| |||
![]()
|
![]() ![]() |
![]()
Что делать, если дети не читают? Во-первых, перечитайте книгу Даниэля Пеннака "Как роман". Она небольшая, но очень ёмкая и насыщенная, и читается на одном дыхании. Во-вторых, вспомните, когда вы сами в последний раз читали детям вслух. Даже дети, которые умеют читать сами, охотно слушают книги, которыми вы захотите с ними поделиться. Более того, иногда после первых глав они забирают книгу у вас из рук и дочитывают её сами! В-третьих, ищите, что не так. Может быть, ребёнок боится оказаться неуспешным? Может быть, у него уже закрепился страх перед чтением. Может быть, он боится, что его будут расспрашивать - что же он прочитал, и что он там понял. (А он честно водил пальцем по строчкам - но не понял). Может быть, он просто устал в школе. Вы старше, вы опытнее, взрослее, у вас больше есть поводов для гордости. А у ребёнка, который плохо читает, может сложиться ощущение, что он ни в чём не успешен. Он медленно читает условие задачи на уроке математики, он тормозит на уроках русского... Ему и без вас трудно! Значит, ему нужна помощь, а не осуждение. Если чтение "не идёт", то надо вернуться на несколько шагов назад - и начать с тех заданий, которые точно получаются! Ищите одинаковые слова, выискивайте все имена в тексте, считайте все слова, начинающиеся на нужную букву, читайте только слова из трёх слогов, а потом читайте только первые слоги из всей фразы - и хохочите над тем, что вышло. По де ре. вы ре бо-пре. ста де ре из зе тя. тя-по вы не мо. по де ба. ба за де, де за ре, тя-по вы не мо! Когда дети только начинают читать, им может оказаться помехой любая мелочь: неудачный шрифт, маленькое расстояние между словами и между строчками, неумение переходить со строки на строку. Но самое главное - дети читают те книги, которые их увлекают. Ищите ту самую книгу, от которой именно ваш ребёнок не сможет оторваться. У одних детей это приключения Алисы, или Гарри Поттер, или Хоббит. Другие мои знакомые дети не могли оторваться от Тома Сойера, а кто-то от приключений Медвежонка Пэддингтона. Читайте вслух, читайте через строчку, читайте - и останавливайтесь на самом интересном месте! Если ребёнок уже в состоянии прочитать и понять - он возьмёт и дочитает. А если ещё не в состоянии - значит, ещё не дозрел, и это случится позже. А ещё надо разобраться со страхами и опасениями ребёнка, потому что страх - плохой помощник в любом деле! Придумайте такую игру, которая подойдёт для вас и ваших детей! Может быть, вам понравится играть в цитаты? Один берёт книгу, которую все читали, и выписывает из неё несколько цитат. В идеале - фразы, сказанные разными персонажами. А потом остальные пытаются вспомнить - кто же это сказал. Если не вспомнили - ищут в книге. А может, ваши дети любят играть в стихи? (Мои вот любят и стихи, и буриме) А какие ещё словесные игры вы любите? Эрудит? Наборщик? Загаданная буква? Контакт? Быки-коровы со словами? |
|||||||||||||
![]() |
![]() |