Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет helma ([info]helma)
@ 2012-02-18 17:59:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Про школьное и не только!
Что касается учебы…
С Леркой все воюю.
До школы девять (!!!) месяцев учили ТОЛЬКО гласные буквы. Согласные уже легче пошли. Читает сейчас резво, стихи хорошо учит сама заданные. НО пересказать прочитанное или ответить на вопросы - ЖАХ!!!
В столбик считает лучше старших.
Задачи - ЖАХ!!!
Позавчера выяснилось, что примеры типа 30-5 - темный лес.

Три дня решали. Только сегодня что-то прорезалось. И то, за день раз пять она забывала, как нужно считать.
Про задачи даже говорить не хочется. Она не понимает половины слов в условии задачи. Соответственно, складывает и отнимает цифры в произвольном порядке, как ей они глянутся!
Сегодня сама составляла ей задачи.
Мама налепила 30 пирожков. Анечка - на 10 меньше мамы. Лерочка - на 5 меньше, чем Анечка. Сколько всего пирожков было приготовлено?
Сначала Лерка из 30 вычла 10 и потом 5.
Потом из 30 вычла 5 и прибавила 10...
И так еще вариантов пять.
Пока я перед ней не поставила три миски с пирожками (в одной были с мясом, в другой - с рисом, в третьей - с повидлом). И сказала, вот эти лепила я. Вот эти - Анечка. Вот эти - ты. Как можно узнать, сколько всего пирожков было приготовлено.
Только тут на Лерку нашло озарение и она радостно ответила:
- Все сложить!!!

Прогресс есть! И он виден не только мне.
Но все так туго идет... Так туго...
Ну вот с задачей про пирожки...
Раз тридцать я ей мееееееедленно повторяю:
- Лерочка, пирожки лепила мама. Иииииииииии Аня. Ииииииииии Лера! Как найти, сколько всего налепили пирожков??? Лерочка, пирожки лепила мама. Иииииииииии Аня. Ииииииииии Лера! Как найти, сколько всего налепили пирожков??? Лерочка, пирожки лепила мама. Иииииииииии Аня. Ииииииииии Лера! Как найти, сколько всего налепили пирожков???
И т.д. Еще раз 25!:)

Лерка у нас отключается, как только ты от нее отворачиваешься. Только отвернешься, она сразу опппппппа и ушла! Сидит, напевает там о чем-то, улыбается, волосы на пальцы мотает, ручкой дирижирует...
Плюс к всему перечисленному выше наша Лерочка хорошо умеет мыть посуду и подметать!:)
Боюсь представить, где могут пригодиться ее главные умения во взрослой жизни!:)

Обычно у нас понедельник – очччччень тяжелый день! У Витюна в этот день случаются традиционные понедельничные двойки, Анечка огребает какое-то замечание, типа, не следит за текстом на чтении, ну и Лерка из общего ряда не выпадает! На этой неделе я просто извелась вся! Как будто не мои дети в школу пошли!:)
Но конец недели меня утешил! Лерочка за ОДИН день в дневнике получила:
1. Ест булку на уроке! (Русский язык)
2. Не готова к уроку! (Украинский, ибо забыла его даже записать на этот день в дневник!)
3. На уроке играется! (Кажется, математика, уже и не помню!)
4. Шестерка по чтению. (По математике или русскому – легко могла! Но читает она весьма прилично!)

- Лера, а что случилось с чтением???
- Я чЫтала, мамммммма!!!
- Так плохо читала? Ты же хорошо умеешь читать!?
И тут Лерка честно призналась, что она веселилась с соседом по парте, не следила за текстом, что у нас Анютка хорошо умеет, а когда учительница предложила продолжить, соответственно, не знала, что и где читать!

Я ей много чего рассказала!:) По каждому предмету в частности. И в общем, что я по этому поводу думаю!

Витю, как только у него по расписанию продолжительная деятельность, начинает вырубать. Но физкультминутки и умывание быстро приводят его в себя. И иначе никак. Школа же ж... Дашь уйти в себя, уроки не сделаются.
Вот и боремся, как умеем.
Недавно опять попытались ввести ограничения по времени.
21:оо, все, учебники и тетради в рюкзак, спать! Дети в 21:оо должны спать? Должны!
- Ааааааааааа уроки???
- А завтра огребешь за невыполненные уроки от учительницы, а потом от меня, за то, что в дневнике окажется!!!
Мрачнеет, сопит, но собирает рюкзак. Завтра ни мало не торопится с уроками. ЧАССССССАМИ сидит над чем-то элементарным.

Внимательность – не его сильная сторона!:) При переписывании 10 строчек текста делает ошибок десять же!:)
Что касается красоты почерка, то об этом я вообще лучше умолчу!:)
С математикой проблем не больше чем у Анечки. Часто и густо где-то ошибается. Но все от похожести на незнаечного героя, Торопыжку, который был голодный, проглотил утюг холодный!:)
Самое страшное для него – стих по украинскому языку! Мама, держите себя в руках, называется!!! До глубокого ночера учим. И с утра подрываемся чуть рассветет! И не факт, что выучит! А учительница в последнее время, что ни урок, то обязательный стих задает!

Из всех самая старательная Анютка. Но как только ослабишь внимание, тоже не прочь пропетлять и поморозиться!:)
Вчера говорю ей:
- Ань, Лерка уже сделала задания по двум предметам, в каждом наделала ошибок, по два раза их исправила и уже написала все начисто. А тебя я не видела ни разу на 2,5 часа, что ты сидишь за письменным столом!
- Ййййййййыыыыыыыааааааааа пишу, мама!!!
- Так неси! Показывай!!!
И тишина!!!:) И слышен стрекот ручки!!! Молчу!:)
Через 15 минут приносит математику! Те же ошибки, что были у Вити! Но Витя их собирал 2,5 часа, а Анютка – 15 минут!:)
Подчеркнула, где надо было что-то исправить. Прибегает минут через пять, все хорошо!

Сегодня опять не повела их в бассейн. В этом году еще не были ни разу. То праздники все выпадали на субботы, то морозы были очень сильные. Какой бассейн, когда без всяких бассейнов я их даже в школу не отпускала.
Утром поднялись, я пока добежала до соседкиного двора, покормить ее собак и кроликов, ибо она опять слегла с больницу, вымерзла вся! Вроде бы и -10 всего, а ветер! Аж до мозга костей пробирает! Не повела. Целее будут! Потеплеет, наверстаем!

Денек выдался насыщенный. Утром кормили свою стаю. Мужчины откачивали сливную яму. Тооооооолько вошли в дом, уголь привезли. Обычно нам трех тонн хватало на отопительный сезон, а с морозами до -24 в этом году и не в один день, стало понятно, что до весны не дотянем. Заказали еще тонну. Опять же, мужчины наши там углем занимались, девицы занимались уборкой, я – хачапурЯми!:)

Теперь вот натрепались http://merienn.livejournal.com/60937.html#cutid1 > хачапури </a> по рецепту нежно любимой мною [info] merienn @lj, все расползлись по мягким мебелЯм, чижало дышим и не разговариваем!:) Перевариваем!:)

Сегодня возникло неудержимое желание свою детвору подвергнуть измерениям!:)
Оказалось, ровно полгода назад я это делала!
Что показала проверка:
Витя вырос на 5 см. Для сравнения август – 136/141,
Анечка – на 3 см. 132/135.
Лерочка – на 3 см. 116/119.
Соответственно вот этой таблице Витя ниже среднего роста, Анютка – низкая, А Лерка – очень низкая.
Да, у всех троих эндокринологом официально зафиксирована конституционная низкорослость, но ведь динамика прослеживается! За полгода вот даже видно.


(Добавить комментарий)


[info]pollijin@lj
2012-02-18 13:28 (ссылка)
Во, у нас с Асей примерно такая же история, как с Лерой. Выучила - тут же забыла. Не следишь за ней - вертится, косу себе заплетает, с ручкой играет.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:40 (ссылка)
Одного разведения!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]pollijin@lj
2012-02-18 15:46 (ссылка)
во-во

(Ответить) (Уровень выше)


[info]spasskay@lj
2012-02-18 13:31 (ссылка)
Вот вроде иногда пробегает жалость, что дети выросли, но почитаю про школу и радуюсь, что этот период позади, а за Тима и надеюсь, других будущих внуков уже дети будут отвечать (внуки отомстят, может). Вот ведь и школы у нас были хорошие и учителя, в основном, прекрасные, ну или хотя бы неплохие, а столько проблем было. А сид сколько. Я английский сейчас лучше знаю, чем немецкий, который сама учила, я в физике что-то смогла понять, чего не мог добиться наш явно талантливый и любимый учитель, а все уроки. И дети то вроде не бестолочи, но это только если школы не касаться. Сил тебе и терпения и пусть все получится. А если что-то и не получится, так это, что-то, может и не нужно. :)))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:43 (ссылка)
Да вот и я говорю, посуду мыть и подметать можно и без умения решать задачи!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]sorrelcat@lj
2012-02-18 13:33 (ссылка)
может, ей рисовать эти пирожки или на спичках показывать? оно ж нагляднее будет я после матфака считаю в основном на калькуляторе, и что? :)))

сейчас, если честно, понимаю, что лучше б нас в школе пироги печь учили, а не считать - что их считать-то, если съедают быстрее, чем новые пекутся :)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:44 (ссылка)
да и на спичках, и на зуботычках, и на фломастерах, и на пальцах, всю семью собираем, пальцы считаем!:)

А про скорость съедания, да!:) Сегодняшние хачапури и сфотографировать не успела!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]selianka@lj
2012-02-18 13:37 (ссылка)
И вечный бой (с)
А самое главное, что дети растут!!!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:45 (ссылка)
Вот-вот!:)
Одежки кочуют из шкафа в шкаф!
И потом начинается!
- Это твоя водолазка, убирай!
- Нет! Это уже не моя, а твоя водолазка, ты и убирай!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]selianka@lj
2012-02-19 02:01 (ссылка)
Гы-ы, у меня тут старший натянул на себя недавно водолазку младшего со словами: "Это моя водолазка, я ее раньше носил". Один нюанс - младшему год, а старшему уж скоро пять.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]elena_nikiv@lj
2012-02-18 13:37 (ссылка)
С таким подходом математику победите,никуда она от вас не денется.
Особенно,если на пирожках объяснять и на чебуреках!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:46 (ссылка)
Еще на конфетах неплохо получается!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]illineya@lj
2012-02-18 13:57 (ссылка)
А Вы не пробовали с Лерой рисовать то, что она читает? Это может помочь и при пересказе прочитанного, и с математикой. Я так с сыном занималась в детстве - особенно если пересказ был "бессюжетный", типа "весна с лесу". А потом уже - рассказывать, глядя на картинку.
Если у нее зрительно-образная память лучше, чем слуховая - то может помочь
А с математикой еще проще: "мама слепила 30 пирожков" - рисуем миску с пирожками, потом еще одну миску - Анечкину, и еще одну - Лерину

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:48 (ссылка)
да пробовали, и рисовать пробовали.
Вот прочла текст с картинками про первый рабочий день молодой пчелки.
Шесть раз читала.
Вопросы к тексту. Первый из них:
- Как прошел первый рабочий день?
Лерка еще раза три читала, о чем она уже шесть раз читала!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]nikavvv@lj
2012-02-18 14:02 (ссылка)
я своего года в четыре не на пирожках, а на яблоках учила математике.
ничо, в пять лет таблицу умножения щелкал..
сейчас - вряд ли помнит..

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:50 (ссылка)
молчи, грусть!!!
На прошлой неделе у нее уже умножение началось!!!
Она вчера 54 и 38 складывала полтора часа. А тут умножение!!!
Не, в столбик легко щелкает, но надо было без столбика!:(

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nikavvv@lj
2012-02-18 18:03 (ссылка)
и ведь, что обидно, никак не обойтись и не обойти это дело (((

(Ответить) (Уровень выше)


[info]selianka@lj
2012-02-19 02:02 (ссылка)
а я вот до сих пор в уме в столбик щелкаю, когда умножить что-то надо. Может и Лере так?

(Ответить) (Уровень выше)


[info]kisochka_yu@lj
2012-02-18 14:06 (ссылка)
Нормально все... что делать - вот так они растут. Ой, как вспомню...
И с бассейном правильно - не убежит.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:51 (ссылка)
Когда первый медосмотр обязательный проходили, эндокринолог говорит:
- А какого роста были их родители?
- Доктор, точно с таким же успехом этот же вопрос могу задать Вам я!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]tenb@lj
2012-02-18 14:11 (ссылка)
у нас племянники тоже такие, рассеянные. :)
Много-много терпения Вам в их обучении! :)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:52 (ссылка)
Ой, спасибо!

(Ответить) (Уровень выше)

какая у вас инетересная жизнь:))
[info]lupocat@lj
2012-02-18 14:14 (ссылка)
Лере умение мыть посуду и подметать пригодится еще как! Главное, чтобы муж хорошим был;) Может у нее музыкальный талант, раз поет. Певица будущая знаменитая, а вы тут со своей математикой:) Из-за непонятных слов много проблем в учебе. Все непонятные если отыскать и объяснить большой прогресс будет. Проводила на племяннике эксперимент такой.
А про рост вообще не переживайте. Вырастут все равно и будут счастливы :) Мал золотник да дорог.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

Re: какая у вас инетересная жизнь:))
[info]helma@lj
2012-02-18 15:55 (ссылка)
Ой, беспамятная я какая!!!
Про музыкальный талант, Анютка же в четверг заняла второе место на певческом конкурсе деток из многодетных семей! Диплом принесла домой и шоколадку!:)

Про понятные слова. Я и старшим сначала все сначала дешифровываю, потом учат или решают
С Леркой вчера выясняем, кто же такой, тот самый портной, который ежедневно от рулона ткани отрезал по 6 метров!:)
- Лерочка, портной, это тот человек, который шьет!
Лерочка сотый раз читает условие задачи:
- Тот, кто шьет, ежедневно отрезает по 6 метров!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]kak_ta_zvezda@lj
2012-02-18 14:14 (ссылка)
как только у вас сил на троих хватает ))
у меня класса до шестого тетради были в красной пасте и в замечаниях: "Грязь!" "Пиши аккуратно!" "Будь внимательней!!" и т.д.
в астрал уходила мгновенно, с соседом по парте, второгодником, играла во вкладыши на уроках, читала посторонние книжки, глазела в окно, рисовала...
в какой-то момент у меня было три дневника и по нескольку комплектов предметных тетрадок - я просто забрасывала за шкаф-гроб в классе недостойные маминого взгляда ))) всё вскрылось с началом летнего ремонта

однако каким-то чудом даже медаль выхватила в итоге
и это мной еще не занимались, как вы, так, ругали иногда и сажали переписывать всё
а у вас-то результат должен проклюнуться к концу школы!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 15:58 (ссылка)
Ты извини, не помню, ты давно про нас читаешь?:)
Еще весной, что ли, подружка моя мне внушала, что к окончанию школы дети должны уметь две вещи!:)
1. Считать на калькуляторе.
2. Знать, что такое противозачаточные средства и уметь ими пользоваться!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]kak_ta_zvezda@lj
2012-02-19 00:25 (ссылка)
знаете, на местном форуме мамашки уверены, что детей в полтора надо учить бегать на лыжах)))
а моей маме врач говорил, что я ходить никогда не буду и хорошо, если в два сидеть научусь))

а у вас нормальные для своего возраста дети!
по мне так усидчивые зубрилы как раз отклонение от нормы))

(Ответить) (Уровень выше)


[info]bostonter@lj
2012-02-18 14:15 (ссылка)
Ну,Юль,вспомни:вот нас как учили?В первом классе аж до третьей четверти палочки писали,карандашом!Потом крючочки,а потом-буковки.Буквари нормальные были,без выгибонов-прибамбасов.Я вот тут недавно современный букварь смотрела-половину заданий не поняла.
А математика?У нас счетные палочки же были!И счеты.А теперь что?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 14:35 (ссылка)
Ой! Моя внучка в первом классе! Мы в десятом всё это учили реально! У них обалденская программа! Но это хорошо! Славабогу государство не считает наших детей тупыми!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bostonter@lj
2012-02-18 14:56 (ссылка)
Ну,тупыми,может ,и не считают...Но вот думать и учиться думать почему-то не учат почти.От такого "галопа по Европам" пользы тоже не вижу,нагрузки большие,дети устают,от этого снижается способность к восприятию материала.Сначала нужно научить учиться,дать прочную базу,азы закрепить,а потом уж гнать с нагрузкой.Но это мое личное мнение.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 15:00 (ссылка)
Ооо! Милая моя! Моё мнение, что институт школы (в России, только о ней могу рассуждать ибо имею опыт себя, дочери, и теперь внучки) совершенно дурацкий! Но сейчас вот эта забубенная программа мне нравится, как их гонят по математике, так мы японцев обойдём:))))))

(Ответить) (Уровень выше)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 14:36 (ссылка)
Я тебя добавила:) Привет!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bostonter@lj
2012-02-18 14:58 (ссылка)
Привет!Спасибо.Но у меня не очень интересно.А теперь и вовсе:я на вышивку подсела,в инете почти не бываю.Только вот Юлика смотрю целенаправленно.Но это совсем другая история.:))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 15:02 (ссылка)
Не поверишь, я тоже редко теперь бываю:) Это меня сегодня прорвало, я дома, и весь ЖЖ укоментила:))))))))))))))))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bostonter@lj
2012-02-18 15:05 (ссылка)
Понятненько.Но поживем-увидим.Ты только не обижайся ,ладно?Я пока осмотрюсь.:))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 15:07 (ссылка)
:)Конечно!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:06 (ссылка)
Оль, я ж пораньше тебя училась. Так мы две первых четверти еще успели пописать перьевыми ручками. И дежурный в классе ходил вниз, к техничке, с поддоном и кучей чернильниц. А она чернильницы наполняла чернилами из чайника!:)
И в первом классе мы уже уравнения с иксами решали.
У детей программа перекрученная вся, на фоне того, что большая часть детворы с 6 лет в школу идет. Но толкутся на одном месте. Хотя как для моих, так это и хорошо. Нам сочетаний 1000 нужно. Для образования условного рефлекса!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]mama_v_teme@lj
2012-02-18 14:21 (ссылка)
"Мама налепила 30 пирожков. Анечка - на 10 меньше мамы. Лерочка - на 5 меньше, чем Анечка. Сколько всего пирожков было приготовлено?"
Юлия, вы что так над дитём издеваетесь? Я серьёзно. Это сначало нужно вычесть из одного другое. Потом из другого третье, а потом уже сложить все получившиеся результаты вместе с первым. Начальная ли это, вообще, школа?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ola_o@lj
2012-02-18 14:39 (ссылка)
Очень даже начальная. Это еще ничо, у моей знакомой приемная девочка во втором классе умножение и деление проходит в конских объемах просто. Школа обычная, не гимназия никакая. Нам повезло - у нас этого нет пока, но и то не всегда идет.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:09 (ссылка)
Image Так это же не я придумываю. Посмотри учебник. Там именно такие задачи. Я просто портных, футболистов, слесарей и Таврии с жЫгулями заменяю на понятных для Лерочки маму, Аню и Лерочку.

И да, на прошлой неделе умножение они начали.
Держите меня семерррррррррооооооооооо!!!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 14:33 (ссылка)
Юлька! Терпи! Я даже не знаю как сказать, но я бы типа всех поубивала при делании уроков:)))))) Это особая миссия! Милая моя, посылаю тебе космический луч ВЕЛИКОЙ СИЛЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ! Ну и целоваю.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]ola_o@lj
2012-02-18 14:40 (ссылка)
А у Вас нет еще одного луча? Ну вдруг.... А то нам тоже нужно... :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 14:42 (ссылка)
Вам выслан луч ВЕЛИКОЙ-ПРЕВЕЛИКОЙ СИЛЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ!!!!!!!!!!!!!!!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ola_o@lj
2012-02-18 14:48 (ссылка)
Спасибо! :) Завтра с утра применим в дело :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 14:50 (ссылка)
:))))) Завтра же воскресенье!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ola_o@lj
2012-02-18 14:55 (ссылка)
Так на дом задают :)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 14:57 (ссылка)
:)Учителя дураки какие! Никаких выходных у детей!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:11 (ссылка)
я со своих требую все заданные уроки делать в тот день, когда их задают. В пятницу они еще учатся дома, чтобы выходные высвободить. Но так получается не всегда. Втыкают за столами, не торопятся. Вот никак этого понять не могу... Сделал быстро и занимайся, чем хочешь!
Не хотят?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 16:21 (ссылка)
Да скучно им уроки делать! Я тут полностью на стороне детей! Им и то надо и это, так ты включись в их проблемы и интересы, они те горы свернут за понимание! Это я, Юлька, учителю, не тебе!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]shapira@lj
2012-02-18 14:38 (ссылка)
так с пирожками что? у дошкольников мышление предметно-образное, им все надо пирожками, или пальцами считать. счетными палочками. обычно к 7 годам оно уходит внутрь - делается образным - достаточно только пирожки представить, а потом уже делается абстрактным. а Лера подзадерживется.
вот я думаю, может пускай все задачи делает со счетными палочками, или фасолью разнных цветов? может и училку попросить, чтоб разрешила пока что?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:13 (ссылка)
Так учительница только за!
Мы же так и делаем.
Но ей сначала нужно условие понять. И правильно его записать. Если поняла и записала, то редко в расчетах ошибается.
Но очень редко она с первого раза осиливает это самое условие.
И тут никакие палочки не помогут.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]imerkuleva@lj
2012-02-18 14:42 (ссылка)
Вот смотрю я на замечания учительницы ( я всю жизнь в образовании, зам дира колледжа счас) и понять не могу: в чем фишка. Ну съел ребенок булку и чего страшного, чтоб в дневник, ребенка расстраивать и самой напрягаться. Сказать приятного апппетита, посоветовать мыть руки и все дела. про второе ноу коммент, проверяй, чтоб дети домзад записывали. Ну а третье воще пипец: дети играют на твоем уроке, так это твоя проблема, а не родителей... Бедные дети!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 14:48 (ссылка)
вОТ! Молодец! Наша ходит к репетитору (6 лет) по английскому, группа 4 человека: она самая маленькая, но самая умная! И ей там зашибись как интересно! Я тоже считаю всё от препода зависит! И на шахматах наша лучшая! Ей в районе в 6 лет даже соревноваться не с кем! Нету детей в таком возрасте, играющих в шахматы!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]imerkuleva@lj
2012-02-18 14:59 (ссылка)
Я не могу принять, что родители должны дома выполнять столько домзад. У детей должно быть свободное время, чтоб играть в развивающие игры, заниматься спортом и тд и тп. Весь день на уроках, дома опять уроки только уже с родителями, а жить когда? Когда общаться с родителями без дурацких записей в дневниках. Все записи говорят о низком уровне профессионализма учителя, больше ни о чем. Это нормально, чт ребенок может отвлечься и поиграть, съесть булку, запеть песню и принести в школу котенка. Так ведут себя нормальные дети, ненормальные шагают строем и строго выплняют все команды...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 15:04 (ссылка)
Дай пацалую:)))))))))))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:17 (ссылка)
Отстала я от жизни, девчонки.
Я не представляю себе, чтобы я в школу принесла котенка, хотя домой таскала пачками, это да, песни пели на уроке пения, булки ели на перемене. Строем ходили. И не только в школе. Я вон, из строя только в мае вышла. И почему-то себя ущербной не считаю!:)
Есть определенные правила. И им нужно уметь соответствовать. Чему их и учат.
Вот как донести до них, что сделав все быстро, можно получить КУЧУ свободного времени, пока не знаю.
Ну вот реально, вчера Витя ВЕСЬ вечер делал математику. Сегодня еще дописывал в чистовик. А там работы на 15-20 минут. Это не по моим меркам. По его! Я же знаю своего ребенка и реально оцениваю его шансы. Но ему лениво напрягаться. Ему проще сидеть за столом и медитировать на кончик ручки, или на уголок тетради, или улыбаться охотящемуся на крыс коту...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]shexpir@lj
2012-02-18 16:25 (ссылка)
Они же все разные! Я горжусь когда Лада быстрее всех решает примеры по математике. И ненавижу училку, когда она говорит, что Лада медленно рисует, весь класс её ждет. Но КАК она рисует! Так взрослые не рисуют:)))))) А как она на пианине у нас играет:)))))))

(Ответить) (Уровень выше)


[info]imerkuleva@lj
2012-02-18 15:14 (ссылка)
Ну цалуй! Смусссяюсь...

(Ответить)


[info]nadia_yacik@lj
2012-02-18 15:16 (ссылка)
ох, Юлечка. Терпения тебе и сил. Ояжко вот это все, ей-богу. Но иногда ужасно смешно читать :)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:19 (ссылка)
да так и живу, то кипячусь так, что руки за спину засовываю, что подсррррачников не навешать, то хохочу!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]lindstrem@lj
2012-02-18 15:29 (ссылка)
У вас какая-то сложная программа по математике. Моя дочка самая крутая в классе-она может сложить 11+4 и т.п., а к концу года только в пределах двадцатки счет.
P.S. Ее рост 120,ей 8 лет, она в первом классе второй раз.
P.P.S. Сегодня вместо пирожка она откусила твердое массажное мало.Перепутала по рассеяности. Надеюсь выдать счастливо замуж)))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:20 (ссылка)
Так моя же во втором уже. С прошлой недели умножение начали.
А на удачный замуж вся надежда!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]lindstrem@lj
2012-02-18 17:07 (ссылка)
Да, что-то стормозила про класс.)))Мы в прошлом году вровень с вами начинали.
Я про Лерочку больше всего люблю читать-прям каждой клеточкой очучаю, что я не одна на свете сражаюсь с рассеяностью ребенка.
Но она рельно крута:"Мам, Лера умеет ножом резать!"( предмет зависти моей дочки.)
А про калькулятор и противозачаточные средства я на стенку плакат себе повешу.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 05:37 (ссылка)
Она много чего умеет.
И много чего не умеет.
Но мы работаем над этим!

Плакат я тоже себе повешу. А то как затык очередной у детей случается, а дедушку Кондратия на этом фоне начинает хватать одноименный недуг, очччччччень этого плаката не хватает!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]i_crust@lj
2012-02-18 15:31 (ссылка)
Пока я перед ней не поставила три миски с пирожками (в одной были с мясом, в другой - с рисом, в третьей - с повидлом). И сказала, вот эти лепила я. Вот эти - Анечка. Вот эти - ты. Как можно узнать, сколько всего пирожков было приготовлено.
Только тут на Лерку нашло озарение и она радостно ответила:
- Все сложить!!!


Ну Ба-а-аева!!!
Ну давно бы ты уже поставила перед ей те пирожки!!!!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:21 (ссылка)
Сереж, но ведь в классе перед ней рулоны ткани и требующие заправки Таврии никто не поставит!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]i_crust@lj
2012-02-18 16:28 (ссылка)
Зато она сама мысленно будет ставить!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ykkin@lj
2012-02-18 17:06 (ссылка)
А ты ей посоветуй все в пирожках представлять, раз ей так понятнее ;) Я серьезно.
Вообще, ты большая молодец, Юль. Динамика есть, и это твоя заслуга.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]stoks@lj
2012-02-20 09:27 (ссылка)
Пирожки отвлекают). Я за палочки счетные. А если научить все единицы упрощать до палочек? Отрез - куча палочек, отбирает по 6 и т.п. Я думаю, "сложность" условия специально введена для развития умения "абстрагировать".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 11:41 (ссылка)
Палочки - хорошо!:)
Но в пределах ста - цЭ вжЭ занадто!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]stoks@lj
2012-02-20 12:11 (ссылка)
Ну, мы заучивали "ключевые слова" из условий. "На сколько больше/меньше" - от большего отнять меньшее, "сколько всего" - все сложить, "во сколько раз" - умножить/разделить и тому подобное зубрили до автоматизма. Придумывали вместе простые условия с этими словами.
По стихам отдельно учили первые слова строф, строчек и рифмы как опорные слова.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 12:27 (ссылка)
Ты мне поверишь, что заучиваем?
Что каждую задачу начинаем с главных слов?
Теперь они так называются!:)
Даю ей возможность сделать самой, один раз из 20 она правильно пишет условие.
Остальные разы - фигвам, индийское народное творчество!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]stoks@lj
2012-02-20 12:39 (ссылка)
Конечно, поверю. Надо усугубить.
Выучите все схемы и под них наделайте картонок понагляднее. Пусть ищет главное слово и выбирает подходящую картонку, проверяйте. Выбрала правильно - начинает запись. Если фигвам, значит, не поняла/не выучила еще.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 12:45 (ссылка)
учим, наделаем, честно!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]stoks@lj
2012-02-21 08:53 (ссылка)
расскажите потом, как пойдет )

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ykkin@lj
2012-02-20 13:57 (ссылка)
Палочки скучные, какой интерес их представлять? Вот пирожки, да кто больше сделал - это реальное и вкусное, из жизни. Об этом подумать приятно. А палочки - та же абстракция, что и просто цифры.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]stoks@lj
2012-02-21 09:06 (ссылка)
Я так понимаю, условие специально осложнено разными предметами, чтобы его труднее/интереснее было расшифровывать, настолько, что дитя не справляется с этим разнообразием. Возможно есть смысл научить ее упростить все задачи до простых схем (и выучить их с помощью карточек) и все предметы до простых палочек (не отвлекающих фантазию ребенка, имеющего проблемы с концентрацией).
Возможно, красные палочки могут быть десятками, желтые сотнями (вроде денег). Когда все твердо выучит, потихоньку возвращать ткань и автомобили.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]ykkin@lj
2012-02-21 14:53 (ссылка)
Может Вы и правы, но, думаю, в ситуации с лериным обучением сразу несколько сложных моментов.

Меня в лерином возрасте трудно было бы заставить себя считать палочки. Вот гусей (из задачки про стаю гусей), кукол или машинки - легко, а палочки - нет. И мама мне давала задачи в виде загадок. Их интересно было решать. Потому мне и не понятно: зачем считать эти палочки? Как это понять ребенку, если даже я этого не понимаю?

Я вполне серьезно. Ведь слово "НАДО" мало что для детей значит. А как сосредоточиться на скучном? Ведь ей именно скучно. Может, Лере в задачке нужны феи или цветы, или кролики. Не знаю, читали ли Вы как юного Джеральда Даррела учили математике? Если нет - настоятельно рекомендую, книга "Моя семья и другие животные" очаровательна.

Я юлин рассказ я поняла так: пока Лера наглядно не увидела эти самые пирожки, она вообще не понимала о чем в задаче речь. Так может проблема в том, что для нее действия и описание этих действий разорваны. И тогда, думается, надо показывать и проговаривать, как маленьким объясняют. Все эти "добавить" (оно же сложить), "отнять" (оно же вычесть). И тут Ваш вариант с палочками (или каким-то их эквивалентом) очень даже к месту. Потренироваться на них и опять к феям. Чтобы было понятно: для чего все. Ведь сами по себе оценки ее не волнуют, нет у нее соревновательной жилки.

Юль, извини что нафлудила. Терпенья и сил тебе!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]orel_na_vole@lj
2012-02-18 15:34 (ссылка)
сочувствую! И ржу как конь

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:22 (ссылка)
Да я тоже!:)
То орррррррррру, как потерпевшая, то ржу!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]orel_na_vole@lj
2012-02-18 16:32 (ссылка)
Да-да!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]irinafreckles@lj
2012-02-18 15:35 (ссылка)
Юль, да шоб они были здоровы, а учёба - кого она и когда счастливым сделала, на самом-то деле!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:23 (ссылка)
Спасибо, Ириш!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]lizkabg@lj
2012-02-18 15:38 (ссылка)
Мой внук тоже *складывает и отнимает цифры в произвольном порядке, как ей они глянутся*
причем отвечает всегда с вопросительной интонацией:)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:24 (ссылка)
я тренирую в себе силу воли, чтобы не кивать утвердительно и не говорить АГА!:)

(Ответить) (Уровень выше)

наталі
[info]ext_1024191@lj
2012-02-18 15:48 (ссылка)
Научите к задачам составлять схемы:
Например:
Мама-30пирожков
Аня -?, но на 10 меньше...
Ребенок смотрит и понимает что неизвесно и что искать..

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

Re: наталі
[info]helma@lj
2012-02-18 16:27 (ссылка)
Научите!:)
Научите научить!:)
Учительница очень хорошая, все разжевывает и в рот кладет, только глотай. Если хочешь.
Она им плешь проела, чтобы находили в условии задачи ГЛАВНОЕ слово!
Я дома тоже.

Но ей сначала нужно условие понять. И правильно его записать. Если поняла и записала, то редко в расчетах ошибается.
Но очень редко она с первого раза осиливает это самое условие.

Про те же пирожки, вместо: мама - 30, она пишет: напекли - 30.
И все, схема ломается, и никому ничего не понятно уже...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: наталі
[info]stoks@lj
2012-02-20 12:22 (ссылка)
Этих схем не так много, зазубрите "образцы", должно легче пойти. Назовите "все делают пирожки", "у кого больше", "сколько осталось", типа того. Это какая задача? Сколько осталось. А как ее делаем? (Можно в картонки с образцами посмотреть...) Отнимаем от было отрезали. И так потихоньку.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: наталі
[info]helma@lj
2012-02-20 12:33 (ссылка)
зазубрим!:)
За 9 месяцев гласные буквы выучили?
И задачи научимся читать внимательно!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]leleshka@lj
2012-02-18 16:19 (ссылка)
Юль, маленькая она еще. Я с тремя тут в одном семействе занимаюсь, так вот младшая один в один Лерочка. Вот только сейчас, к третьему классу начала чего-то как-то соображать. И тоже славная девчушка, но рассеяная. Ей бы лет в девять в школу, но все э идут с семи.
И моя любила отвлечься. Помню лет семь ей было или восемь - ругаю ее за что-то, объясняю, почему так нельзя. А она волосенки крутит, в сторону смотрит. И вдруг поднимает на меня глазищи свои и радостно так спрашивает "мам, а ты какую музыку сейчас внутри себя слушаешь?" Оппа, приехали - я ей талдычу, а она "внутри себя музыку слушает" Хоть смейся, хотьб плачь.
Сил тебе, Юль, и терпения! Цуловаю в обе шчеки! :)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:28 (ссылка)
Спасибо, тИрпЭцю мне нада!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]julia_ivanova@lj
2012-02-18 16:48 (ссылка)
терпения, Юль) мне кажется, что младшая школа тем и сложна, что мотивации мало, а уж постарше возможно придёт осознание для чего это всё или интерес, но уже иной, направленный)

а с каким сыром ты хачапури делала? какая начинка?)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-18 16:56 (ссылка)
С каким - с каким, с колбасным!:) Тот, что по деньгам!:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]julia_ivanova@lj
2012-02-18 17:04 (ссылка)
надо попробовать, но уже в следующие выходные) на завтра у меня вареники с картошкой и грибами запланированы)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]p0ulain@lj
2012-02-18 17:41 (ссылка)
Я бы радовалась:) Моей вот 7 летом, в этом году про школу даже не думали. А в следующем - думаю с ужасом. Считать-то она считает. А вот буквы знать не хочет, и никакого интереса абсолютно. Уже молчу про читать и писать.
Зато рост 128 :-)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 05:36 (ссылка)
Ну, до школы еще уйма времени, выучит буквы!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]zolotayakoshka@lj
2012-02-18 18:17 (ссылка)
Госспадя! Как я рада что у меня все позади с этой математикой. И у меня и у сына. Я помню в детстве три раза читала условие чтобы вообще понять что от мня хотят - ненавидела даже само слово "задача".

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 05:38 (ссылка)
Если бы три раза!:)
Это было бы ЩЯстТЯ!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]sepia_m@lj
2012-02-18 18:52 (ссылка)
Воистину Бог даёт терпения самым достойным!

Ps. Читала и ржала, Юль :) при всём моём сочувствии.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 05:48 (ссылка)
Да я сама сначала кипячусь, как закипающий чайник, потом хохочу, так что я оччччень хорошо тебя понимаю!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]quichenotte@lj
2012-02-18 18:56 (ссылка)
Да! Мой 18-летний оболтус учится примерно, как ваши трое сразу. Так что у вас усё в порядке. До 18-ти они еще возьмутся за ум. А складывать пирожки, как мне кажется, над начинать с маленьких величин: во-первых, так проще, а во-вторых, меньше устанете печь.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 05:52 (ссылка)
Да мы по три пирожка не печем, это да!:)
Как минимум, два листа!:)
Но задачи из учебника именно такого порядка.
Потому, хочешь, не хочешь, а соответствовать приходится!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]perlovka_blog@lj
2012-02-19 01:41 (ссылка)
ты - героическая женщина.
Думаю, это утрясется. Не все дети легко и сразу в учебу въезжают.
Мой младший братец всю нач.школу ужасно писал - чего только не делали. Слово "песталед” до сих пор помню. И не заброшенный ребенок, и читал, и все такое. И вдруг - как кнопку нажали: ошибки отключились. Критическая масса.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 06:00 (ссылка)
О, мы песталед тоже можем!:)))
Надеюсь, что рано или поздно свойства нервных центров, типа накапливания и прободения, сработают!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ext_1024191@lj
2012-02-19 05:01 (ссылка)
у Вас очень хорошие дети, если что то не получается, это нормально , не может ребенок учится без ошибок и трудностей, их надо преодолевать. Если внимание неустойчиво , может быть какие игры для его развития ...
Делаете домашнее задание просите ее пусть вам пересказывает задачу, если видите не правильно пересказала, пусть еще прочитает. Не нагружайте сильно и много, если очень давить -- ребенок устает, может возненавидеть предмет. За малейшие успехи хвалите , подбадривайте. Успехов вам . :))))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 06:01 (ссылка)
Обязательно попрошу!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]aniskin1968@lj
2012-02-19 05:18 (ссылка)
"конституционная низкорослость"
подрастут ещё детки ... организмы совсем юные - выправятся!
ничо ничо ....
а решение задач по пирожкам - Эх!
так вы из них академиков со временем сделает
:):):)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 05:31 (ссылка)
Да какая разница, какого они роста?
Как для меня - это вообще не принципиально.
Про академиков - это тоже лишнее, хотя бы в магазине сдачу могла Лерка посчитать, и достаточно!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ladymedeya@lj
2012-02-19 07:50 (ссылка)
Читаю Вас и поражаюсь, как будто знала вас... ну пол жизни точно.
"Познакомились" мы еще на сайте "Родные люди", потом я пару раз Вам писала... ну, теперь решила уж зарегистрироваться тут. Так что и снова здравствуйте!
Дети уже большие такие. А математика-дело наживное. Все получится! Главное родителям не сдаваться.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-19 08:10 (ссылка)
Тогда знакомимся заново!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]francis_sean@lj
2012-02-19 15:54 (ссылка)
Ничего, подтянутся по всем предметам со временем! И потом сами будут всё делать!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 11:45 (ссылка)
буду терпеливо ждать!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]aliskazer@lj
2012-02-19 18:14 (ссылка)
ребятки уже на весну настроенны-вот и зависают
а вам-терпения,терпения и еще раз терпения

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 11:55 (ссылка)
у меня оно к весне тоже заканчивается!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]al_magerit@lj
2012-02-19 18:43 (ссылка)
Ох, ну по верчению на уроках у нас тоже чемпионы в доме есть!

А насчет роста... мое шестилетнее 128 ужо, и лапа 32 размера. То есть такой недоросль, жаниться пора, басит уже... Люди, кто не знает, сколько ему, ждут от него, что он будет вести себя сообразно виду, то есть как нормальный 9-10 летний чувачок. А он хнычет, визжит и прыгает, и производит впечатление... ну, слегка альтернативного ребенка :). За что везде огребает по полной.... Лучше уж маленькие, но умненькие - тогда восторги обеспечены...

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 11:56 (ссылка)
ну, наша Галя балована!
Нам выбирать не приходится!:)
Что выросло, то и любим!:)
И менять ни на кого не собираемся!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]katenka@lj
2012-02-19 19:41 (ссылка)
То праздники все выпадали на субботы, то морозы были очень сильные. [...кусь...] Вроде бы и -10 всего, а ветер! Аж до мозга костей пробирает!
Что в Донецке, что в Питере -- погода АБСОЛЮТНО ОДИНАКОВАЯ!!!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 11:57 (ссылка)
отож!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]irina_krey@lj
2012-02-20 05:35 (ссылка)
Юльк........Кааак я тебя понимаю.
Только я от программы вешаюсь....Вот сейчас делаем математику, они отрезки НЕ в сантиметрах меряют а в Е....Понимаешь, отрезок равен 3 Е например.
А вчерашняя задача, вааще писк : сьели 6 конфет,осталось 8 конфет и надо было эти конфеты обозначить на отрезках,один 5 см , второй 2,5 см.......И это первый класс.
Придушила бы составителей этого дебилизма

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 11:59 (ссылка)
ну, до такого наши составители учебников не дошли пока, но нам и с качественно составленными задачами проблем более чем достаточно!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]_m_u_@lj
2012-02-20 10:02 (ссылка)
Вообще не представляю себе, как ты управляешься со всем своим хозяйством и учебой. Тебе не кажется, что это их прошлое отзывается в их внимательности, усидчивости и прочем?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 12:02 (ссылка)
мне не кажется, я в этом просто уверена!:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ellenia_111@lj
2012-02-20 10:56 (ссылка)
Охх, в который раз желаю Вам, Юля, терпения!!

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]helma@lj
2012-02-20 12:09 (ссылка)
В который раз, спасибо!:)

(Ответить) (Уровень выше)