| |||
![]()
|
![]() ![]() |
![]()
(у меня такое мнение: то, что подразумевает термин "точка зрения", в отличие от "мнения", должно быть обосновано, чтобы иметь право на существование. "...чтобы ее носитель имел право на существование }X-[ " ) Возьмем того же Мао. Откуда мы все про него знаем? Из школьного курса истории. Есть ли основание предполагать, что 1. тот, кто не знает про мао, вообще, мало что знает, как из курса истории, так и любого другого школьного курса? 2. уровень его школьных знаний таков не потому, что у него не было возможности их получить, либо потому, что он был увлечен в то время другими развивающими интеллект занятиями, но просто из-за отсутствия у него любознательности в то время? 3. любознательность у такого индивидуума не проявилась и впоследствии? 4. из-за отсутствия какой бы то ни было эрудиции индивидуум пребывает в настоящее время в интеллектуальном состоянии жука-скарабея? (есть еще вариант: когда-то знал, но пропил мозг) времена не те, конечно. не знаю пока, что в этом ролике спрашивают... по-любому, надо было спрашивать и такой Мао, и кто такой Ктулху... Добавить комментарий: |
||||
![]() |
![]() |