1. Постараюсь найти Вам материалы по XX веку. Пока посмотрите по ссылкам из подборок:
• Энциклопедии и словари для гуманитариев (можно прямо по персоналиям посмотреть)
• "Опыты "рунетографии" социально-философской, культурологической и политической мысли XX - XXI веков"
Конкретный список вопросов помог бы мне лучше ориентироваться - можете отправить мэйлом labazov () inbox.ru
2. Подумаю над темой.
3. Как делается методразработка к занятию я знаю. Разработка по предмету "философия" для нефилософских специальностей? Вы же соц.философ - первое что пришло в голову - "Проблемы гуманизма на рубеже веков". Буду думать.
Самое главное - сроки?

к пс. Я, как и многие выпускники гуманитарных факультетов бывш. Императорского Варшавского Университета ;-) - дилетант широкого диапазона, а в реале - преподаю предметы гум.цикла в паре наших уездных ВУЗов.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

гуманизм не идет:)

а вот опыты ваши очень пригодились, спасибо:)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

"История философии". Энциклопедия.
"Культурология. XX век. Энциклопедия"
"Постмодернизм". Энциклопедия
"Новейший философский словарь"
Блинников Л.В. "Краткий словарь философских персоналий"

(Reply to this) (Parent)

Вот федеральный стандарт по философии для нефилософских специальностей:
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Выбирайте тему для занятия.

(Reply to this) (Parent)