чтобы знать достаточно, нужно знать больше чем достаточно (с)
практика практикой, но "учить" тоже надо чему-то, и части речи - это азы, основа основ, не знаю что в русском языке ещё фундаментальнее

Я уж молчу обо всех этих оловянных-деревянных-стеклянных "правилах правописания"

Но мне совершенно очевидно, что умение грамотно писать и говорить ну практически никакого отношения не имеет к знанию этих вот правил, "частей речи" и прочему хламу.

я что-то сильно сомневаюсь, что ученик знающий учебник по русскому языку наизусть хотя бы за 6-7 классы окажется безграмотным. все эти оловянный-стеклянный это крупицы из которых состоит язык, подобно тому как пляж состоит из песчинок. знать это надо и чем раньше тем лучше.

а что касается картинки в посте, так это вот и есть гибкость для системы образования - не ставить "минус бал" за форсирование событий, но и не повышать оценку, а ограничиться письменным объяснением. как мне кажется, учитель именно так и поступил