На первый взгляд, заголовок поста кажется парадоксальным. Как может диктатура выглядеть в глазах людей привлекательной? Подчинение властям держится на страхе. Кто же в здравом уме добровольно согласится, чтобы его унижали и запугивали?

Некоторые думают, что диктатура - удел варварских народов. Ну или по крайней мере, не совсем сознательных. "Может ли в современной Германии возродиться нацизм?" - спрашивает учитель в фильме "Волна". "Нет, мы для этого слишком цивилизованны", - отвечают ученики. Однако последовавшие за этим разговором события показали, что не все так просто.

В обыкновенной немецкой школе проводится неделя социальных проектов. На выбор даются автократия и анархия. Ученики, выбравшие курс "Автократия", первоначально воспринимают его без особого энтузиазма: "Автократия - это нацизм, что ли? Сколько можно говорить о нацизме? Мы устали от разговоров о нашей исторической вине!" И тогда учитель, чтобы расшевелить их, предлагает им поиграть в автократическое общество. Так рождается проект "Волна". Вскоре он получит и своего лидера (разумеется, учителя), и свой логотип, и свою униформу, и даже свое приветствие. Оказывается, ходить строем очень даже привлекательно!

Почему внешне благополучные, "цивилизованные" школьники вдруг так проникаются идеями проекта "Волна"? Почему начинают травить одноклассников, не надевших униформу "Волны"? Почему на шестой день проекта они уже готовы чинить физическую расправу над "предателями"?

Ответ можно найти в школьных сочинениях, посвященных проекту "Волна". Избалованный сын богатых родителей, у которого было все, кроме цели в жизни, утверждает, что именно "Волна" дала ему эту цель. Бывший изгой признается, что обрел самоуважение. Еще для кого-то важным оказалось то, что "Волна" стирает социальные различия. Неважно, богат ты или беден, в "Волне" тебя ценят только за твои заслуги. Важно и то, что класс, прежде разбитый на группки, микроколлективы, стал сплоченным. Все это не может не быть привлекательным для подростков. "Ради этого я готов отказаться от своей индивидуальности", - пишет один из учеников.

Выходит, что тоталитаризм порождают и психологические причины. Это дезориентированность людей, их неуверенность в завтрашнем дне. Так было в Германии 30-х годов, обескровленной войной и экономическим кризисом. Люди, потерявшие почву под ногами, слепо доверились Гитлеру. У современных же подростков, героев фильма, есть все материальные блага, но им не хватет душевного тепла. Кроме того, психика подростка сама по себе неустойчива. Он легко поддается чужому влиянию. Не случайно все диктаторы так много внимания уделяли работе с детьми и молодежью.

Другой привлекательный аспект молодежного движения - это организованное, разрешенное хулиганство. Обычно хулиганство не одобряется и даже наказывается. Но оно оказывается не только приемлемой, но даже поощряемой формой поведения для членов молодежной организации. Надо только знать, на кого нападать. Устроить травлю журналиста Подрабинека, притащить индюка к посольству Грузии и заявить, что это Саакашвили - таковы "милые шалости" современного путинюгенда.

Не избежали этого соблазна и герои фильма "Волна". Изготовив стикеры и трафареты со своим логотипом, они однажды вечером устроили набег на город. Как весело в компании друзей носиться по городским улицам, пугать мирных прохожих, портить своими надписями витрины магазинов, буянить в общественных местах!

Что же можно противопоставить подобным организациям? Увы, их противники обычно проигрывают им по всем статьям. Две ученицы, которые испугались того, как легко "Волна" нивелирует личность, не смогли донести свою точку зрения до одноклассников. Они только и знали, что повторять: "Вы похожи на фашистов", да распространять листовки с призывом "Остановим "Волну". А что они могли предложить взамен? Разумеется, одноклассникам они казались попросту занудами.

Анархия тоже не заинтересовала школьников, потому что учитель, читавший спецкурс "Анархия", вместо ролевой игры мучил школьников занудными лекциями. Неудивительно, что ученики от него сбежали на спецкурс "Автократия", где было по-настоящему весело. Ну а городские анархисты оказались обыкновенными говнопанками. Они попытались избить членов "Волны", нарвались на решительный отпор и позорно бежали. Даже внешне они, грязные, грубые, в неопрятной одежде проигрывали членам движения "Волна", с их красивыми белыми рубашечками. Разумеется, такая "анархия" школьникам не понравилась.

Итак, в наше "цивилизованное" время фашизм вполне возможен. Для того чтобы убедиться в этом, не надо даже смотреть фильм "Волна". Достаточно почитать сводки новостей. Или даже просто выйти на улицу и убедиться собственными глазами. Но фильм, как и любое художественное произведение, подает проблему в концентрированном виде. Поэтому неплохо было бы не просто посмотреть его, но и сделать выводы. И этими выводами руководствоваться в реальной жизни. Здесь и сейчас. Пока еще не стало слишком поздно.