|
|
Пишет hasid (![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small} hasid)@ 2007-09-16 01:28:00 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
К вопросу об успешных мужчинах
Несколько дней назад бурные дискуссии завязались в журналах двух Крыловых, Константина и Дмитрия, об истоках мужественности мужчин. Но почему-то почти вся дискуссии вертелись вокруг следствий ("а съест ли тигр кролика"), либо о роли женщин в жизни мужчин.
Но странным образом почти никто не касался темы биологии - а откуда берутся т.н. успешные мужчины.
У ув. Астеррота в его журнале (вот тут http://asterrot.livejournal.com/135980.h
Текст, конечно, подогнан "под формат", т.е. несколько упрощён (я его ещё и подсократил, убрав, где можно, "журнальности"). Спустя 4-5 лет, естесственно, требует обновления и доработки. Но, тем не менее, это всё равно один шаг в другую сторону, от следствия к причине.
ТРУДНО ЛИ БЫТЬ ГЕНИАЛЬНЫМ?
Долгое время считалось, что интеллекта и немного упорства достаточно для успешного восхождения по служебной лестнице, будь то бизнес, искусство или наука.
Французский психолог Бине в 1905 году создал первый тест, определяющий уровень интеллекта (УИ). К настоящему времени подобных тестов, по самым скромным оценкам, создано более полутора тысяч. И каждый из них претендует на эксклюзивность и чистоту эксперимента. Хотя сам собой напрашивается вопрос: действительно ли так точен результат тестирования, если каждый год приходится выдумывать все новые способы определения УИ?
Еще в 1921 году группа американских психологов под руководством профессора Макмаона начала наблюдать за тысячью мужчин и женщин, чей УИ в детстве превышал 140 баллов (так называемая «черта гениальности»). Когда протестированным исполнилось 50 лет (это был 1956 год), подвели итог. Около 700 человек с полным правом можно было отнести к «среднеуспешным», примерно 100 человек добились больших успехов, остальных 200 испытуемых можно было с полным правом считать неудачниками. Равные по интеллекту, они не добились равного в жизни. Почему?
«ПРАВИЛЬНАЯ» СЕМЬЯ - ПЕРВЫЙ ШАГ К КАРЬЕРЕ
Исследования Макмаона показали, что главным фактором, способствующим продвижению по жизни, оказался не интеллект, а мотивация со стороны родителей. 85 человек из 100, добившихся успеха (ставших руководителями крупных предприятий, владельцами собственного крупного дела, видными учеными и политиками), на первое место поставили влияние родителей. Еще 10 «счастливчиков» отметили покровительство со стороны ближайших родственников. Сменивший Макмаона в этом исследовании психолог Бреннан пришел к выводу: главное - правильное образование и соответствующая семья. Именно правильное образование, а не просто хорошее. Важно предугадать спрос рынка на определенных специалистов в ближайшем будущем. Так, в США в первой трети века такой профессией был юрист, позднее - психолог, экономист, в наше время - специалист по компьютерным технологиям. Другими словами, определенное время требует соответствующих «героев».
«Правильная» семья, по словам Бреннана, - это хорошо зарабатывающий отец, но не менее важна и престижность его профессии, что предполагает наличие нужных связей. И еще - наличие в семье не более двух детей.
Опрос же «неудачников» показал, что главными препятствиями на их пути к удачной карьере стали отсутствие помощи со стороны родителей или каких-либо покровителей, необходимость зарабатывать деньги в раннем возрасте, а также быстрые женитьба или замужество.
ЖИЗНЬ ПО «ЗАКОНУ ПЕТРУШКИ»
Ну а какое все же место занимает интеллект на пути к карьере?
Бреннан на основе длительных исследований на первые места поставил «правильное» образование, личные отношения и связи. И только четверым фактором - интеллект. Исследования, проведенные им в конце 70-х годов, показали, что около 40% высокопоставленных управленцев в США и Великобритании (они руководили фирмами, чей ежегодный оборот превышал 20 млн. долларов) обладали УИ ниже среднего уровня. Своим студентам Бреннан говорил: «Я назвал это законом «Петрушки», когда каждый служащий продвигается вверх до тех пор, пока не исчерпает своих возможностей и не окажется на посту, где он безнадежно компетентен». На смех студентов он добавлял, что им этот закон не покажется смешным, когда они неизбежно будут иметь таких шефов.
К похожим выводам в 1988 году пришла группа французских психологов во главе с профессором Бернаром. Они проанализировали интеллектуальный уровень ста видных политиков и бизнесменов Франции. И пришли к выводу, что шестидесяти двум из них, приди они устраиваться на работу инкогнито, предложили бы в лучшем случае место мелкого клерка.
Многие психологи сходятся во мнении, что в 90-е годы ситуация несколько изменилась. Еще одним фактором, влияющим на продвижение по служебной лестнице, стала социальная компетенция. То есть умение разбираться в людях, работать с коллективом и коммуникабельность. «Знания и интеллект сегодня позволяют сделать только первый шаг к успеху. Связи и личные знакомства начинают продвигать индивидуума на иерархических ступеньках выше среднего, а между этими двумя высотами (если только можно признать первые шаги высотой) лежит именно наличие социальной компетентности». Это мнение известного немецкого социопсихолога Шмидта, также проводившего исследования на тему интеллекта и карьеры.
В ЧЕМ ЖЕНЩИНЫ ОДАРЕННЕЕ МУЖЧИН?
Американский нейрофизиолог Роджер Сперри в 1962 году получил Нобелевскую премию за расшифровку функций коры двух полушарий мозга. В частности, его исследования показали, что степень умственной одаренности у женщин на 4% выше, чем у мужчин. Другое дело, что реализовать умственный потенциал слабому полу гораздо сложнее, чем сильному.
К примеру, Сперри использовал технику магнитного резонанса для регистрации изменений кровотока к различным участкам мозга. Этот эксперимент показал, что в разрешении задач на быстроту мышления женщины пользуются как правым, так и левым полушарием мозга, тогда как мужчины - только правым. Это позволяло женщинам гораздо успешнее справляться с подобными задачами. Способность к запоминанию у слабого пола также была выше, чем у сильного. Зато мужчины легче справлялись с теми тестами, где требовалась логика и своего рода объемность мышления.
Это объясняет, в частности, то, что среди знаменитых философов, физиков и архитекторов, где как раз требуется такой тип мышления, не было и нет женщин. Но вот среди известных психотерапевтов и лингвистов преобладают как раз женщины. Исследования показали, что левая сторона мозга у девочек развивается быстрее, чем у мальчиков. Поэтому девочки начинают раньше разговаривать и читать, а также овладевать иностранными языками. К тому же это позволяет женщинам уже в более зрелом возрасте легче общаться с другими людьми, находить с ними общий язык.
ВО ВСЕМ ВИНОВАТЫ ГОРМОНЫ?
Еще в 1926 году канадский физиолог Ганс Селье заметил, что люди, добившиеся высокого положения в обществе, чаще подвержены сердечным заболеваниям и стрессам, чем их менее удачливые собратья. Поначалу это явление списали на всем понятные причины: повышенную утомляемость удачливых карьеристов, ненормированный рабочий день и прочее.
И только в 1985 году группа американских кардиологов под управлением профессора Джона Рэя пришла к выводу, что предрасположенность к коронарным заболеваниям и жизненный успех неким образом взаимосвязаны. Они назвали таких людей «личностью типа А». Ими было замечено, что такие субъекты уже с детства излишне амбициозны, агрессивны, беспокойны, чрезвычайно озабочены временем и сроками исполнения определенных задач. Рэй установил, что «личность типа А» имеет втрое больший риск пережить сердечный приступ, чем личности других типов, менее агрессивные и одержимые успехом.
В настоящее время на основе работ этой группы кардиологов медики приходят к выводу, что у удачливых карьеристов, нацеленных на жизненный успех, гормональные изменения в организме носят иной характер, нежели у других людей.
Так, в начале 90-х годов американский физиолог Элизабет Юинг опубликовала интересные данные. В частности, в них говорилось, что примерно у 0,5% людей в организме существенно увеличено производство эпинефрина, называемого также адреналином (у обычных людей этот гормон вырабатывается в ответ на угрожающую ситуацию), а также кортизола, вещества, повышающего кровяное давление и уровень сахара в крови.
Но самое интересное, что, по результатам наблюдений Юинг, в эти полпроцента людей наиболее часто попадали бизнесмены, спортсмены и... преступники-рецидивисты. Большинство их характеризовались Юинг как «личности агрессивные, с притупленным чувством опасности, но вместе с тем с очень аналитическим складом ума».
До сих пор ученые не могут прийти к выводу, что заставляет организм таких людей усиленно вырабатывать адреналин и кортизол. Некоторые объясняют это дисфункцией надпочечников, другие - наследственностью, третьи - наличием определенного гена. Но факт остается фактом: некоторые люди скорее всего просто обречены добиваться жизненного успеха по воле природы.
ГЕНИЙ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОДИНОКИМ
Еще одна особенность людей с высоким интеллектом, замеченная психологами, - это способность к деструктивному мышлению, ожидание подвоха. Им зачастую не хватает оптимизма. Вообще, оптимизм и жизнелюбие сегодня также становятся одним из основополагающих факторов успеха. Пессимисты, каков бы ни был их уровень интеллекта, причину неудач обычно ищут в себе, а успехи связывают с везением, но не с собственными способностями. А для оптимиста, по словам психологов, характерен принцип «ваньки-встаньки»: их старания рано или поздно окупятся, а в бедах всегда виноваты другие.
Так неужели интеллект нисколько не влияет на возможность самореализации и достижения успеха? Однозначного ответа нет, но тот же Бреннан считал, что «гениям» лучше всего работается в одиночестве. Их удел - сфера искусства, шоу-бизнеса, науки, различного рода изобретательство. Ведь известно, что историю создают не прилежные управленцы или удачливые руководители, а именно вот такие зачастую «непризнанные гении». В конечном итоге при одинаковом наборе качеств, предопределяющих успех, которые перечислялись выше, человек с более высоким интеллектом неизбежно опередит своего менее одаренного визави. Так что наличие лишней извилины еще никогда никому не помешало.
Родись умным… и полным
Связь генетики и гениальности заметили не только иностранные социологи и психологи, но и их российские коллеги.
Так российские ученые из Института мозга РАМН и Психологического института РАО провели следующий эксперимент. Они на протяжении нескольких лет исследовали близнецов на втором полугодии их жизни и выяснили, какой вклад вносят наследственность и факторы среды в формирование пяти обобщенных черт темперамента: активности, агрессивности, раздражительности, общительности и чувствительности к наказанию.
В исследовании приняли участие 170 здоровых детей-близнецов в возрасте от 7 до 12 месяцев (45 монозиготных и 40 дизиготных пар) из Москвы.
Напомним, что у монозиготных близнецов наследственный аппарат абсолютно идентичен, а у дизиготных - несколько различается. Исходя из этого, ученые могли предположить, что высокий коэффициент корреляции (сходства), близкий к единице, в паре монозиготных близнецов свидетельствует о генетическом происхождении признака (в нашем случае - какой-то черты темперамента), а в паре дизиготных близнецов - о формировании того же признака под влиянием среды. Для исследования использовали известный опросник «День ребенка», составленный Ж. Баллейгиером. Этот опросник позволяет оценить особенности семейного окружения, поведения и темперамента младенца по 42 шкалам. Однако в этом исследовании ученые принимали во внимание только шкалы, оценивающие характеристики темперамента. Опрашивали, разумеется, матерей близнецов.
В результате обработки и анализа данных ученые выяснили, в какой мере генетика и среда влияют на формирование пяти интегральных черт темперамента: агрессивности, раздражительности, активности, чувствительности к наказанию и общительности.
Оказалось, что первые три черты темперамента находятся под жестким генетическим контролем: агрессивность поведения младенца во втором полугодии жизни на 94% определяется его генотипом, активность - на 89%, раздражительность - на 85%.
Чувствительность к наказанию, зависимость от матери и страх перед незнакомыми людьми почти в равной мере зависят от генотипических особенностей (51%) и факторов среды (49%). То есть родительское воспитание и влияние семейной среды могут изменить эти биологически обусловленные черты. Наконец, общительность формируется в основном под влиянием среды, которую создают родители (87%), и лишь в незначительной мере зависит от генотипа младенца.
Получается, что акулы бизнеса (и других сфер деятельности человечества) становятся таковыми не благодаря окружающей обстановке (старый тезис о конкуренции с окружающими), им эти качества «передают» родители. А ведь агрессивность и активность – это как раз те критерии, которые и позволяют называть человека «акулой». Правда, тут выявляется еще один пункт, могущий значительно приуменьшить позитивное влияние на формирование «хищной» личности двух предыдущих черт темперамента – раздражительность: «горячая голова» не всегда приносит больших дивидендов. Так что и с генетикой оказалось не все так просто.
Правда, некоторые «генетические подарки» уже мало кем оспариваются. Например, то, что вес ребенка при рождении определяет его будущий интеллект.
В проведенном учеными Бирмингемского института деторождения исследовании принимали участие 10845 мужчин и женщин, родившихся в период с 3 по 9 марта 1958 года в Англии, Шотландии и Уэльсе. В первую очередь специалистов интересовало совокупное влияние веса на результат интеллектуальных тестов и успешности обучения в возрасте 7, 11, 16 и 33 лет. Как оказалось, лишь 26% мужчин, весивших при рождении менее 2500 г, получили высокую квалификацию, в то время среди тех, кто родился крупным (от четырех килограммов и выше) ребенком, эта цифра составила уже 38%. Для женщин эти показатели равны, соответственно, 17 и 29 процентам.
PS В общем, надо бы брать "успешных мужчин" - да на столы к медику и биологу. Не помешают и этнографы с психологами.
Несколько дней назад бурные дискуссии завязались в журналах двух Крыловых, Константина и Дмитрия, об истоках мужественности мужчин. Но почему-то почти вся дискуссии вертелись вокруг следствий ("а съест ли тигр кролика"), либо о роли женщин в жизни мужчин.
Но странным образом почти никто не касался темы биологии - а откуда берутся т.н. успешные мужчины.
У ув. Астеррота в его журнале (вот тут http://asterrot.livejournal.com/135980.h
Текст, конечно, подогнан "под формат", т.е. несколько упрощён (я его ещё и подсократил, убрав, где можно, "журнальности"). Спустя 4-5 лет, естесственно, требует обновления и доработки. Но, тем не менее, это всё равно один шаг в другую сторону, от следствия к причине.
ТРУДНО ЛИ БЫТЬ ГЕНИАЛЬНЫМ?
Долгое время считалось, что интеллекта и немного упорства достаточно для успешного восхождения по служебной лестнице, будь то бизнес, искусство или наука.
Французский психолог Бине в 1905 году создал первый тест, определяющий уровень интеллекта (УИ). К настоящему времени подобных тестов, по самым скромным оценкам, создано более полутора тысяч. И каждый из них претендует на эксклюзивность и чистоту эксперимента. Хотя сам собой напрашивается вопрос: действительно ли так точен результат тестирования, если каждый год приходится выдумывать все новые способы определения УИ?
Еще в 1921 году группа американских психологов под руководством профессора Макмаона начала наблюдать за тысячью мужчин и женщин, чей УИ в детстве превышал 140 баллов (так называемая «черта гениальности»). Когда протестированным исполнилось 50 лет (это был 1956 год), подвели итог. Около 700 человек с полным правом можно было отнести к «среднеуспешным», примерно 100 человек добились больших успехов, остальных 200 испытуемых можно было с полным правом считать неудачниками. Равные по интеллекту, они не добились равного в жизни. Почему?
«ПРАВИЛЬНАЯ» СЕМЬЯ - ПЕРВЫЙ ШАГ К КАРЬЕРЕ
Исследования Макмаона показали, что главным фактором, способствующим продвижению по жизни, оказался не интеллект, а мотивация со стороны родителей. 85 человек из 100, добившихся успеха (ставших руководителями крупных предприятий, владельцами собственного крупного дела, видными учеными и политиками), на первое место поставили влияние родителей. Еще 10 «счастливчиков» отметили покровительство со стороны ближайших родственников. Сменивший Макмаона в этом исследовании психолог Бреннан пришел к выводу: главное - правильное образование и соответствующая семья. Именно правильное образование, а не просто хорошее. Важно предугадать спрос рынка на определенных специалистов в ближайшем будущем. Так, в США в первой трети века такой профессией был юрист, позднее - психолог, экономист, в наше время - специалист по компьютерным технологиям. Другими словами, определенное время требует соответствующих «героев».
«Правильная» семья, по словам Бреннана, - это хорошо зарабатывающий отец, но не менее важна и престижность его профессии, что предполагает наличие нужных связей. И еще - наличие в семье не более двух детей.
Опрос же «неудачников» показал, что главными препятствиями на их пути к удачной карьере стали отсутствие помощи со стороны родителей или каких-либо покровителей, необходимость зарабатывать деньги в раннем возрасте, а также быстрые женитьба или замужество.
ЖИЗНЬ ПО «ЗАКОНУ ПЕТРУШКИ»
Ну а какое все же место занимает интеллект на пути к карьере?
Бреннан на основе длительных исследований на первые места поставил «правильное» образование, личные отношения и связи. И только четверым фактором - интеллект. Исследования, проведенные им в конце 70-х годов, показали, что около 40% высокопоставленных управленцев в США и Великобритании (они руководили фирмами, чей ежегодный оборот превышал 20 млн. долларов) обладали УИ ниже среднего уровня. Своим студентам Бреннан говорил: «Я назвал это законом «Петрушки», когда каждый служащий продвигается вверх до тех пор, пока не исчерпает своих возможностей и не окажется на посту, где он безнадежно компетентен». На смех студентов он добавлял, что им этот закон не покажется смешным, когда они неизбежно будут иметь таких шефов.
К похожим выводам в 1988 году пришла группа французских психологов во главе с профессором Бернаром. Они проанализировали интеллектуальный уровень ста видных политиков и бизнесменов Франции. И пришли к выводу, что шестидесяти двум из них, приди они устраиваться на работу инкогнито, предложили бы в лучшем случае место мелкого клерка.
Многие психологи сходятся во мнении, что в 90-е годы ситуация несколько изменилась. Еще одним фактором, влияющим на продвижение по служебной лестнице, стала социальная компетенция. То есть умение разбираться в людях, работать с коллективом и коммуникабельность. «Знания и интеллект сегодня позволяют сделать только первый шаг к успеху. Связи и личные знакомства начинают продвигать индивидуума на иерархических ступеньках выше среднего, а между этими двумя высотами (если только можно признать первые шаги высотой) лежит именно наличие социальной компетентности». Это мнение известного немецкого социопсихолога Шмидта, также проводившего исследования на тему интеллекта и карьеры.
В ЧЕМ ЖЕНЩИНЫ ОДАРЕННЕЕ МУЖЧИН?
Американский нейрофизиолог Роджер Сперри в 1962 году получил Нобелевскую премию за расшифровку функций коры двух полушарий мозга. В частности, его исследования показали, что степень умственной одаренности у женщин на 4% выше, чем у мужчин. Другое дело, что реализовать умственный потенциал слабому полу гораздо сложнее, чем сильному.
К примеру, Сперри использовал технику магнитного резонанса для регистрации изменений кровотока к различным участкам мозга. Этот эксперимент показал, что в разрешении задач на быстроту мышления женщины пользуются как правым, так и левым полушарием мозга, тогда как мужчины - только правым. Это позволяло женщинам гораздо успешнее справляться с подобными задачами. Способность к запоминанию у слабого пола также была выше, чем у сильного. Зато мужчины легче справлялись с теми тестами, где требовалась логика и своего рода объемность мышления.
Это объясняет, в частности, то, что среди знаменитых философов, физиков и архитекторов, где как раз требуется такой тип мышления, не было и нет женщин. Но вот среди известных психотерапевтов и лингвистов преобладают как раз женщины. Исследования показали, что левая сторона мозга у девочек развивается быстрее, чем у мальчиков. Поэтому девочки начинают раньше разговаривать и читать, а также овладевать иностранными языками. К тому же это позволяет женщинам уже в более зрелом возрасте легче общаться с другими людьми, находить с ними общий язык.
ВО ВСЕМ ВИНОВАТЫ ГОРМОНЫ?
Еще в 1926 году канадский физиолог Ганс Селье заметил, что люди, добившиеся высокого положения в обществе, чаще подвержены сердечным заболеваниям и стрессам, чем их менее удачливые собратья. Поначалу это явление списали на всем понятные причины: повышенную утомляемость удачливых карьеристов, ненормированный рабочий день и прочее.
И только в 1985 году группа американских кардиологов под управлением профессора Джона Рэя пришла к выводу, что предрасположенность к коронарным заболеваниям и жизненный успех неким образом взаимосвязаны. Они назвали таких людей «личностью типа А». Ими было замечено, что такие субъекты уже с детства излишне амбициозны, агрессивны, беспокойны, чрезвычайно озабочены временем и сроками исполнения определенных задач. Рэй установил, что «личность типа А» имеет втрое больший риск пережить сердечный приступ, чем личности других типов, менее агрессивные и одержимые успехом.
В настоящее время на основе работ этой группы кардиологов медики приходят к выводу, что у удачливых карьеристов, нацеленных на жизненный успех, гормональные изменения в организме носят иной характер, нежели у других людей.
Так, в начале 90-х годов американский физиолог Элизабет Юинг опубликовала интересные данные. В частности, в них говорилось, что примерно у 0,5% людей в организме существенно увеличено производство эпинефрина, называемого также адреналином (у обычных людей этот гормон вырабатывается в ответ на угрожающую ситуацию), а также кортизола, вещества, повышающего кровяное давление и уровень сахара в крови.
Но самое интересное, что, по результатам наблюдений Юинг, в эти полпроцента людей наиболее часто попадали бизнесмены, спортсмены и... преступники-рецидивисты. Большинство их характеризовались Юинг как «личности агрессивные, с притупленным чувством опасности, но вместе с тем с очень аналитическим складом ума».
До сих пор ученые не могут прийти к выводу, что заставляет организм таких людей усиленно вырабатывать адреналин и кортизол. Некоторые объясняют это дисфункцией надпочечников, другие - наследственностью, третьи - наличием определенного гена. Но факт остается фактом: некоторые люди скорее всего просто обречены добиваться жизненного успеха по воле природы.
ГЕНИЙ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОДИНОКИМ
Еще одна особенность людей с высоким интеллектом, замеченная психологами, - это способность к деструктивному мышлению, ожидание подвоха. Им зачастую не хватает оптимизма. Вообще, оптимизм и жизнелюбие сегодня также становятся одним из основополагающих факторов успеха. Пессимисты, каков бы ни был их уровень интеллекта, причину неудач обычно ищут в себе, а успехи связывают с везением, но не с собственными способностями. А для оптимиста, по словам психологов, характерен принцип «ваньки-встаньки»: их старания рано или поздно окупятся, а в бедах всегда виноваты другие.
Так неужели интеллект нисколько не влияет на возможность самореализации и достижения успеха? Однозначного ответа нет, но тот же Бреннан считал, что «гениям» лучше всего работается в одиночестве. Их удел - сфера искусства, шоу-бизнеса, науки, различного рода изобретательство. Ведь известно, что историю создают не прилежные управленцы или удачливые руководители, а именно вот такие зачастую «непризнанные гении». В конечном итоге при одинаковом наборе качеств, предопределяющих успех, которые перечислялись выше, человек с более высоким интеллектом неизбежно опередит своего менее одаренного визави. Так что наличие лишней извилины еще никогда никому не помешало.
Родись умным… и полным
Связь генетики и гениальности заметили не только иностранные социологи и психологи, но и их российские коллеги.
Так российские ученые из Института мозга РАМН и Психологического института РАО провели следующий эксперимент. Они на протяжении нескольких лет исследовали близнецов на втором полугодии их жизни и выяснили, какой вклад вносят наследственность и факторы среды в формирование пяти обобщенных черт темперамента: активности, агрессивности, раздражительности, общительности и чувствительности к наказанию.
В исследовании приняли участие 170 здоровых детей-близнецов в возрасте от 7 до 12 месяцев (45 монозиготных и 40 дизиготных пар) из Москвы.
Напомним, что у монозиготных близнецов наследственный аппарат абсолютно идентичен, а у дизиготных - несколько различается. Исходя из этого, ученые могли предположить, что высокий коэффициент корреляции (сходства), близкий к единице, в паре монозиготных близнецов свидетельствует о генетическом происхождении признака (в нашем случае - какой-то черты темперамента), а в паре дизиготных близнецов - о формировании того же признака под влиянием среды. Для исследования использовали известный опросник «День ребенка», составленный Ж. Баллейгиером. Этот опросник позволяет оценить особенности семейного окружения, поведения и темперамента младенца по 42 шкалам. Однако в этом исследовании ученые принимали во внимание только шкалы, оценивающие характеристики темперамента. Опрашивали, разумеется, матерей близнецов.
В результате обработки и анализа данных ученые выяснили, в какой мере генетика и среда влияют на формирование пяти интегральных черт темперамента: агрессивности, раздражительности, активности, чувствительности к наказанию и общительности.
Оказалось, что первые три черты темперамента находятся под жестким генетическим контролем: агрессивность поведения младенца во втором полугодии жизни на 94% определяется его генотипом, активность - на 89%, раздражительность - на 85%.
Чувствительность к наказанию, зависимость от матери и страх перед незнакомыми людьми почти в равной мере зависят от генотипических особенностей (51%) и факторов среды (49%). То есть родительское воспитание и влияние семейной среды могут изменить эти биологически обусловленные черты. Наконец, общительность формируется в основном под влиянием среды, которую создают родители (87%), и лишь в незначительной мере зависит от генотипа младенца.
Получается, что акулы бизнеса (и других сфер деятельности человечества) становятся таковыми не благодаря окружающей обстановке (старый тезис о конкуренции с окружающими), им эти качества «передают» родители. А ведь агрессивность и активность – это как раз те критерии, которые и позволяют называть человека «акулой». Правда, тут выявляется еще один пункт, могущий значительно приуменьшить позитивное влияние на формирование «хищной» личности двух предыдущих черт темперамента – раздражительность: «горячая голова» не всегда приносит больших дивидендов. Так что и с генетикой оказалось не все так просто.
Правда, некоторые «генетические подарки» уже мало кем оспариваются. Например, то, что вес ребенка при рождении определяет его будущий интеллект.
В проведенном учеными Бирмингемского института деторождения исследовании принимали участие 10845 мужчин и женщин, родившихся в период с 3 по 9 марта 1958 года в Англии, Шотландии и Уэльсе. В первую очередь специалистов интересовало совокупное влияние веса на результат интеллектуальных тестов и успешности обучения в возрасте 7, 11, 16 и 33 лет. Как оказалось, лишь 26% мужчин, весивших при рождении менее 2500 г, получили высокую квалификацию, в то время среди тех, кто родился крупным (от четырех килограммов и выше) ребенком, эта цифра составила уже 38%. Для женщин эти показатели равны, соответственно, 17 и 29 процентам.
PS В общем, надо бы брать "успешных мужчин" - да на столы к медику и биологу. Не помешают и этнографы с психологами.
