Русская Идея - Образование и чувство долга

From: impressionisme@lj Date: January 20th, 2013 - 06:10 am (Link)

Нет, нет, не спешите делать выводы, Вы все-таки совсем не знаете эту систему, я может не совсем внятно объясняю. Она существует около ста лет и во многих странах принята как государственная система. То есть она уже выпустила энное количество взрослых людей в жизнь.
Дисциплина там есть, еще какая. Но там развивается внутренняя дисциплина ребенка, упор делается на это. Самодисциплина. Порядок в детском саду Монтессори намного лучше, чем в обычном саду. В школе: понимаете, вы ведь туда тоже приходите каждый день в один и тот же класс. В классе представлены в самом широчайшем ассортименте все материалы, необходимые для того, чтобы изучить математику, язык, биологию, литературу, географию. И это начальная школа только еще. Также существуют уроки, где учитель объясняет тему. Но есть и время, и его много, когда ты работаешь сам с материалами. С теми, которые тебе интересны. Не будешь же ты сидеть сложа руки, когда вокруг столько интересного. Поэтому ты в своем темпе, в своих интересах изучаешь то, что необходимо выучить для 2,3, 4 класса. И так далее. Вы возьмите нынешние учебники, Вы думаете, там много чего интересного и нового? Там очень однообразно в течение года повторяется несколько тем, на следующий год они еще раз повторяются, добавляется что-то новое. Но так как учебная программа рассчитана на усредненного человека, то выбирается просто метод задалбливания. И это задалбливает всех, и учителей, и учеников. Вообще, в любой системе прежде всего важна личность учителя.
Но при этом в нашей системе если не повезло с учителем, нет шансов полюбить и понять предмет. А там все-таки за счет своего самостоятельного выбора такой шанс увеличивается. И еще не забывайте такой момент, когда дети учатся друг у друга. Когда у одного получаются задачки, другой рядом посидит посмотрит и вполне возможно тоже поймет.
Садики-монтессори по своей сути однозначно лучше обычных. Там набор материалов такой, что ребенок может развиться до уровня третьеклассника. И посмотрите, чем сейчас наполняют садики. Не знаю как в России, а тут либо дешевые наборы из икеи, и десяток настольных игр. Все. И хорошо, если воспитатель попадется творческий и неленивый. А программы наши в садике, у меня есть несколько книг по плановой деятельности в садах. Плеваться хочется.
Никакой вседозволенности там в помине нет. Вы неправильно понимаете. Почитайте труды Марии Монтессори. Она была ученой, разработала удивительную систему, четкую, логическую. Возможно, я не совсем удачно передаю суть.

(Reply to this) (Parent)