SCH - О дивергентном мышлении в условиях Земли

(Recent Entries) (Archive) (Friends) (User Info)

Apr. 6th, 2012

11:08 am - О дивергентном мышлении в условиях Земли

Previous Entry Add to Memories Tell A Friend Next Entry


Якобы стандартное образование выхолащивает т.н. "творческие способности". И потому у малых детей эти способности есть, а взрослых кудато деваются.
Гы-гы.
Причина исчезновения дивергентного мышления у людей по мере их взросления - не образование, а сексуальность. Запускается сексуальное поведение и все другие поведения - становятся лишними и вредными.
Важно лишь одно - спариться, выродить потомство и построить нору.
Поэтому все отвлекающие модели поведения вырубаются, дивергенция в ментальных процессах исчезает.
Типа, всё хорош, надивергировался уже, давай блядь размножайся, а то скоро и подыхать пора.
И образование тут не причём, вся причина в обычной человеческой биологии (или зоологии?).

Тем ценнее, кстати, особь прошедшая через ад взросления и находящаяся в аду "нормальной взрослой жизни" и сохранившая таки способность к тому ментальному полиморфизму, который тут называют дивергентным мышлением.
Правда, на эту "ценность" должен быть ещё и спрос в социуме. В нашей локации такого спросу нет, потому
все дивергентно-способные отправляются прямиком в жопу или сначала на запад. А оттуда всё ж таки в жопу, потому что таков типовой путь сынов человеческих. Ну и дочерей человеческих тоже, чо. :)

via [info]new_kiev@lj здесь

(11 comments | Leave a comment)

Comments:

From:[info]karantin
Date:April 6th, 2012 - 03:56 pm
(Link)
А причина того, что размножение поглощает такой огромный ресурс -- воспитание в широком смысле, штука, выдуманная людьми. :)
(Reply to this) (Thread)
From:[info]lel
Date:April 6th, 2012 - 04:42 pm
(Link)
Спрос есть конечно, как потребность и условие существования для доли таких же. Так они и обмениваются все поддержкой издалелка, как рыбаки и слабо шлют друг другу периодические соломины.
(Reply to this) (Parent)
[User Picture]
From:[info]lankar
Date:April 7th, 2012 - 04:01 am
(Link)
/воспитание в широком смысле, штука, выдуманная людьми/

Я думаю - не то чтоб совсем "выдуманная".
Дело в том, что человек такое существо, что ему всегда, в любом мире необходим для выживания скафандр. В широком смысле... :)
Поскольку, для человека ни один мир не является родным, ни одна
среда обитания не является естественной.
Так вот, "образование" - это прежде всего, Инструкция по эксплуатации
такого "скафандра", который состоит как из суммы индустриальных технологий,
так и из суммы неких идеологий и философий. А на втором-третьем местах
здесь идут инструкции для количественного и качественного улучшения этого "скафандра".
(Reply to this) (Parent) (Thread)
From:[info]karantin
Date:April 7th, 2012 - 06:10 pm
(Link)
/ всегда, в любом мире необходим для выживания скафандр. В широком смысле... :)Поскольку, для человека ни один мир не является родным, ни одна
среда обитания не является естественной/

ок
Пора менять скафандр на более лучший -- теперешний тяжеловат и вызывает неврозы. Чувак в мультике призывает пункты 1, 2 и 3 в инструкции по эксплуатации сделать, как минимум, равноправными. Возможно, это улучшит самочувствие пользователей.
... и уже будущее поколение советских людей будет жить при коммунизме!)))
(Reply to this) (Parent)
From:[info]pranava.livejournal.com
Date:April 7th, 2012 - 07:57 am
(Link)
С помощью такого "мышления" отсюда не свалить. Проще, как предлагали все и всегда, сконцентрировать уже оформившееся "любидо" в управляемый поток и перенаправить. Вот только, куда? - вопрос далеко не только философский.
(Reply to this) (Thread)
[User Picture]
From:[info]lankar
Date:April 7th, 2012 - 03:52 pm
(Link)
/Проще, как предлагали все и всегда, сконцентрировать уже оформившееся "любидо" в управляемый поток и перенаправить./

Вся проблема в управляемости :)
Чем-то похоже на то как хирург управляет потоками гноя,
делая там разрез, тут свищ. Но на самом-то деле это гной управляет его действиями :)




(Reply to this) (Parent)
[User Picture]
From:[info]k_d
Date:April 7th, 2012 - 11:22 am
(Link)
Я никак этот сложный ролик не могу досмотреть до конца, но дивергенцию эту все равно незачем тренировать, и она плохо будет тренироваться по определению, без соответствующей физиологической базы. Типа истинной мотивации работать именно над множественными решениями у задач. Ну откуда ее брать? а навык от нее отслоится все равно.
Даже шизоидное ассоциирование не будет адекватной базой для того, что здесь называется дивергентным мышлением - оно дает "творческое" решение, но одно.
Кластер решений, короче, биологии нифига не соответствует.
И в социально-экономической сфере, даже в эпоху капиталистического бизнеса, у такого гипотетического навыка крайне узкое применение - люди, занимающиеся мозговым штурмом, чтоб предложить оригинальный рекламный ход, ага... Очень это нужно. И прям лучшая база для творчества, художественного и научного, ну да.
(Reply to this) (Thread)
[User Picture]
From:[info]k_d
Date:April 7th, 2012 - 11:27 am
(Link)
Мой комент о том, что дивергентного мышления не существует и вырабатывать его специально незачем. Он нужен в условиях конкуренции людям творческих специальностей, которым ничего не приходит в голову уникального, исследователям, которым нужно именно уникальной разработкой выделиться, и в рекламном бизнесе.
Почему это фигня должна быть принципами общего образования?
(Reply to this) (Parent) (Thread)
[User Picture]
From:[info]k_d
Date:April 7th, 2012 - 11:27 am
(Link)
*эта
(Reply to this) (Parent)
[User Picture]
From:[info]lankar
Date:April 7th, 2012 - 03:53 pm
(Link)
Ну ты уж прям экстремизм какойто тут высказываешь :)
Оно существует, тока толку от него никакого, это да.
(Reply to this) (Parent) (Thread)
[User Picture]
From:[info]k_d
Date:April 7th, 2012 - 04:19 pm
(Link)
(Reply to this) (Parent)