Математика и биология в советской школе. Антирелигиозная пропаганда Обещала поместить здесь кусочек главы о воспитательном значении точных и естественных наук в советской школе. Выполняю обещание.
План. :)
1. Программы по математике.
Вместо эпиграфа.
Утомленный последним усилием, Синицкий отвалился на спинку стула и закрыл глаза... Никогда еще почтенному ребуснику не было так трудно работать, как сейчас. Он отстал от жизни, был политически неграмотен, и молодые конкуренты легко его побивали. Они приносили в редакции задачи с такой прекрасной идеологической установкой, что старик, читая их, плакал от зависти. Куда ему было угнаться за такой, например, задачей:
ЗАДАЧА - АРИФМОМОИД
На трех станциях: Воробьево, Грачево и Дроздово было по равному количеству служащих. На станции Дроздово было комсомольцев в шесть раз меньше, чем на двух других вместе взятых, а на станции Воробьево партийцев было на 12 человек больше, чем на станции Грачево. Но на этой последней беспартийных было на 6 человек больше, чем на первых двух. Сколько служащих было на каждой станции и какова там была партийная и комсомольская прослойка?
И. Ильф, Е. Петров. Золотой теленок.
2. Естественные науки.
Когда я читала постановления Совнаркома и прочие материалы к этой главе, мне стало понятнее, в чем коренится проблема с сегодняшними попытками ввести уроки православия в школах. ВСЯ система советского образования была изначально сознательно насквозь пропитана атеистической пропагандой. Сейчас вы прочитаете, как целиком переписывали школьные программы, чтобы добиться этой цели. Из трех поколений сознательно воспитывали атеистов с самого раннего детства. И сегодняшние события – доказательство того, что эта нелегкая задача советского правительства была решена. Атеистическое большинство выдерживает натиск РПЦ в этом спорном вопросе. И будет выдерживать, ведь курсы естественных наук остаются прежними.