На первый взгляд, заголовок поста кажется парадоксальным. Как может диктатура выглядеть в глазах людей привлекательной? Подчинение властям держится на страхе. Кто же в здравом уме добровольно согласится, чтобы его унижали и запугивали?

Некоторые думают, что диктатура - удел варварских народов. Ну или по крайней мере, не совсем сознательных. "Может ли в современной Германии возродиться нацизм?" - спрашивает учитель в фильме "Волна". "Нет, мы для этого слишком цивилизованны", - отвечают ученики. Однако последовавшие за этим разговором события показали, что не все так просто.

В обыкновенной немецкой школе проводится неделя социальных проектов. На выбор даются автократия и анархия. Ученики, выбравшие курс "Автократия", первоначально воспринимают его без особого энтузиазма: "Автократия - это нацизм, что ли? Сколько можно говорить о нацизме? Мы устали от разговоров о нашей исторической вине!" И тогда учитель, чтобы расшевелить их, предлагает им поиграть в автократическое общество. Так рождается проект "Волна". Вскоре он получит и своего лидера (разумеется, учителя), и свой логотип, и свою униформу, и даже свое приветствие. Оказывается, ходить строем очень даже привлекательно!

Почему внешне благополучные, "цивилизованные" школьники вдруг так проникаются идеями проекта "Волна"? Почему начинают травить одноклассников, не надевших униформу "Волны"? Почему на шестой день проекта они уже готовы чинить физическую расправу над "предателями"?

( читать полностью )

На первый взгляд, заголовок поста кажется парадоксальным. Как может диктатура выглядеть в глазах людей привлекательной? Подчинение властям держится на страхе. Кто же в здравом уме добровольно согласится, чтобы его унижали и запугивали?

Некоторые думают, что диктатура - удел варварских народов. Ну или по крайней мере, не совсем сознательных. "Может ли в современной Германии возродиться нацизм?" - спрашивает учитель в фильме "Волна". "Нет, мы для этого слишком цивилизованны", - отвечают ученики. Однако последовавшие за этим разговором события показали, что не все так просто.

В обыкновенной немецкой школе проводится неделя социальных проектов. На выбор даются автократия и анархия. Ученики, выбравшие курс "Автократия", первоначально воспринимают его без особого энтузиазма: "Автократия - это нацизм, что ли? Сколько можно говорить о нацизме? Мы устали от разговоров о нашей исторической вине!" И тогда учитель, чтобы расшевелить их, предлагает им поиграть в автократическое общество. Так рождается проект "Волна". Вскоре он получит и своего лидера (разумеется, учителя), и свой логотип, и свою униформу, и даже свое приветствие. Оказывается, ходить строем очень даже привлекательно!

Почему внешне благополучные, "цивилизованные" школьники вдруг так проникаются идеями проекта "Волна"? Почему начинают травить одноклассников, не надевших униформу "Волны"? Почему на шестой день проекта они уже готовы чинить физическую расправу над "предателями"?

( читать полностью )