Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет imp_34638 ([info]kaktus77@lj)
1.

а) То есть Вы считаете, что последние лет 500 цивилизация наша идет не туда, надо вернуться к ремесленной форме организации, гильдии там замутить и начать всё сначала.

б) По существу Вы утверждаете тем самым, что нет никакой такой профессии - учитель, и деньги платить ему сегодня совершенно не за что. Вот с этим совершенно согласен - никакого образования и даже обучения в современной школе нет и не предвидится.
Школа выполняет совсем другие функции: фильтрация и сепарация нового поколения по способностям и интересам, социализация и обеспечение занятости (чтоб на улицах по меньше болтались).

Но не думаю. что если вернуть туда ремесленные формы организации, то образование откуда-то появится. Да и для осмысленности такой "процедуры" надо и все остальные профессии ликвидировать в ремёсла. Где там моя лошадь? :)


Ну а дальнейшие пункты обсуждать смысла уже нет. Ибо, на мой взгляд, Вы неправильно понимаете ситуацию в сфере "образования". Вы считаете, что всё дело в формах организации, а "на самом деле" там нет содержания. Организовывать нечего.


(Читать комментарии)

Добавить комментарий:

Как:
(комментарий будет скрыт)
Identity URL: 
имя пользователя:    
Вы должны предварительно войти в LiveJournal.com
 
E-mail для ответов: 
Вы сможете оставлять комментарии, даже если не введете e-mail.
Но вы не сможете получать уведомления об ответах на ваши комментарии!
Внимание: на указанный адрес будет выслано подтверждение.
Имя пользователя:
Пароль:
Тема:
HTML нельзя использовать в теме сообщения
Сообщение:



Обратите внимание! Этот пользователь включил опцию сохранения IP-адресов пишущих комментарии к его дневнику.