 02:37 (ссылка)

"...журналисты, как правило, какое-то образование имеют..."

Большинство журналистов имеют гуманитарное образование и традиционно фантастически невежественны в том, что касается естественных наук. Даже в такой "гуманитарной" части этих наук, как использование терминов.

А как бороться с безграмотностью абсолютно непонятно. Может действительно длительностью обучения. Но это вряд ли произойдет. Главное - людям лень учить сложные вещи. Особенно когда рядом есть простая альтернатива в лице астрологии и энергоинформационной фигни всякой, которые усваиваются без каких либо усилий со стороны мозга, практически - во сне.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

steissd@lj
2010-10-27 12:53 (ссылка)

Так эти вещи совсем не сложные, если говорить о школьном уровне, без химических формул и десятков названий разных ферментов. Чтобы выучить это, не надо быть гением, достаточно не быть дебилом. Чай, не олимпиадные задачки по математике, там действительно незаурядные мозги нужны.

(Ответить) (Уровень выше)

vredina62@lj
2010-10-27 12:10 (ссылка)

Годичный курс анатомии (это я подтверждаю, как человек, проработавший 10 лет учителем биологии) вполне достаточен, если вести его всерьез и интересно. И требовательно. Я своих всегда предупреждала: за курс "Анатомия, физиология и гигиена человека" спущу семь шкур с каждого. Потому что... далее следовало подробное объяснение. Ворчали конечно. Теперь благодарят. Ах да, ещё стОит в курсе общей биологии те же семь шкур спускать за генетику. Там же даже и школьного учебника хватит, чтобы во многом разобраться. Просто учителю нужно найти способ донести всё это до мелких.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

steissd@lj
2010-10-27 12:50 (ссылка)

Ну, может быть. Когда я учился, к этому курсу сами преподаватели относились не совсем серьёзно. А изучение раздела "Размножение" вообще замылили, видимо, предполагалось, что октябрятам 14-15 лет положено думать, что аист их нашёл в капусте.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

vredina62@lj
2010-10-27 13:06 (ссылка)

Просто Вы к сожалению попали видимо к не слишком умным преподавателям((( А тему "Размножение" я с мелкими обсуждала спокойно и не краснея - еще 25 лет назад убедилась, что если для самого педагога не запретная и не "грязная", то и для мелкого она не станет "особенной" и не вызовет повышенного интереса.
А вообще в школе для учителя этот курс очень благодатный. Ребятенкам ужасно интересно, как они устроены. И почему. Вот это "почему" и повышает интерес к предмету.
Ох, простите, разболталась. Больную тему просто Вы задели - о том, как важнейший предмет - биология - как правило неуважаем в школе(((

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

steissd@lj
2010-10-27 13:14 (ссылка)

Да ради Бога, общение с Вами не напрягает и вполне приятно. А отсутствие интереса к биологии – странно, если учесть, что предметом её изучения являемся в том числе и мы сами, как млекопитающие отряда приматов...

А преподаватели, видимо, боялись, что против изучения анатомии и физиологии гениталий станут возражать родители. Ещё в гороно или райком стукнут, что-де развращают ушастых.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

vredina62@lj
2010-10-27 13:22 (ссылка)

Ой, Вы сейчас будете долго смеяться))) Меня мама моя покойная именно этим и пугала - мол как ты им "про это" спокойно рассказывать можешь? Посадють за развращение...и прочее. Хотя то, что сейчас им преподают зачастую намного откровеннее моих уроков.
И вот приходит ко мне завуч соседней школы и говорит:"Мне родители на собрании рассказали о Ваших уроках. И что дети перестали хихикать при виде Венеры Милосской и краснеть при слове "презерватив".
Ну, думаю - всё, пора сухари сушить. Сейчас скажет - мол жалобу на меня накатали.
А он продолжил:"Они вот тут просили - не могла бы ты с ними провести занятие. Чтобы они поняли, как разговаривать об этом с детьми."

До сих пор улыбаюсь, вспоминая этот разговор. На дворе стоял 87-й кажется год. В Союзе секса не было)))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	steissd@lj 2010-10-27 13:39 (ссылка)
	87-й – это не 77-й. Разница огромная... (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	vredina62@lj 2010-10-27 14:34 (ссылка)
	Вот тут полностью соглашусь. (Ответить) (Уровень выше)

steissd@lj
2010-10-27 13:41 (ссылка)

Кстати, при слове "резерватив" "презервуар" "презерватив" ушастые не краснели и тогда, они и похуже слова употребляли в повседневной речи... Просто не пользовались этими словами в присутствии взрослых. Чтобы избежать надирания ушек.

(Ответить) (Уровень выше)

radosyn@lj
2010-10-28 05:08 (ссылка)

Здравствуйте! Зашла случайно, а тут такая близка тема :)

Невежество - это еще мягко сказано! Невежество даже в простых правилах личной гигены процветает. А генетика, вирусы-бактерии, презервативы... Эх! Люди не любят думать, не хотят. А если их начать к этому побуждать - упираются и спорят.

Может, нужно вводить не просто принудительный санпросвет, а санпросвет+порка розгами?)) Как в духовных семинариях прошлых веков?))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

	steissd@lj 2010-10-28 11:40 (ссылка)
	Розгами – это уже немного перебор. Но обязательный предмет с углубленным изучением – это надо. (Ответить) (Уровень выше)

vit0ld@lj
2010-11-02 07:11 (ссылка)

Пожалуй, годичный курс анатомии, физиологии и гигиены, который входит в школьную программу, недостаточен. ИМХО, стоило бы во всех развитых странах мира ввести курс изучения собственного организма, рассчитанный на 3-4 года, со сдачей экзаменов. Может, хоть так повысится санитарная грамотность...

Даже удивительно, что люди не интересуются тем, что имеет прямое отношение к их жизни и здоровью. Чтобы иметь правильное общее представление об этом, совершенно необязательно быть врачом, врач знает много частностей, которые рядовому человеку не нужны. Но базовые знания, ИМХО, необходимы.

---
разрешите подписаться

(Ответить)