|
|
Пишет krylov (![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small} krylov)@ 2005-07-13 03:42:00 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
Холокост / Истребление
В "Неприкосновенном Запасе":
Илья Альтман. Мемориализация Холокоста в России: история, современность, перспективы.
Тут что интересно. Автор весьма подробно и убедительно рассказывает, как евреи организовывали дело: скрупулёзно подсчитывали количество упоминаний о евреях как жертвах, всячески добивались для себя отдельного списка жертв ("нельзя говорить о советских гражданах, надо говорить именно о евреях, и не смешивайте нас со всякими прочиим"), раскручивали "тему" и т.п. Поражает именно эта дотошность - вот тут есть упоминание евреев, вот тут нет упоминания евреев.
Замечательный эпизод: Рыбакова (предарительно подсаженного в совпис с подножки детской литры - "Кортик" там, "Бронзовая птица") выпускают с романом "Тяжёлый песок": надо уже легализовывать тему. Его берут в "Октябре" - отнюдь не либеральном в то время журнале. При этом редакция ставит условие: «Во всех эпизодах романа Великой Отечественной войне будет придан характер общенародного, общенационального бедствия, а нацизму - идеологии, направленной против всего человечества, а не только против евреев».
Заметим, что автора обзора это искренне возмущает. Как это так: "нацизм - идеология, направленной против всего человечества, а не только против евреев", ещё какое-то "общенародное бедствие"! "Гои обнаглели".
Зато теперь... Дальше идут подробнейшие отчёты об успезах в охолокощивании России. Опять всё тщательно подсчитано - где, кто, сколько сделано. И планы на будущее - как организовывать идеологическую работу, как разместить музеи и центры Холокоста, как готовить кадры преподавателей... а в перспективе - "международное сотрудничество студентов и школьников - организация поездок по местам Холокоста на территории России, посещение зарубежных мемориалов, проведение международных конференций и конкурсов".
Если кто не понял - я восхищаюсь такой постановкой дела. И не только с технической стороны, но и с идеологической. Да, всё начинается с постановки ОТДЕЛЬНОГО ПАМЯТНИКА "только своим" - и потом чтобы чужие (предки которых были заранее исключены из этих списков памяти, имена которых не упоминаются на этих стелах и т.п.) - чтобы чужаки пришли и поклонились.
Хотел бы я дожить до времени, когда в русских школах будут каждую неделю проводиться уроки истории тройного Истребления Русских в XX веке - то есть история Революции, Войны и Реформ. С заходом в русскую историю начиная с Петра I. С подробнейшим изложением роли разных наций, социальных слоёв и иностранных государств в деле уничтожения, униженияи оклеветания русского народа. С описанием методик - от ЧК и "украинизации" Малороссии до ваучеризации и чеченских войн.
И, конечно - памятники, музеи, центры. Сначала в России, потом, с ростом возможностей - везде, где сможем. Это должно стать нашей новой гражданской религией.
)(
В "Неприкосновенном Запасе":
Илья Альтман. Мемориализация Холокоста в России: история, современность, перспективы.
Тут что интересно. Автор весьма подробно и убедительно рассказывает, как евреи организовывали дело: скрупулёзно подсчитывали количество упоминаний о евреях как жертвах, всячески добивались для себя отдельного списка жертв ("нельзя говорить о советских гражданах, надо говорить именно о евреях, и не смешивайте нас со всякими прочиим"), раскручивали "тему" и т.п. Поражает именно эта дотошность - вот тут есть упоминание евреев, вот тут нет упоминания евреев.
Замечательный эпизод: Рыбакова (предарительно подсаженного в совпис с подножки детской литры - "Кортик" там, "Бронзовая птица") выпускают с романом "Тяжёлый песок": надо уже легализовывать тему. Его берут в "Октябре" - отнюдь не либеральном в то время журнале. При этом редакция ставит условие: «Во всех эпизодах романа Великой Отечественной войне будет придан характер общенародного, общенационального бедствия, а нацизму - идеологии, направленной против всего человечества, а не только против евреев».
Заметим, что автора обзора это искренне возмущает. Как это так: "нацизм - идеология, направленной против всего человечества, а не только против евреев", ещё какое-то "общенародное бедствие"! "Гои обнаглели".
Зато теперь... Дальше идут подробнейшие отчёты об успезах в охолокощивании России. Опять всё тщательно подсчитано - где, кто, сколько сделано. И планы на будущее - как организовывать идеологическую работу, как разместить музеи и центры Холокоста, как готовить кадры преподавателей... а в перспективе - "международное сотрудничество студентов и школьников - организация поездок по местам Холокоста на территории России, посещение зарубежных мемориалов, проведение международных конференций и конкурсов".
Если кто не понял - я восхищаюсь такой постановкой дела. И не только с технической стороны, но и с идеологической. Да, всё начинается с постановки ОТДЕЛЬНОГО ПАМЯТНИКА "только своим" - и потом чтобы чужие (предки которых были заранее исключены из этих списков памяти, имена которых не упоминаются на этих стелах и т.п.) - чтобы чужаки пришли и поклонились.
Хотел бы я дожить до времени, когда в русских школах будут каждую неделю проводиться уроки истории тройного Истребления Русских в XX веке - то есть история Революции, Войны и Реформ. С заходом в русскую историю начиная с Петра I. С подробнейшим изложением роли разных наций, социальных слоёв и иностранных государств в деле уничтожения, униженияи оклеветания русского народа. С описанием методик - от ЧК и "украинизации" Малороссии до ваучеризации и чеченских войн.
И, конечно - памятники, музеи, центры. Сначала в России, потом, с ростом возможностей - везде, где сможем. Это должно стать нашей новой гражданской религией.
)(
