Немецкие критерии готовности к школе
dok-zlo@lj навёл на пост, в котором рассказывается, по каким критериям в Германии определяют готовность ушастого шестилетки к поступлению в школу. Критерии очень высокие. Если экстраполировать эти требования на критерии поступления в военное училище, то туда должны подавать документы уже готовые Роммели, Штуденты, фон Клаузевицы и фон Гинденбурги. Я хотя и наполовину немец, и школу давно закончил, но не могу сказать, что полностью понимаю такое сложное юридическое понятие, как "собственность", в школе только в 8 классе на уроках основ государства и права учили, что она может быть общенародной, колхозно-кооперативной и личной; а тут требуют этого знания от приготовишек. А к шести годам не имел никаких навыков в области существования на природе (вроде строительства плотин на речках, я всё же горожанин, а не бобр или гидроэнергетик). Но всё же большая часть критериев вполне разумна, так что перепубликую их здесь со ссылкой в раздел ушастого проекта "Учёба".

rromanov пишет

Что должны уметь наши дети?
umnya запостила германскую концепцию готовности к школе по книге Фолькера Цене «Что должны знать дети»

Уважаемые френды, как вам? Родители, что вы думаете? Чем это отличается от того, что мы наблюдаем в России? Есть ли какие-то аналогичные требования к российским детям?

Ø Самостоятельность:

Дети должны уметь:
§ Самостоятельно одеваться-раздеваться (включая застегивание пуговиц, молний, липучих застежек)
§ Завязывать шнурки
§ Самостоятельно ходить в туалет
§ Самостоятельно мыть руки
§ Сморкаться в платок
§ Знать, как пользоваться мусорным ведром
§ Отличать правое и левое
§ Совершать простые арифметические операции в пределах 10 (сложение и вычитание), при необходимости пользуясь пальцами.
§ Знать домашний адрес
§ Знать имена родителей
§ Знать свой возраст
§ Уметь самостоятельно покупать что-нибудь мелкое по списку
§ Идентифицировать монеты и банкноты
§ Знать значение понятия «собственность»

Оригинал поста