|
|
Пишет krylov (![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small} krylov)@ 2002-03-17 11:43:00 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
Мера всех вещей
Оказывается, даже такая деликатная тема, как преподавание философии, исчислена, взвешена, и измерена.
В условиях распада единства философии и массовизации процесса ее преподавания очевидную угрозу представляет дезориентация, потеря отправных точек. Пьер-Анри Тавуайо отмечает в связи с этим, что «сегодня критерии и правила игры постепенно стираются. Из данного положения можно выйти только посредством строго дефинированной и аргументированной программы, которая уменьшила бы произвол и неопределенность преподавания и оценки путем снижения числа рассматриваемых понятий (42 понятия в 1972 году; 35 понятий в программе 1997 года).
То-то же.
)(
Оказывается, даже такая деликатная тема, как преподавание философии, исчислена, взвешена, и измерена.
В условиях распада единства философии и массовизации процесса ее преподавания очевидную угрозу представляет дезориентация, потеря отправных точек. Пьер-Анри Тавуайо отмечает в связи с этим, что «сегодня критерии и правила игры постепенно стираются. Из данного положения можно выйти только посредством строго дефинированной и аргументированной программы, которая уменьшила бы произвол и неопределенность преподавания и оценки путем снижения числа рассматриваемых понятий (42 понятия в 1972 году; 35 понятий в программе 1997 года).
То-то же.
)(
