Записки аскалонской затворницы
[Most Recent Entries]
[Calendar View]
[Friends View]
Monday, March 26th, 2012
| Time |
Event |
| 9:23a |
Совпадение Сейчас я читаю Бернарда Вербера «Рай на заказ», и параллельно в машине слушаю Сергея Мусанифа «Во имя рейтинга».
У Вербера некий кинорежиссер из будущего починил андронный коллайдер, найденный при раскопках Женевы, сделал микрокамеры, запустил их в прошлое по коллайдеру-туннелю, и снимает реалити-шоу из прошлого, которые выдает за игровые фильмы. Успех, Оскар, все население Земли смотрит.
Отрывок: Дэвид Кубрик открыл стенной шкаф и вытащил расширяющуюся книзу стеклянную банку, в которой ползало около десятка мух: — Вот мои посланцы последнего поколения. По размеру они больше чечевичных зерен, но гораздо меньше операторов с камерами. — Мухи! — Как настоящие, правда? — Их головы... это камеры! — А ротовые отверстия — микрофоны. Мои лаборатории потратили годы на их усовершенствование. Оказалось, что легче сконструировать машину для перемещения в прошлое, чем этих мух, способных выдерживать давление, возникающее в ускорителе частиц. — Люди из прошлого не замечали ваших камер. Они думали, что это просто... мухи! Дэвид Кубрик кивнул. — Тогда во всех ваших фильмах... — не смогла закончить вопрос Виктория. — Только в последних. В тех, которые я выпустил за последние пятнадцать лет. — ...это были не актеры, а реальные люди!
У Мусанифа некий магнат оплатил исследования по темпоральной физике, получил временной тоннель, сделал микрокамеры, запустил их в прошлое по этому туннелю, и снимает реалити-шоу из Древней Греции, которое выдает за сериал. Успех, Оскар, все население Земли смотрит.
Отрывок: — Моменты, которые мы не можем понять, — сказал Билл. — Неясности, которые нам хотелось бы прояснить. Позвольте, для начала я объясню вам технику съемок. В прошлом у нас нет ни единого живого человека. Все съемки ведутся миниатюрными камерами… Джон, покажите «муху». — Не стоит. Я сталкивался с ними во времена моей службы. — Прекрасно. «Муха» — это автономный аппарат, замаскированный под обычное насекомое, снабженный цифровой видеокамерой и передатчиком. Мы переправили по туннелю огромное количество таких аппаратов. А также современный компьютер, который программирует поведение наших насекомых, указывает, какие объекты они должны снимать. Они передают информацию этому компьютеру в режиме реального времени, а он посылает их нам с периодичностью каждый час. Здесь эти данные расшифровываются, обрабатываются, переводятся, редактируются и предоставляются публике.
Вопрос не в том, кто у кого украл. Подобную идею я читала еще в детстве, когда кто-то снимал батальные сцены из прошлого, и ему понадобились чтецы по губам с древнешумерского и древнегреческого. Я о другом: как это у меня получилось одновременно?
И вообще, я - старая Тортилла, я не могу ни в одной фантастике найти идею, о которой я еще не знала. | | 9:39a |
Молодцы украинцы!
На розгляд Верховної Ради України подано законопроект, покликаний викорінити заняття сексом у “місіонерській” позиції. (перевод с украинского тут)Странно, вроде не 1-е апреля. И если правда, то насколько этот закон лучше российского, сулящего наказание за пропаганду гомосексуализма. Только одного боюсь: - Вы знете, Сарочка умерла от рака. - Это была ее любимая поза. Так что теперь будьте осторожны с украинцами. via ulay@lj, а там и дальше. | | 10:49a |
Навстречу празднику! Вы любите праздник 1-е апреля? Вы любите разыгрывать? Вы любите быть разыгранным? Какой розыгрыш вам наиболее удался? Какой чужой розыгрыш вам запомнился? | | 3:01p |
Идеальный пост в ЖЖ Помните анекдот об идеальном английском романе: чтобы там была тайна, секс, бог и королева? Первое место заняло поизведение:
- О боже! - воскликнула королева. - Кажется я беременна! Но от кого?
Вот так и с постами. Пишешь-пишешь, цитируешь, ссылки приводишь, рассказываешь. А в результате комментов больше всего у какой-то глупости в одну строчку. Так обидно.
Найти бы секрет этого идеального поста, как в том английском сочинении. | | 9:28p |
Низачто! Несколько месяцев назад директриса школы, в которой я преподаю предложила мне организовать подобную школу в Аскалоне и возглавить ее. За проценты. Я даже немного раздумывала. А потом поняв, что я не справлюсь с административной работой, как то съем помещений, реклама, нанимание учителей и сбор денег с родителей, отказалась.
И, как оказалось, правильно сделала.
Сегодня в класс вбежали взволнованные дети: - Тятя, тятя, Кируля, там дверь не открывается!
В это время я стояла на столе и слушала по телефону указания техника по переподключению портов - интернет в классе не работал. Пришлось спуститься.
Я вышла в коридор. Двое учеников 9-10 лет, мальчик и девочка, зашли в пустой класс и закрыли дверь. Дверь захлопнулась и ее заклинило. Ключей нет. Вскрывали другими ключами, ножницами, монтировкой. Открыл наш дядечка, который в колокольчик звенит.
Я не хочу быть директрисой. | | 10:26p |
О гендерном вопросе
Сегодня на уроке обнаружила валяющийся учебник. Честно говоря, я даже не поняла, что за предмет. Там был раздел о мальчиках и девочках. Давался перечень утверждений, следовало разбросать их по столбикам в таблицу. Название столбиков: "суеверия", "доказано наукой", "не установлено". Самое замечательное во всем этом, что это учебник для религиозной школы для мальчиков, и они о девочках учат по учебникам. А теперь перевожу: 1. Девочки дружелюбнее мальчиков. 2. Девочки пугливее мальчиков. 3. Мальчики любят соревноваться больше, чем девочки. 4. Девочки не так уважают себя, как мальчики. 5. У девочек нет стремления достичь результатов. 6. Мальчики более властные, чем девочки. 7. Мальчики превосходят девочек в визуальной ориентации в пространстве. 8. Девочки лучше в зубрежке и выполнении простых, повторяющихся действий. 9. Мальчики умеют лучше анализировать положение. 10. У мальчиков превосходные математические способности. 11. Девочки пассивнее мальчиков. 12. Девочки "послушнее", а мальчики более "вызывающие". 13. Мальчики агрессивнее девочек. 14. У девочек вербальные способности развиты больше, чем у мальчиков. Сказать по правде, я бы не смогла разнести эти утверждения по разным столбцам. Я только вижу одно: кроме первого и последнего утверждения, все остальные показывают, что мальчики умнее, сильнее, целеустремленнее девочек. И неважно, что в какой колонке окажется, мальчики запомнят утверждения, а не их расположение в колонках. P.S. Когда я писала этот пост, то вспомнила другой свой пост. Приведу отрывок из него: В восьмидесятых годах гостила в Израиле группа туристов из Мюнхена. Им предложили посмотреть антисемитский фильм, которого они никогда в жизни не видели. Им сказали: "В подлокотник кресла вмонтирована кнопка. Если вы увидите в фильме проявления антисемитизма - нажимайте." За время просмотра кнопка не была нажата ни разу! Когда же после фильма их спросили, почему они не нажали кнопку, туристы ответили: "А зачем? Там же все правда!" ( отсюда) Вот и с этим учебником также. Зачем думать, суеверие это утверждение или нет, если это правда? | | 11:05p |
Интермедия - истина в пальце Когда Мудрец указывает на луну, дурак смотрит на его палец (китайская поговорка). Когда Мудрец объясняет, что его палец совершенно неважен и что интерес представляет только луна, дурак слушает Мудреца и приходит к выводу, что тот говорит действительно здорово (современный вариант вышеупомянутой поговорки). Когда Мудрец требует, чтобы дурак «посмотрел на луну, будь она неладна», дурак робеет, но не поднимает глаз к небу (очень современный вариант той же поговорки). Когда Мудрец в конце концов отказывается обсуждать луну и переводит разговор на свой палец, поскольку только он, судя по всему, интересует дурака, несмотря на все приложенные усилия, дурак говорит себе: «Мудрец – это человек, который умеет сделать свои мысли понятными собеседнику и рассуждать на любую, даже самую нелепую тему. Например, о пальцах» (еще более современный вариант поговорки). Когда Мудрец умирает, дурак задается вопросом: «А в самом деле, о чем же так хотел рассказать нам Мудрец, поднимая палец высоко над головой?» (окончательный вариант поговорки). (с) Бернар Вербер Это я к чему: У меня такая планида: стоит только предложить поговорить о том, что я написала, как появляются странные люди, которых хлебом не корми, дай обсудить меня. Я не знаю этих людей, а они меня помнят, читают и выискивают в моих текстах собственных тараканов. вот |
|