| |||
![]()
|
![]() ![]() |
![]()
План курса У меня сейчас очень тяжелая группа: мальчик, погруженный в себя, дядечка-заика, пожилые тетушки, никогда не державшие в руках мышку. Единственная радость - дедушка-пенсионер, который на удивление легко все схватывает, и будучи самым старшим в группе, является первым учеником. Практически никто из учеников не знал, как включать компьютер, никто не пользуется интернетом, и на них кричат внуки, если они приближаются к компьютеру. И все равно мы продвигаемся, учим Ворд, сегодня я объясняла им объекты, как их красить, увеличивать и раскладывать по порядку. Они уже могут напечатать текст, построить таблицу, вставить в текст картинку. Они довольны, и я рада, что им нравится заниматься. Начальник дома культуры предложил мне вести еще одну компьютерную группу, на русском языке, для бабушек-пенсионерок. Но я не могла, и тогда группу передали кому-то другому. Сегодня ко мне в класс зашел мужчина и сказал: - Вы меня не помните, я у вас учился ивриту. - Очень приятно. - Мне дали группу русских бабушек, я буду объяснять им компьютеры. Но проблема в том, что здешние клавиатуры без русских букв, и бабушкам будет трудно. Я бы добавила, что все компьютерные программы ивритизированные, включая операционную, но промолчала. - Я могу вас попросить об одолжении? - спросил он. - Можно посидеть у вас на уроке, чтобы послушать, как вы преподаете? - Пожалуйста, сидите, - сказала я. Вошли ученики, сели, сами включили компьютеры, вошли в Ворд, открыли каждый свою папку, достали документ под названием "мои упражнения", и я раздала задания с объектами. Они принялись рисовать сердечки и смайлики, разукрашивать их, и двигать в разные стороны. Спустя некоторое время мужчина встал, сказал "мне все понятно" и ушел. Но перед этим он показал мне план курса. Я его отсканировала и выкладываю тут, потому что впечатлилась. Так что если у кого из вас есть в Аскалоне бабушка-пенсионерка, не говорящая на иврите, и никогда не включавшая компьютер, пусть приходит. Получит необходимые в жизни знания. |
|||||||||||||||
![]() |
![]() |