Любые и всяческие благие планы по поводу школы, как правило, спотыкаются и рушатся на том, что совершенно не учитывают детскую стаю. Сейчас в меня полетят не просто булыжники, а валуны, но я всё же скажу: да, дети ЕЩЁ не люди, да, они, как и многие животные, имеют тенденцию сбиваться в стаю, особенно в подходящих условиях (совместное обучение или проживание), да, порядки в этой стае царят вполне звериные. И управлять этой стаей можно одним-единственным способом - заняв место вожака и, соответственно, действуя так, как стая того от вожака ожидает (вспомним, как Макаренко бил своих учеников по лицу!). А значит, подавлять слабых, постоянно биться с сильными за место лидера и т.п. И сама по себе стайная организация разбивает пункты 5 и 6 просто в пыль.
И выход лично я вижу только один: не нужно вообще создавать условия для формирования стаи. Благо, в современном мире существуют все условия для дистанционного обучения.
Школа и армия - две наиболее гнусные структуры нашего, да, в сущности, и любого общества. И, как ни лепи на них "человеческое лицо", оно неизбежно сваливается со звериной морды. Да, у них есть свои преимущества, но свои преимущества были и у крепостного строя.