| |||
|
|
Образование РФ. ЕГЭ на местах и бакинские студенты. «Нас поразили очень высокие баллы ЕГЭ в Татарстане, Башкирии и Дагестане. Также «отличилась» Мордовия. Местные результаты превысили в 6 раз средние показатели по России и оказались лучше московских. Это не могло не вызвать подозрения», – сообщил «Газете.Ru» президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. Сторонники эксперимента по ЕГЭ с самого начала говорили, что эта схема поможет уйти от взяточничества: выпускники школ перестанут платить деньги за поступление в вуз. Однако, говорят специалисты, ЕГЭ от взяток отнюдь не спас. По словам Комкова, 100-балльный сертификат ЕГЭ стоит $1500–2000 – эти деньги теперь гарантируют поступление в вуз. http://www.gazeta.ru/2007/04/05/oa_2358 Россия и Азербайджан спешно восстанавливают связи в сфере образования. Уже в 2007 году в Баку откроется филиал МГУ, а на Урале – Бакинского славянского университета. В субботу в Баку российский министр образования и науки Андрей Фурсенко подвел итоги своего рабочего визита в Азербайджан. Визит и в самом деле вышел рабочим. За двое суток были приняты сразу несколько конкретных решений по взаимному сотрудничеству в области образования. Сдвинулось дело и в Баку – здесь началось обсуждение технических и юридических вопросов открытия филиала. «Уже вчера мы подготовили список из 12 первых конкретных шагов на ближайшее время – с конкретными датами. Сегодня перед самолетом у меня еще будет встреча с министром образования Азербайджана, на которой мы утвердим этот список. Я очень хотел бы, чтобы уже в 2007 году филиал МГУ в Баку был открыт», – подчеркнул Фурсенко. Договорились и о повышении студенческой мобильности (пока, правда, только в Россию). Вскоре Азербайджан увеличит государственные студенческие квоты, а Россия подготовит список наиболее перспективных специальностей и ведущих вузов, готовых по ним учить. http://www.gazeta.ru/education/2007/0 открывать филиалы МГУ в России для русских реформаторам в голову не придет, как и повышать квоты для студентов из русской провинции. |
|||||||||||||